相互批評意見5篇模版-在線瀏覽
2024-10-21 02:34本頁面
【正文】 對領(lǐng)導(dǎo)甲同志的批評意見：，存在官僚主義。如今年局里就XX建設(shè)、XX建設(shè)開展了3次調(diào)研，都以工作出差為由，沒有參加，有時即使下基層調(diào)研大多也是陪同縣領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研，主動深入基層調(diào)研工作，了解情況，無論是時間還是次數(shù)都不夠。，有享樂主義傾向。究其原因主要還是主觀上對學(xué)習(xí)重視不夠，怕吃苦，這是一種典型的享樂主義。圖方便，公車私用，占公家的便宜。究其原因，主要還是思想認(rèn)識不到位，對公私?jīng)]有正確區(qū)分，這是典型的奢靡之風(fēng)。比如擔(dān)任局長以來，沒有把XX理論學(xué)習(xí)放在重要位置，對XX工作的法律法規(guī)瀏覽多、記住少，滿足于各分管領(lǐng)導(dǎo)能獨擋一面，缺乏自加壓力的主動性和自覺性，認(rèn)為自己工作20多年，經(jīng)過了多崗位磨練，具備了一定的政治素質(zhì)，沉淀了一定的知識內(nèi)涵,不需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)就能應(yīng)付本職工作，自我要求有所放松。，“官本位”思想嚴(yán)重。這是思想認(rèn)識有偏差，工作態(tài)度不端正，其實是一種官僚主義的表現(xiàn)。比如我縣去年的XX工作，省里有要求，縣里有安排，但你考慮工作推進(jìn)難度較大，因此沒有下大力氣開展，導(dǎo)致民政設(shè)施還未完善，XX建設(shè)全覆蓋還未形成，社區(qū)服務(wù)力度不夠等。三、領(lǐng)導(dǎo)3對領(lǐng)導(dǎo)甲同志的批評意見：1.......。3.........。2013年縣政府常務(wù)會議決定對我縣80歲以上老人發(fā)放高齡津貼，按要求要對農(nóng)村80歲以上老人進(jìn)行摸底調(diào)查，明確由你主抓，你只設(shè)計了一張表格，交由鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸底，你相信鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)會主動抓，能夠完成任務(wù)，結(jié)果很大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)未能及時完成任務(wù)，摸底的情況未準(zhǔn)確收集上來。這是較明顯的官僚主義，其實有享樂主義意識。比如，很少與干部群眾交流，認(rèn)為自己能做到的，一般干部職工也能做到，以致于做出的決策大家不理解，有抵觸。表面上是嚴(yán)格規(guī)章制度，實際上是與干部職工交流談心少了，沒了解干部的實際困難，實質(zhì)上是官僚主義思想在作怪。工作的主動性、積極性不夠,工作缺乏熱情和激情。不求有功，但求無過，看似正常，但身在其位，不謀其政，卻是對老百姓不負(fù)責(zé)任，表面上是安于現(xiàn)狀，實際上是享樂主義。對于單位存在的一些不良現(xiàn)象，觀察敏銳，頭腦清晰，但就是裝著沒看見，不管不批評。根本原因在于做老好人不會有麻煩，是官僚主義思想在作祟。比如，去年年底你帶隊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦檢查考核時，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上了煙酒，作為帶隊領(lǐng)導(dǎo)，沒有堅決拒絕，而是隨大流，采取了默認(rèn)的態(tài)度，俗話說的好，吃人的嘴軟，拿人的手短，這樣勢必影響自己對工作成績的判斷，有失公正。，有奢靡之風(fēng)。三、領(lǐng)導(dǎo)3對領(lǐng)導(dǎo)乙同志的批評意見：1......2.....3.......以下依次類推。比如：例子……。比如：例子……。比如：例子……。比如：例子……。比如：例子……。比如：例子……。同時要針對所講的問題列舉事例，所列舉的事例要突出、典型，有代表性。批評意見盡量避免重復(fù)，要體現(xiàn)批評人和被批評對象的崗位特點，防止把批評意見講成工作意見或建議。第五篇：學(xué)校相互批評意見匯總一、對XXX同志的批評意見XXX同志的意見：理論學(xué)習(xí)積極主動性不夠，存在消極應(yīng)付現(xiàn)象。建議多開展專題理論學(xué)習(xí)，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創(chuàng)造性開展工作。XXX同志的意見： X同志校長能做到早上班、晚下班，但對一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益問題缺乏細(xì)致的思考和研究，工作有時憑經(jīng)驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。工作中雖然能夠發(fā)現(xiàn)問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。建議增強“亮短揭丑”的勇氣XXX同志的意見： 總結(jié)宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。二、對XXX同志的批評意見XXX同志的意見：進(jìn)取意識不夠彰顯。XXX同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得分管校長主要是做好自己分管的工作，把責(zé)任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現(xiàn)象。XXX同志的意見：存在工作不實的問題。在安排布臵工作時，流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說套話、空話；也
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