【正文】 語(yǔ)教育的關(guān)鍵在激發(fā)學(xué)生的興趣，本學(xué)期，我們教研組，在全校組織了36年級(jí)的英語(yǔ)“迎亞運(yùn)、賀圣誕”英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，圍繞生活實(shí)際，高年級(jí)讓學(xué)生介紹節(jié)日和廣州或者番禺，中年級(jí)讓學(xué)生收集關(guān)于亞運(yùn)的相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，以手抄的形式，組編成色彩豐富的小報(bào)，這樣通過(guò)寫寫畫畫的活動(dòng)既促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣養(yǎng)成，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。參加鎮(zhèn)英語(yǔ)手抄報(bào)大賽，三年級(jí)至六年級(jí)均獲三等獎(jiǎng)。加強(qiáng)課題的研究并取得實(shí)際效果。目前，我科組獲獎(jiǎng)的論文較少，大部分教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語(yǔ)教學(xué)雜志。郭潔嫦2009年12月22日第三篇：2005學(xué)年上學(xué)期藝術(shù)科組工作總結(jié)dtx 第 1 頁(yè) 2006。老師們能做到既教書又育人?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下 :一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，確立現(xiàn)代教學(xué)觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，保證每周一次科組活動(dòng)時(shí)間，有考勤制度，記錄活動(dòng)中心內(nèi)容和中心發(fā)言人；我們貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，人人有教改項(xiàng)目，人人上探索課，我們訂閱了《中國(guó)美術(shù)教育》、《中國(guó)美術(shù)》等雜志，以開闊視野、了解信息；我們還積極參與市教研室、天河區(qū)、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，本學(xué)期我們科組老師分別到廣州、中山、深圳等地進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。我們?cè)谒枷肷弦筮M(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，做好筆記。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長(zhǎng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中對(duì)美術(shù)教育的要求，即以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式 劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自 然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。在課堂上，老師對(duì)美術(shù)知識(shí)與美術(shù)技能的直接講解少了，而運(yùn)用比較、討論等方法，引導(dǎo)dtx 第 2 頁(yè) 2006。如在進(jìn)行一些專題作品欣賞 或隨堂欣賞作品時(shí)，老師會(huì)先在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行自我感悟和認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，再組織學(xué)生通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生展開想象、體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高學(xué)生的審美趣味。我們既把 這樣的培養(yǎng)策略實(shí)施于課堂教學(xué)中，也注意實(shí)施到課外，努力讓學(xué)生從小接觸大量高水平的美術(shù)作品，豐富學(xué)生的形象儲(chǔ)存，通過(guò)美術(shù)教育陶冶學(xué)生的高尚的情操，進(jìn)行熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長(zhǎng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱 愛和責(zé)任感，形成尊重、保護(hù)生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設(shè)校園室場(chǎng)美的環(huán)境，潛移默化地陶 冶學(xué)生性情；培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。素質(zhì)教育要求老師不能做領(lǐng)路人和帶路人，而應(yīng)當(dāng)做一個(gè)指路人，給學(xué)生指明正確的方向，讓學(xué)生獨(dú)立去探索和發(fā)現(xiàn)。幫助學(xué)生逐步形成在日常生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探索、努力求知的心理傾向，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。我們科組教師在教學(xué)中注意盡力做到將學(xué)生 視為主體，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主探索，老師們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生 的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。美術(shù)課堂顯得比以前更輕松，學(xué)生們也更愛上美術(shù)課了。新課程的理念給我們的教學(xué)提供了更大的空間。比如初一年級(jí)《物體的肌理》這一課，教材使用的圖片便有學(xué)生在室外拓印樹干紋理的情景，所以我們?cè)谏线@一課時(shí)，不僅在實(shí)物投影儀上展示拓印之美、拓印之趣，并以此思考拓印的方法和可以拓印的內(nèi)容，而且讓學(xué)生在課室里和校園中，讓他們根據(jù)自己的結(jié)論尋找可以拓印的對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地拓印。學(xué)生們通過(guò)自己的尋找、判斷、實(shí)踐來(lái)向老師和同學(xué)展示自己的新發(fā)現(xiàn)。以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。課堂教學(xué)中，我們科組老師不 但能借助計(jì)算機(jī)教學(xué)演示和美術(shù)欣賞，而且利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)室讓學(xué)生自己利 用動(dòng)手*作和設(shè)計(jì)，自己在網(wǎng)絡(luò)中找尋學(xué)習(xí)資料。學(xué)生作業(yè)在電腦上完成，降低了作業(yè) 的難度，也使學(xué)生的主動(dòng)性得以提高。第二課堂的開展是對(duì)課堂常規(guī)教學(xué)的延伸補(bǔ)充與提高。我們科組老師樹立教育現(xiàn)代化的觀念，積極學(xué)習(xí)如何使用電腦多媒體技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)。質(zhì)量較好的有、《有趣的排列》、《精美的民間剪紙》、《《黑體美術(shù)字》、《漸變》、《重復(fù)》、等。并且把圖、音、像有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，既使課堂氣氛生動(dòng)活潑，吸引學(xué)生的注意力，又明確清晰了課堂的條理。鄧土軒輔導(dǎo)學(xué)生支路參加廣州市科幻繪畫比賽中獲二等獎(jiǎng)。胡健老師承擔(dān)全國(guó)音樂教學(xué)研討課。在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中，我們科組老師做到團(tuán)結(jié)一致，合理分工，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。梁粵蔥老師負(fù)責(zé)插花藝術(shù)比賽組織以及評(píng)委工作。李曦、胡健、巴韻老師負(fù)責(zé)歌唱、舞蹈、樂器等比賽的組織以及評(píng)委工作。教學(xué)工作苦樂相伴。四、今后的工作思路及對(duì)策克服“固步自封、驕傲自滿”的思想。加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，多多吸收各類藝術(shù)的涵養(yǎng)從而充實(shí)自己、提高自己。團(tuán)結(jié)一切