【正文】 ）教師能擁護(hù)黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和主管部門、學(xué)校制定的規(guī)章制度，堅(jiān)持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。②組織或參與有償家教；未經(jīng)上級(jí)教育行政部門報(bào)批，在其他機(jī)構(gòu)從事?tīng)I(yíng)利性兼職工作；向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料或其他商品；利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，造成不良影響。④以非法方式表達(dá)個(gè)人訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校形象。（2）愛(ài)崗敬業(yè)（10分）教師在平時(shí)工作中能熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服從學(xué)校和上級(jí)部門的分工和安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，即得滿分。②不尊重學(xué)生，違反教育規(guī)律，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，造成家長(zhǎng)、學(xué)生投訴，情況屬實(shí)，一次扣5分。④詆毀他人，搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，有損害學(xué)校榮譽(yù)的言行并造成不良影響，一次扣5分。（70分）（1）教學(xué)常規(guī)（15分）有下列情形之一者，每次扣1分：①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無(wú)二次備課痕跡，無(wú)教學(xué)反思等。③學(xué)生作業(yè)未及時(shí)認(rèn)真批改，或作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重造成負(fù)面影響。⑤不能及時(shí)上交各種應(yīng)交材料。⑦課改推進(jìn)不力，影響學(xué)校課改進(jìn)程的。學(xué)科考核的指標(biāo)有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。學(xué)科權(quán)重分居年級(jí)前三分之一為優(yōu)秀，加2930分；學(xué)科權(quán)重分居年級(jí)中間三分之一為良好，加2628分；學(xué)科權(quán)重分居后三分之一為中差，加2325分。②藝體學(xué)科教師考核音樂(lè)、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學(xué)科每學(xué)期期末前由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，分科制定出考查學(xué)生知識(shí)、技能及相關(guān)常識(shí)的可操作性試題進(jìn)行考查，同時(shí)結(jié)合興趣小組的訓(xùn)練過(guò)程和效果，同樣按比例分為三個(gè)等次確定得分。②積極參與課改實(shí)驗(yàn)，成績(jī)突出，加2分。⑤較好完成市公開(kāi)教學(xué)及送教任務(wù)加1分。烏蘭察布市級(jí)一、二、1分；豐鎮(zhèn)市級(jí)一、1分。以上競(jìng)賽項(xiàng)目獲團(tuán)體獎(jiǎng)，以上述獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的兩倍計(jì)算，團(tuán)體獎(jiǎng)與個(gè)人獎(jiǎng)不重復(fù)計(jì)算，以高值為限。校級(jí)競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別加2分、1分。（10分）（1）校級(jí)、副校級(jí)、中層干部承擔(dān)的管理工作量分別折算為同學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)授課時(shí)數(shù)的3/2/1/2。管理干部和教職工達(dá)到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務(wù)，則得5分。（2）在每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校確定每位教職工的工作目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果加15分。（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對(duì)象，不享受全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績(jī)效工資；（2）考核不合格的；（3）受到黨政紀(jì)警告及以上處分的；（4）搞有償家教被查實(shí)的；（5）推銷或變相推銷教輔資料的；（6）考試作弊被查實(shí)的；（7）有其它違紀(jì)違法行為的。，按有關(guān)文件精神執(zhí)行。教職工本人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W?？己私M織申請(qǐng)復(fù)核，考核組織應(yīng)在接到申請(qǐng)復(fù)核之日30日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。在復(fù)核申訴期間不停止對(duì)考核結(jié)果的執(zhí)行。2013年1月第四篇：績(jī)效工資考核方案績(jī)效工資考核方案績(jī)效工資考核的目的就是激勵(lì)各工段在工作中認(rèn)真執(zhí)行車間的各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹“一線就是上帝，生產(chǎn)就是命令”的服務(wù)理念?？?jī)效工資總的原則是按排名等次分配，排名考核內(nèi)容包括：（1）對(duì)車間安排及技術(shù)科每周工作安排執(zhí)行情況考評(píng)結(jié)果。（3）安全工作的貫徹執(zhí)行情況。完成這些工作的并有突出成績(jī)的給予一定的加分,完不成工作的給予一定的減分,并按此一月得分情況排出名次,分出等級(jí),給予分配。(2)工作出現(xiàn)重大生產(chǎn)事故的。(4)“6S”廠里檢查,嚴(yán)重不合格的。對(duì)一些臨時(shí)檢查給予單項(xiàng)扣分:(1)不按規(guī)定著裝一次扣10元,工段扣1分。(3)臨時(shí)用電違反安全規(guī)定的一次扣10元,工段扣1分。第五篇：教師績(jī)效工資考核及發(fā)放方案新華鄉(xiāng)馬蓮小學(xué)教師績(jī)效工資考核及發(fā)放方案為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校教師績(jī)效工資考核發(fā)放方案。二、實(shí)施對(duì)象我校在編在崗的正式工作人員三、實(shí)施原則堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績(jī)效（教師量化積分）考評(píng)結(jié)果作為主要分配依據(jù)，無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與津貼分配。四、考評(píng)程序每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組，按考評(píng)細(xì)則，對(duì)照過(guò)程進(jìn)行檢查評(píng)估，綜合考評(píng)，實(shí)行量化積分，然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，無(wú)異議后累計(jì)分配績(jī)效工資。五、績(jī)效工資分配辦法績(jī)效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、開(kāi)除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的，不參與考評(píng)，不享受所有績(jī)效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。（三）、政治業(yè)務(wù)（10分）組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的團(tuán)體獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師加5分，市級(jí)加4分、縣級(jí)加3分，鄉(xiāng)級(jí)加2分，個(gè)人依次遞減1分。（四）、勞動(dòng)紀(jì)律（10分）班主任的考核由少先隊(duì)考核量化，凡被評(píng)為“文明班級(jí)”的每月加1分，可累計(jì)計(jì)算。②重病假按相關(guān)文件執(zhí)行，常規(guī)性病假由學(xué)校及工會(huì)核實(shí)后自付代課金，每天扣積分 。B：教職工本人或父母、岳父母確因身體原因需到縣以上醫(yī)院檢查（以病歷、化驗(yàn)單，繳費(fèi)憑證為準(zhǔn)），自付代課金。D、教職工學(xué)業(yè)提高培訓(xùn)，學(xué)校開(kāi)代課金，不扣積分。④、遲到、早退一節(jié)次（以5分鐘為限、含5分鐘）扣積分1分，6－10分鐘扣3分，11—14分鐘扣4分，15分鐘以上作曠課或曠會(huì)論處，并另外扣積分10分。⑤、曠會(huì)按教學(xué)常規(guī)中的規(guī)定計(jì)算，大型集會(huì)每次按兩節(jié)課時(shí)間計(jì)算，不到者作兩節(jié)曠課。⑥、學(xué)校管理人員因工作失職未履行相關(guān)職責(zé)，貽誤工作的，除追究相關(guān)責(zé)任外，一次扣5分。⑧、凡是學(xué)校及相關(guān)辦公室根據(jù)工作需要安排的工作任務(wù)，拒絕接受任務(wù)且態(tài)度強(qiáng)硬的，一次扣5分。五、工作量教學(xué)人員工作量按文件規(guī)定執(zhí)行，差一節(jié)課扣積分10分，不足一半的工作量，除如數(shù)扣除積分外，績(jī)效津貼工資按工作量的相應(yīng)比例計(jì)算，若積分為零，則不享受30%的績(jī)效津貼工資。凡是借調(diào)到外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的教師，績(jī)效工資的70%按月打入工資帳戶，30%部分納入我校教師績(jī)效津貼一起計(jì)算。凡此方案中未涉及到的內(nèi)容，在具體量化時(shí)需要認(rèn)真考核的，由學(xué)校校行政會(huì)議和績(jī)效考核小組決定。具體操作按班主任考核細(xì)則量化積分發(fā)放。該辦法從2009年1月1日起執(zhí)行 市教育局二〇〇八年十二月二十日2009全國(guó)教師漲績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)方法（詳情）績(jī)效工資是指通過(guò)對(duì)員工的教師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評(píng)估,確立員工的績(jī)效工資增長(zhǎng)幅度,以科學(xué)的績(jī)效考核制度為基礎(chǔ)。其中為教師所授第i班學(xué)時(shí)數(shù)，為所授第i班課時(shí)折算系數(shù)。按不同情況取值如下：1．與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的（1）教師擔(dān)任不同班級(jí)同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計(jì)劃或教材授課，并編寫了不同教案（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)頭”），則 =（2）教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其 =。（4）教師同時(shí)講授兩門課，教分較少的課 =。其余課時(shí)按正常情況計(jì)算。教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)算。（三）無(wú)課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等按周學(xué)時(shí)。（1）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)所任課時(shí)）（2）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)