粵教版選修譚嗣同傳教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】譚嗣同一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)譚嗣同熱愛祖國(guó)敢于為革命舍身取義的崇高品質(zhì)，認(rèn)識(shí)這一人物思想上的局限性。（二）學(xué)習(xí)課文運(yùn)用多種手法刻畫人物和記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫作方法。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析（一）本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？分析：全文共有四段，分為四個(gè)部分。第一部分（第1段），譚嗣同奉召入京，參預(yù)新政，未滿十日，便發(fā)生政變。

2025-02-06 17:45

粵教版選修方山子傳學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】《方山子傳》學(xué)案一、蘇軾生平及成就（第二教材P31、P59）1、生平：思想雜儒釋道；新舊黨爭(zhēng)；全才文學(xué)家；蘇軾，唐宋八大家之一。父、弟三人合稱“三蘇”。字，一字，號(hào)，追謚，著有《》。2、

2025-02-11 05:19

粵教版選修徐霞客傳2-在線瀏覽

【摘要】徐霞客傳錢謙益yangyumei88作者簡(jiǎn)介:錢謙益(1582-1664),字受之,號(hào)牧齋。清初詩(shī)壇的盟主之一。他一生博覽群書,精于史學(xué),詩(shī)文創(chuàng)作在當(dāng)時(shí)負(fù)有盛名。家筑絳云樓,藏書豐富,清初毀于火。著有《初學(xué)集》、《有學(xué)集》、《投筆集》等。輯有《列朝詩(shī)集》。他寫作的《徐霞客傳》,是中國(guó)

2025-01-20 19:18

粵教版選修蘇武傳2-在線瀏覽

【摘要】蘇武傳?知識(shí)和能力要求：《漢書》傳記體作品的特征及主要表現(xiàn)手法言實(shí)詞和虛詞；知識(shí)和能力要求：的文言句式；文的能力；《漢書》精妙的藝術(shù)手法過(guò)程和方法：、自主、探究式的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)質(zhì)疑能力

2025-01-21 09:23

粵教版選修蘇武傳4-在線瀏覽

【摘要】蘇武傳?蘇武牧羊班固像班固之妹班昭像班固與《漢書》?班固，字孟堅(jiān)，扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽(yáng)）。他是著名的辭賦家，撰有《兩都賦》、《幽通賦》等，又是著名史學(xué)家，著有《漢書》。司馬遷死后，劉向、劉歆、馮商、揚(yáng)雄等10余人，曾繼《

2025-01-21 09:23

粵教版選修譚嗣同傳2-在線瀏覽

【摘要】古代傳記：內(nèi)容：生平事跡、籍貫、家世、工作及生活歷程、典型事跡及成就、作者評(píng)論等特點(diǎn)：真實(shí)性；典型性；性格的獨(dú)特性；敘述的文學(xué)性從傳記與史書的關(guān)系看，古代傳記主要有史傳和史外傳兩類：（見課文138頁(yè)）1、史傳：依附于史書例：《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《蘇武傳》2、史外傳：不附于史書，

2025-01-21 09:19

馬鈞傳文言文翻譯-在線瀏覽

【摘要】第一篇：馬鈞傳文言文翻譯 大家學(xué)過(guò)馬鈞傳嗎？下面為大家?guī)?lái)的是馬鈞傳文言文翻譯，僅供參考~ 【原文】馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其為巧也。當(dāng)此之時(shí)，言不及巧，焉可以言知乎？ ...

2024-10-21 04:19

粵教版選修方山子傳2-在線瀏覽

【摘要】歡迎指導(dǎo)！方山子傳北宋·蘇軾授課者：陳水繹折節(jié)：改變平素志向1、稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。一.讀課文，疏文意馳騁：放開手腳干一番事業(yè)，施展抱負(fù)遇：遇合，得到君主的重用。2、庵居蔬食,不與世聞庵，草屋。名詞作狀語(yǔ)。以庵為居，以蔬

2025-01-21 09:24

粵教版選修六一居士傳3-在線瀏覽

【摘要】吳秀珊?歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，號(hào)醉翁，六一居士。著有《歐陽(yáng)文忠集》。唐宋八大家之一，成就斐然，三蘇、王安石、曾鞏都曾是他的學(xué)生，受其提拔。作者簡(jiǎn)介：我們以前曾學(xué)過(guò)居士的文章，記得是哪篇么？當(dāng)中的名句是？?《醉翁亭記》?“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”

2025-01-20 06:40

粵教版選修六一居士傳2-在線瀏覽

【摘要】＜六一居士傳＞?2020.９林國(guó)松六一居士傳歐陽(yáng)修中國(guó)北宋政治家，文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽(yáng)修自稱廬陵人，因?yàn)榧菰瓕購(gòu)]陵郡。廬陵歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。他的

2025-01-20 06:40

粵教版選修方山子傳課堂實(shí)錄-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教者：新安中學(xué)李曦授課對(duì)象：新安中學(xué)高二學(xué)生點(diǎn)評(píng)：吳泓按：李曦老師是分配到我們學(xué)校才一年多的青年教師。這一年來(lái)進(jìn)步很大。本節(jié)課教學(xué)思路合理、清晰，教師設(shè)問(wèn)得當(dāng)，層層遞進(jìn)，很好完成了教學(xué)任務(wù)；師生課堂互動(dòng)的狀態(tài)很好，一些問(wèn)題的討論比較深入，表現(xiàn)出教師應(yīng)對(duì)課堂的成熟與機(jī)智！如果要說(shuō)不足，以我的標(biāo)準(zhǔn)，還是老師說(shuō)得多了一點(diǎn)，個(gè)別地方

2025-01-22 18:20

粵教版選修方山子傳3-在線瀏覽

【摘要】方山子傳蘇軾蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾（1037━1101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家，書畫家，與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年（一零八零）因“烏臺(tái)詩(shī)案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多，曾于城東之東坡開荒種田，故自號(hào)東坡居士。

2025-01-20 12:29

2022教案?jìng)饔涍x讀項(xiàng)羽本紀(jì)蘇武傳馬鈞傳練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】教案?jìng)饔涍x讀《項(xiàng)羽本紀(jì)》《蘇武傳》《馬鈞傳》練習(xí)題 高中語(yǔ)文《傳記選讀》課內(nèi)文言文閱讀測(cè)試 項(xiàng)羽本紀(jì)練習(xí)題 一、寫出本課所學(xué)的成語(yǔ) 二、找出以下句中的通假字,并解釋 1、壯丁苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)...

2025-01-15 06:00

粵教版選修碗花糕教案-在線瀏覽

【摘要】碗花糕教材分析：本文回憶的是一個(gè)平平常常的人，講述的是一件件平平常的事，抒發(fā)的是一個(gè)平常人的一種最質(zhì)樸的情感。就是這人、這事、這情感，卻非常值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，去感受，去回味。它洋溢出來(lái)的是無(wú)盡親情、友情和鄉(xiāng)情。讀此文，我們仿佛能夠看到作者那深情的雙眸中充盈著幸福的淚水，透過(guò)晨曦中的水泥森林，遙望久別的故鄉(xiāng)，品味著久違的“碗花糕”的芳香

2025-02-11 05:19

粵教版選修敏而好學(xué)教案-在線瀏覽

【摘要】敏而好學(xué)（教案）李建輝教學(xué)要點(diǎn)：1疏通課文，完成文課后言基礎(chǔ)練習(xí)題（練習(xí)二）2在自讀基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)質(zhì)疑，提出有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)；（練習(xí)三）3結(jié)合學(xué)生提問(wèn)，深入品味課文語(yǔ)言，理解其思想觀點(diǎn)，并能給予評(píng)析。（練習(xí)一）第一課時(shí)（2020年3月21日星期三）內(nèi)容：課文預(yù)習(xí)，在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生

2025-01-23 01:33

粵教版選修馬鈞傳教案(參考版)

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