【正文】 感的人，一副嚴(yán)肅的眼鏡下有一張和藹可親的面孔，她溫柔大方，她善解人意她永遠(yuǎn)關(guān)注著我們永遠(yuǎn)為我們“服務(wù)”著。于是她們冒著寒風(fēng)，穿著單薄的衣服，把班主任叫了過來。在黑夜的籠罩下，只有班主任還在焦急的為我忙碌?；氐綄嬍液罄蠋熡H自幫我把藥調(diào)好，喂我喝下，待我躺下后老師親自幫我把被子蓋好?！苯又值任议]上眼好一會，老師這才悄悄的離開。我們的斑竹就是這樣對我們無微不至的照顧?；氐阶簧下o方向的思考著，上課沒心情聽，下課胡思亂想，一連好幾天都是無精打采的。可當(dāng)我喊報告是老師微笑著回過頭來對我說進(jìn)來，那是既溫柔的聲音?！霸趺戳?，最近怎么這么消沉??？是不是因為你的成績??？”我略為點了點頭，可當(dāng)我點頭的那一刻我的眼淚掉了下來?！蔽一氐浇淌液?，腦海里一遍又一遍響起了老師對我說的話，我不能對不起老師，不能對不起老師對我的期望，不辜負(fù)老師對我的鼓勵和支持。班主任在我最脆弱的時候給予了我莫大的幫助。老師是偉大的她如陽光般把人與人之間的那座冰山融化，她如和諧的音符般喚醒冷漠、孤寂的心。我身邊的好老師演講稿范文2從幼兒園到六年級，我遇見過許多老師，每一個老師都對我很好，而我覺得最好的老師，是我的現(xiàn)任語文老師——余老師。余老師微笑著說：“同學(xué)們，早上好，我是你們的語文老師，我叫余永，余是年年有余的余，永是永恒的永。哇，這位老師的聲音果然像她人一樣清脆甜美。文海浩瀚，習(xí)練不息。能文能理，你最‘得戚’！”余老師真是用心良苦啊，以此來激勵我們好好學(xué)習(xí)。余老師上課與眾不同，教學(xué)方法靈活。每一節(jié)課，她都注重培養(yǎng)學(xué)生個人的思維能力，口頭表達(dá)能力，但每一次提問，你都不知道她會提問誰，她只喊座號，讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會，還能讓一些在上課時開小差的同學(xué)怕突然被提問而不得不專心聽講，進(jìn)入自危的狀態(tài)，促使全體同學(xué)專心聽課，積極思考問題。有時是提問成績好的學(xué)生，有時是提問一些膽小的學(xué)生，有時是提問一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生——正是這一絕招，讓我上課變得更專心致志了，不敢有半點大意。記得有一次，我考試得了全級第一名，我有點沾沾自喜，洋洋得意了，做作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了事。學(xué)習(xí)來不得半點虛假，想學(xué)到真本領(lǐng)就要踏踏實實地老老實實地去學(xué)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”聽了余老師的一番話，我仿佛懂得了許多許多看到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……看著余老師頭上的絲絲銀絲，我不禁想起這樣一句詩：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。這就是我身邊的好老師——余永老師。當(dāng)我驀然回首，偶拾片片漣漪，心中又多了一層涌動，忽然明白三尺講臺，三千桃李，無一不是汗水澆灌，歲月凝注，也終知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的共鳴也未必流芳百世；老師，這樣一個普通的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永恒。可是，你只是平凡人，用日日的講臺，夜夜的燈光描繪一個生活和藍(lán)圖，在這里有你，有我，還有許許多多的孩子，一代代，一年年，他們歡笑，學(xué)習(xí)，長大……直到歲月為你染上白霜，春蠶吐盡柔絲，你的笑容點燃了九月的陽光，你的眼眸倒映出金秋的碩果，美麗光明，點點溫暖人心。古人云“山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L”，老師，一個真誠的、善良的、美好的名稱，有如空谷幽蘭，小溪潺潺，一點一滴澆潤曾經(jīng)年輕稚嫩的心扉。當(dāng)我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。金秋九月，碩果累累，無數(shù)顆心被牽引激蕩，連您的背影都凝聚著滾燙的目光……讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲，讓精神的樂園花開繁茂，譜寫久遠(yuǎn)的未來。蘊(yùn)滿詩意的話語，充滿哲理的思想，它們曾激起過多少美妙的漣漪！寸草春眸，桃李滿園，王老師，你以言傳以身教，用平凡的畫筆勾勒出不平凡的人生，正是新竹高于舊竹板，全憑老干為扶持。一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著，左邊是春草萋萋風(fēng)光無限，右邊是夕陽如血，大地蒼茫，你的身影凝立其間，讓我們不會迷失方向。我身邊的好老師演講稿范文4尊敬的老師：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著。有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長?？晌艺J(rèn)為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。班主任李老師，帶著我們更進(jìn)了一個臺階。在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。李老師對我特別關(guān)照，就像我的母親，我與幾個同學(xué)常常圍著李老師聊天，我們聊學(xué)習(xí)、聊生活，漸漸的我喜歡上李老師了！面對考試考差了也不害怕老師了，我只想好好學(xué)習(xí)不讓李老師失望。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。講臺，是李老師的舞臺，李老師是臺上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。親愛的李老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？李老師的一顆心都給了孩子，給了教育事業(yè)。我要向她學(xué)習(xí)。她有一頭黑色的短發(fā)，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同學(xué)。每每聽她講課，我感覺很輕松。一篇篇文章，在她的講解下，同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)其中的深意。有時，她讓我們把詞唱成歌，從而更好地理解詞人的感情；有時，她讓我們積極舉手發(fā)言，勇于思考……在課上，我感覺時間過得很快，四十五分鐘，不知不覺就過去了。“聲音是每個人的魅力”，她說過這樣一句話：“當(dāng)你讀書的時候，小腹是收緊的，用氣息說話。剛開始的時候，我的聲音用她的話講就是“小家子氣”，柔柔的、弱弱的。久而久之，我的聲音不再松散、柔弱，氣息中有了筋骨。演講不僅要說得好聽，也考驗同學(xué)們的綜合素質(zhì)。從七年級開始，她就讓我們每個人輪流演講?？梢徽驹谂_上，我就緊張極了，眼神飄忽。”確實如此，我自己都不認(rèn)可寫的稿子，何況我是個忸怩、害羞的女生，在同學(xué)面前演講是從來沒有過的事情，心中滿是畏懼之情。她不止一次說過：“三年后，對比你第一次的演講，你會發(fā)現(xiàn)你收獲到了許多。她是我最喜愛的老師，是她讓我變得更自信，更優(yōu)秀。第四篇：《我身邊的好老師》演講稿《我身邊的好老師》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師。一年，兩年，十年，幾十年??在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕