【正文】 學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)三、游戲活動本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。共2頁,當(dāng)前第1頁12【】第五篇：幼兒園大班班級工作計劃幼兒園大班班級工作計劃1轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合我們大班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。三、安全工作能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。隨機(jī)教育簡單、常見的逃生、自救方法。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓與合作。講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。六、家長工作每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。幼兒園大班班級工作計劃2眨眼間，又到新學(xué)期了, 在新的學(xué)期里， 我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，學(xué)習(xí)黨的教育方針，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發(fā)展，努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義一代新人。經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了。但也有個別幼兒生性頑劣，有的孩子在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面還存在許多不足。還有幾名幼兒有吃手的不良習(xí)慣；所以這學(xué)期我會對個別幼兒采取針對性地重點(diǎn)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。但有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的`相處，對尊敬長輩也較缺乏。少數(shù)幼兒常規(guī)較差，注意力分散，習(xí)慣較差（3）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ)，對色彩有一定的認(rèn)識，能基本畫出簡單物體形象。（三）、家庭情況分析經(jīng)過一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多，大多數(shù)幼兒都由長輩服養(yǎng)，因此特別溺愛自己的幼兒，會給教育工作帶來一定的不便。二、班級發(fā)展目標(biāo)利用兩周時間，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，對幼兒進(jìn)行升班教育。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣；在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)時動作靈活協(xié)調(diào)。表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方。喜歡將故事的主要內(nèi)容與同伴交流和討論。對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)多種途徑，收集信息，感受信息的重要性。懂得珍惜自然資源和保護(hù)環(huán)境具有初步的環(huán)保意識和行為。我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，采取一系列得力措施，提高保教質(zhì)量，嚴(yán)格按照濰坊市一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，迎接各項檢查工作。按時參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動，開展好聽評課活動，加強(qiáng)對教材的通研力度，今學(xué)期，要充分利用假期集合時間及周六集合時間，對教材進(jìn)行領(lǐng)會和研究，以更好的為教學(xué)服務(wù)，提高保教質(zhì)量。同時培養(yǎng)幼兒的動手、動腦、動口的好習(xí)慣。在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)力。三、家長工作本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學(xué)的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導(dǎo)外，我們繼續(xù)開展家長開放日活動、家長課程活動。在幼兒園除了老師有針對性的對幼兒們做一些教育工作外，要多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議。丁志揚(yáng)、丁一銘、王安祥、程思浩、程智新、程靖澤、丁梓朔等幼兒自控能力較弱，不能很好地遵守班級常規(guī)，特別是程思浩、程智新、丁志揚(yáng)、丁一銘、常有打人行為。幼兒園大班班級工作計劃3一、班級情況分析本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。同伴之間能友好相處，講禮貌。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。二、工作重點(diǎn)和任務(wù)本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。在實(shí)踐活動中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)教師之間的互動。在有些活動開展的同時，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。對文學(xué)產(chǎn)生興趣。情緒安定，愉快活潑。注意公共衛(wèi)生。認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。（三）社會領(lǐng)域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。能較自然地隨音樂做多種動作。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。做好家園共育欄的`定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。五、幼小銜接工作學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，能夠早睡早起。（2）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。（3）班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。幼兒園大班班級工作計劃4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：個性發(fā)展較好。好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。活躍、好動，喜愛參與體育活動。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的39。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。劃日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，做為老師的我感到非常榮幸。本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)(一)身體發(fā)展三月份：鞏固以前所學(xué)的體育知識，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。六月份：練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識及早操。(2)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。(2)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。(二)認(rèn)知發(fā)展(1)主動運(yùn)用語言與別人交往、大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。幼兒園大班班級工作計劃5一、情況分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長為高中以下水平。二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)（1）身體發(fā)展目標(biāo)堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力。主動探索多種運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動。學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。學(xué)習(xí)簡單安全知識，知道11119的電話及其作用。（2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。（4）學(xué)會區(qū)分左右，認(rèn)識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。B、自然概念（1）初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。我喜歡自己的工作，我也喜歡和孩子們在一起的每一天。一、提升教學(xué)質(zhì)量一路以來，我看著孩子們逐漸有所成長，我也看著他們從一個個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個個懂事且熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我的心里很是慰藉。因?yàn)椴还茉鯓?，我們一直在前進(jìn)，就總會出現(xiàn)一些問題，通過前次總結(jié)我也發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)在教學(xué)上還存在著一些缺陷，因此想在接下來的一個學(xué)期里改正它，并且找到新的、正確的方式進(jìn)行延續(xù)。首先很多的孩子獨(dú)立意識很弱，直到大班了，還會有孩子舍不得家長，鬧一些不良情緒，這一點(diǎn)我認(rèn)為是孩子們安全感和獨(dú)立意識的缺乏，所以在平時和孩子們的相處中，我常常會關(guān)注他們每個人的特點(diǎn)，從而進(jìn)行引導(dǎo)。未來一個學(xué)期是全新的，也是一個值得期待的學(xué)期，樹立正確的方向，也糾正他們成長路上的一些不足之處，為此做一個好的引導(dǎo)。很榮幸我能成為他們?nèi)松锏牡谝粋€教師，也很榮幸我能為他們的教育做一個好的開頭。我會繼續(xù)努力，我也會繼續(xù)散發(fā)教師的光亮，為這份事業(yè)也增添一些色彩和光芒。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。一、班級情況分析本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。這些問題有待于新