【正文】 趣。二、注重學(xué)生成長幼兒園的學(xué)生年級普遍教小，所以在他們的身體成長和心智成長方面我是需要多花費一些功夫的。幼兒園大班班級工作計劃7“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。幼兒生活衛(wèi)生習慣較好，生活自理能力較強，樂意和同伴交往，接受他人邀請，共同游戲。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。養(yǎng)成良好的閱讀習慣。有愛心，關(guān)心父母、小朋友、動植物。了解、認識我們周圍生活的環(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責任感。能大膽進行進行創(chuàng)造活動，能獨立進行制作。做好定期家訪工作，召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。四月份：開展主題教學(xué)活動—春天的消息。開展班級“幼兒講故事”比賽。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習和生活習慣。四、每月開展的主要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。六、安全常規(guī)工作我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。上課要積極回答問題，認真聽講。兩位老師做好保育工作。希望把這項工作做好。喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，加強合作與競爭意識。使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力，會使用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行制作活動。工具，方法進行制作和拼裝。愛護室內(nèi)物品，不損壞，不破壞，會整理，會修補。一、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。七、安全工作計劃1．嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然2．經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。6．在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲，幼兒的語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣；動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣，交往能力良好，具備解決小問題的能力。鼓勵幼兒評價自己和同伴的作品。養(yǎng)成良好的用眼習慣，講究用眼衛(wèi)生。五、社會領(lǐng)域教育的內(nèi)容（1）為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。通過游戲形式欣賞文學(xué)作品，用繪畫、欣賞、音樂等方式渲染氣氛，增強幼兒對文學(xué)作品所表達主題的理解。尊重和學(xué)習別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。進行家長開放日活動，讓家長更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。讓幼兒走出教室走進社區(qū)，觀察家鄉(xiāng)的變化。創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，向家長推薦教兒經(jīng)驗文章及幼兒保健知識，每周及時更換欄目內(nèi)容。繼續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則，能與同伴積極交往，友好地玩，并能獨自專心地玩。創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自我展示的空間，如：大帶小活動、小舞臺等。（4）體驗兒歌的詼諧、散文的優(yōu)美，體驗作品中的情感，如接納同伴、成就感、對大自然的熱愛。能辨別一些常見的食物，主動引水，少吃零食，平衡膳食。（1）在生活中，引導(dǎo)幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。一、班級情況分析本班共有幼兒xx人，其中x名是新生，男幼xx名、女幼xx名，經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在行為、學(xué)習、生活習慣都已基本養(yǎng)成，勞動意識和集體榮譽感也有較強提高。4．聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習的同時，品德、行為也得到同化。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的39。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。指導(dǎo)家長積極配合幼兒園，參與各種園里的活動。藝術(shù)方面：能大膽地用繪畫，制作等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品。態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求答案。常規(guī)、紀律方面也需加強。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的`美術(shù)區(qū)。5，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習和生活的能力。班級財產(chǎn)清查。親子活動——春游。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重點。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心。（三）、社會領(lǐng)域能愉快、主動地參加各項活動，關(guān)心身邊的人和事，有關(guān)注新聞的意識。養(yǎng)成良好的傾聽習慣。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。平時和學(xué)生相處時，我能感受到學(xué)生對我的依賴和信任，也能感到孩子們的純真和可愛，往后的日子我希望能夠和學(xué)生們繼續(xù)維持一個好的師生關(guān)系，幫助每個孩子走上教育的正軌。在這條路上，我不僅注重每個孩子的身心發(fā)育，也很注重教學(xué)上的創(chuàng)新，這一年我也為自己的教學(xué)做了很多次的改良，每一次改良都會有一些成績，而接下來的一個學(xué)期，我認為也是需要進行一些改正的。（5）喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學(xué)習投擲。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。四月份：練習早操五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。(二)弱勢因素分析：我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。（二）健康領(lǐng)域?qū)W習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標（一）語言領(lǐng)域能注意傾聽，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。享受藝術(shù)活動的樂趣。搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和幼兒的個人衛(wèi)生，使幼兒生活在一個干干凈凈的環(huán)境中，同時要大力作好幼兒的安全工作。語言較完整、流暢、用詞比較準確。（6）、有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望，但個別幼兒的合作意識、規(guī)則意識不強。另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習慣，所以對幼兒進行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨。晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。一、班級現(xiàn)有狀況分析我班大部分孩子生活習慣與學(xué)習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)．又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。四、衛(wèi)生保健工作：做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。嘗試用不同的工具和方式進行測量。培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。學(xué)習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣。人能主動與人打招呼。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的繪畫在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動性。保育工作每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。通過中班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步。一、班況分析現(xiàn)在共有幼兒48名，其中有男孩28名、女孩24名。促進幼兒身心和諧發(fā)展。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。〈2〉社會人際關(guān)系智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣?！?〉藝術(shù)音樂智能。初步獲得年和月的概念。利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應(yīng)給家長知。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。D、德育工作，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充