小學校務政務公開工作總結-在線瀏覽
2024-10-21 00:40本頁面
【正文】 、程序嚴密、制度健全........。（一）校務公開的內容政務公開（1）學校發(fā)展規(guī)劃、學年工作計劃經教代會審議，向全體教職工公開。（3）校長任期目標及實施情況、干部崗位責任及履行情況每年以述職形式向教代會或教職工公開。（5）校內教職工調配向教職工公開。（7）專業(yè)技術職務推薦、評審的條件、程序、限額、結果和紀律規(guī)定向教職工公開。（9）學校在招聘教職工時，將所需人員的數量、條件向教職工公開。教務公開（1）招生政策、計劃、辦法及錄取結果向教職工及社會公開。（3）保送優(yōu)秀學生上高一級學校升學，推薦、評選地市級以上三好學生、優(yōu)秀學生干部、學校設置的獎學金和其他榮譽稱號，數額、政策、程序、結果和紀律規(guī)定向師生公開。（5）教育教學的重要改革方案，經教代會審議向師生公開。財務公開（1）學校財務預、決算，分項收支情況和專項資金的使用情況每年向教代會公開。（3）學校公車使用規(guī)定和費用經教代會審議，向教職工公開。（5）學校處理閑置物品和廢舊物資，事前向教職工公開物資的品種、數量、處理辦法，事后向教職工公開處理物品的去向、經辦人和收入情況。（7）基建項目、校舍維修及住房分配公開。（二）校務公開的方式方法校務公開堅持“突出重點，實事求是，公開透明，循序漸進”的原則，使校務公開真正達到制度化、規(guī)范化。運用召開教代會、教工會、黨員會、家長會、學生會等形式，根據公開內容確定會議召開方式。搞好校務公開，必須重點在教代會制度建設上狠下功夫，凡是該提交教代會討論、審議的全部提交；凡是教代會審議通過了的決定，要按章執(zhí)行。運用通知、校內廣播、校園網、新聞媒體、給學生家長的公開信等形式，根據內容確定公開形式。公開的層次根據公開的內容特點分為行政會、教代會、全體教職工、全體師生和全社會五個層次，公開到哪一層面按公開內容要求而定。校長任組長，副校長任副組長，各處室主要負責人為成員。由教代會代表選舉產生。政（校）務公開，做到“八有”、“三明”、“一及時”，即：八有：有公開欄，有公開項目、內容、標準、政策依據，有舉報箱、舉報電話，有公開領導小組，有公開監(jiān)督小組，有公開制度，有公開檔案、文書、資料，有具體負責人。一及時：時間性強、重大事項及時公開。按計劃公開所應公開的內容，要全面真實，符合上級文件要求，對臨時公開內容也要及時填報。完善檔案。第四篇：小學校務公開工作總結河垴小學民主管理與校務公開工作總結實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督我們根據學校的實際，制定了《河垴小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。二、教職工代表大會是校務公開的基本形式要真正發(fā)揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校領導對教代會十分重視。凡是需大會審議的內容都提前下發(fā)到代表們手中，組織各室學習討論。在教職工會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品采購、招生轉學、教師職稱評定、評優(yōu)評先、住房補貼、先進班級的評比
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