幼兒園大班音樂(lè)公開課故事教案獅王進(jìn)行曲5篇模版-在線瀏覽
2024-10-21 00:22本頁(yè)面
【正文】 ：“今天是我的生日，我很高興，所以不吃你們了?！毙?dòng)物們聽了，高興極了，跳起了歡快的舞蹈，祝獅王生日快樂(lè)：金絲猴抓耳撓腮跳起了滑稽的猴子舞。小白兔晃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，左跳跳右跳跳……看到節(jié)目這么精彩，獅王高興極了，忍不住大吼了一聲。獅王只好掃興地回家了。第二篇：大班音樂(lè)活動(dòng)：獅王進(jìn)行曲大班音樂(lè)活動(dòng)：獅王進(jìn)行曲新城逸境幼兒園 李小云活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)故事和圖譜初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂(lè)。在這首音樂(lè)里你聽到了什么？二、引導(dǎo)幼兒完整欣賞樂(lè)曲第二遍。故事：在一個(gè)很黑很黑的大森林里，大樹小樹長(zhǎng)的很密很密，風(fēng)吹樹搖，隱隱傳來(lái)了獅王的吼叫聲，獅王在山洞里理理鬃毛準(zhǔn)備出巡。樂(lè)隊(duì)就吹起了喇叭打起了鼓歡迎獅王的到來(lái)。”小動(dòng)物們聽了非常高興，圍著獅王跳起了舞，樂(lè)隊(duì)為他們伴奏，他們跳的可開心了。誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)。（3）獅王出來(lái)后發(fā)出了怎樣的聲音呢？（出示圖2）哪只獅子來(lái)學(xué)一學(xué)？ 我們一起做獅王吼一吼。師：哪段音樂(lè)是獅王出來(lái)？哪段是獅王吼？我們一起再來(lái)聽一聽。（出示大圖譜1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（2遍）師：“現(xiàn)在你們就是小樂(lè)隊(duì)，讓我們聽著音樂(lè)來(lái)歡迎獅王吧?。ǚ乓魳?lè)一，老師語(yǔ)言提示，獅王在山洞里理理鬃毛，準(zhǔn)備出巡?！保ǘ┬蕾p第二段師：“聽，獅王又在干什么了？”（走路、吼叫）師：“獅王是怎樣走路的呢？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。師：“獅王吼了幾次呢我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一聽。”音樂(lè)（三）欣賞最后一段師：“你們這些小獅王們吼的真有節(jié)奏，聽這段音樂(lè)又是講了什么？”（說(shuō)完出示大圖3）師：“我們一起來(lái)看著圖譜說(shuō)一說(shuō)吧”（音樂(lè)）師：“現(xiàn)在我做獅王，你們做小動(dòng)物來(lái)圍著我高興的跳舞?！保ㄟ呏笀D邊語(yǔ)言提示）師：“這首好聽的樂(lè)曲還沒有名字呢，我們一起幫它取個(gè)好聽的名字吧！”（獅王進(jìn)行曲）五、分角色表演師：“你們想把這個(gè)故事分角色來(lái)表演嗎？”老師做獅王交換角色第三篇：幼兒園大班音樂(lè)教案：獅王進(jìn)行曲幼兒園大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)：獅王進(jìn)行曲（一）活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)故事線索，初步感知和理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和、內(nèi)容和形象。體驗(yàn)欣賞與表現(xiàn)樂(lè)曲的快樂(lè)。欣賞圖譜。（1）欣賞樂(lè)曲，組織幼兒討論交流感受。分段欣賞。（2）教師邊聽音樂(lè)邊制作圖譜。整體欣賞表演。幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng) :獅王進(jìn)行曲（二）活動(dòng)目標(biāo):在觀察和
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