尊師重教制度-在線瀏覽
2024-10-21 00:12本頁面
【正文】 學生呢？尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在外國，也不例外。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎？相反，一部分同學不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應該具備的品德。在學校里，我們理應聚精會神聆聽老師講課，主動回答老師精心設計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應主動與老師交流，相信老師一定會認真思慮。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。”試想一下，若沒有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化？沒有教師，怎能培養(yǎng)人才，沒有人才，怎能使國家強盛？國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢？同學們，行動起來吧！讓我們每個人都尊師重教，使我們的祖國更加繁榮昌盛！第三篇：尊師重教“尊師重教” 主題隊會——一完小五二班一、指導思想熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。二、主要內容讓學生講述尊師的例子；頌揚教師工作的崇高和偉大；讓老師表彰尊師的行為。四、準備過程全面發(fā)動。對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。班會開始前布置教室，在黑板上寫上“尊師重教”主題班會的彩色美術字。五、主要過程先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。活動目標：通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。活動過程：甲：九月，金色的季節(jié)； 乙：九月，溫馨的季節(jié)； 甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。甲：聽！那是一首多么美妙的歌。甲：記住吧！9月10日。合：五（2）班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）（學生表演詩朗誦）乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第2小隊表演詩朗誦《園丁之歌》乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學生代表向班主任老師說心里話。掌聲歡迎。五（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結束。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師?！薄安痪慈龓?，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。學記》中指
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