【正文】 要途徑；是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。改革開放以來，黨中央和國(guó)務(wù)院多次召開了全國(guó)教育工作會(huì)議，先后辦法了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定？等一系列重要文件，是為教育的發(fā)展指明了方向。有關(guān)調(diào)查表明，目前學(xué)校中廣大黨員思想比較穩(wěn)定。但由于種種原因，學(xué)校中有些黨員先進(jìn)性有待提高。他們是精神財(cái)富的創(chuàng)作者，是精神文明的傳播者，是社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。二、深入淺出，闡明觀點(diǎn)（一）什么是和諧？所謂和諧？安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。（二）什么是學(xué)校和諧發(fā)展？什么是和諧發(fā)展？學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)由于的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系親密。學(xué)校管理者追求的是一種和諧。為此，在師生的管理上，要堅(jiān)持用法規(guī)道德、科學(xué)理論、良好校風(fēng)引導(dǎo)師生，堅(jiān)持管理中帶深情，把教育、理解、關(guān)愛人有機(jī)結(jié)合。，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展社會(huì)倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但 和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，即：樹立“三個(gè)意識(shí)”，“三個(gè)努力”。即:貼近社會(huì)，貼近家長(zhǎng)，貼近學(xué)生。“三個(gè)努力”：第一，努力做教育改革的實(shí)踐中，努力做得不放棄每一位學(xué)生。第三，要努力做全面實(shí)施素質(zhì)教育的推動(dòng)者和實(shí)踐者。當(dāng)前，以“辦人民滿意的教育”為主題，促進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動(dòng)正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動(dòng)的實(shí)踐中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)得到發(fā)展及更廣大的人民群眾，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。學(xué)校的黨員是否理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求和內(nèi)涵。是否能做到聯(lián)系實(shí)際，立足崗位，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高思想境界，在日常工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第三篇：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮表率作用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮表率作用保持先進(jìn)性是我們黨對(duì)全體黨員提出的總要求，但是對(duì)普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的具體要求又是不同的。也就是說，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用。具體應(yīng)做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭搞好整改。理論學(xué)習(xí)，是教育活動(dòng)取得成效的基礎(chǔ)和前提。帶頭查擺問題，堅(jiān)持民主作風(fēng)，在團(tuán)結(jié)和諧的氣氛中找準(zhǔn)問題，解決問題。帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)?！熬右院竦螺d物”，領(lǐng)導(dǎo)干部要具備容納百川的胸襟，聽得進(jìn)各種批評(píng)和意見，要敢于正視問題，勇于觸及思想、揭短亮丑，在批評(píng)中求進(jìn)步，健全黨內(nèi)生活，保持黨的生機(jī)和活力。要堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。在實(shí)踐當(dāng)中，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層指導(dǎo)工作，要以普通黨員的身份帶頭參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，既給廣大黨員同志作出示范，又保證了領(lǐng)導(dǎo)教育活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，以實(shí)際行動(dòng)和效果，贏得黨員的信任和群眾的擁護(hù)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及權(quán)力觀、地位觀和利益觀，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，永葆黨的先進(jìn)本色?！叭齻€(gè)代表”重要思想是衡量我黨先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)，而立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念則是衡量有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的標(biāo)志，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)全黨乃至全國(guó)人民的重任，因此，在切實(shí)管好自身的同時(shí)一定要不斷提高執(zhí)政能力?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”應(yīng)是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方式和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。一、思想上要重視。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人政治素養(yǎng)；并且堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事，了解國(guó)內(nèi)外新聞，社會(huì)民生動(dòng)態(tài)，把握國(guó)家總的動(dòng)向；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，每月做一次自我思想總結(jié)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重平時(shí)積累，要懂得厚積薄發(fā)。大學(xué)生黨員更應(yīng)該自覺將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全過程，堅(jiān)定理想信念，努力帶頭用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；同時(shí)要做到虛心向基層廣大干部群眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。三、在生活中要熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法。應(yīng)本著為同 學(xué)服務(wù)，對(duì)組織負(fù)責(zé)的原則，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后 能在工作崗位上給號(hào)的發(fā)揮自己的才能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺執(zhí)行和維護(hù)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng)，帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，敢 于同不良風(fēng)氣，違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)，為積淀學(xué)院文化、構(gòu)建和諧校園做出 積極貢獻(xiàn)。在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織