師徒結(jié)對子徒弟計劃-在線瀏覽
2024-10-20 23:40本頁面
【正文】 力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；積極參加各類比賽，并力爭獲獎；很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快?？傊?，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下。在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)不局限于教材，教師的主導(dǎo)作用在于給學(xué)生以知識的熏陶、智力的開發(fā)和個性的塑造，引導(dǎo)學(xué)生挖掘知識的深度和廣度。熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點、難點和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處理好教材。以愛為源，備好情感課在教育教學(xué)活動中，師生的矛盾始終是一對矛盾，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的重要因素。規(guī)范常規(guī)，上好紀(jì)律課為了使教學(xué)工作能夠順利的開展及培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，在組織紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理。二、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。課后主動找導(dǎo)師交流，請導(dǎo)師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。課前研究導(dǎo)師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽導(dǎo)師的課堂。和導(dǎo)師一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。經(jīng)常和導(dǎo)師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和導(dǎo)師交流。第三篇：師徒結(jié)對子徒弟總結(jié)師徒結(jié)對子總結(jié)之徒弟總結(jié)德惠市實驗小學(xué) 侯曉麗時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期過去了，在這些年中，我很榮幸能成為左老師的徒弟，他在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。回顧這這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅！師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：如何看待聽課？聽課是我們在教學(xué)環(huán)節(jié)中不可少的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅讓自己有很多的思考，同時從中可以學(xué)到很多知識，可以學(xué)到你從沒有經(jīng)歷過的經(jīng)驗。所以端正態(tài)度是第一位的。所以我們不要怕被聽課，我們應(yīng)該歡迎更多的老師來聽我們的課，給我們更多的指導(dǎo)，他們可以指出我們在上課中存在的不足之處，這樣好讓我們在以后的授課中得以改進(jìn)，慢慢完善自己，充實自己，另外，有更多的老師來聽我們的課，我們就更加有信心，用行動來證明自己，讓更多的老師來欣賞自己。我經(jīng)常要在課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。我的師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我
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