師徒結對子總結專題-在線瀏覽
2024-10-17 22:10本頁面
【正文】 方面來展練的，我一邊聽一邊思考，我要怎么把這樣的好方法結合實際運用到我的教學中去呢，課后我與潘老師也進行了討論，問她一些關于如何展練的問題，從中我的教學實踐能力有了一定的提高.“積極交流，共享資源”，在語文教學方面，潘老師教誨了我許多教學方法，課間找她交流的時候，她也是有問必答的，讓人感覺很親切，并沒有藏著掖著的。第一篇：師徒結對子總結專題師徒結對子總結張穎時間過得真快！為期一周的師徒結對學習就已經(jīng)完成了！作為幫走上工作崗位的我來說，毫無經(jīng)驗，迫切地需要一位老師來指導我，讓我能夠更好滴勝任這份工作，這次的結對子活動就是一個很好的機會，我的指導老師是實驗小學的潘春梅老師，她是一位非常優(yōu)秀的老師，一周的時間非常短暫，但是在潘老師的幫助下，我也收獲了許多，下面我就為這次師徒結對總結一下自己所得！拜師的第一天，我就感受到了潘老師務實的工作態(tài)度，她很關注孩子的可持續(xù)發(fā)展，我就知道我能夠從她的身上學到很多東西，不僅是在教學方面，也有生活上的?！奥犝n評課，尋找策略”，這次結對的主要形式就是我們聽指導老師的課，然后她給我們講講教學思路，我們也談談自己的感悟。此外，作為班主任，我還向她學習了班級管理的相關內(nèi)容，包括班委設置、評價管理等等，結合著我走上崗位以來的實踐經(jīng)驗與潘老師進行交流，提出了我的一些想法，她也給于了我許多切合實際的建議，讓我受益匪淺。共享著教育教學資源！真的很感謝潘老師在這一周的傾囊相授，我也會把我學到的東西稍加變通，結合實際，運用到我的教學實踐中去。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。在指導徒弟時，我經(jīng)常讓他闡述備課的構思，所以他備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。指導他上匯報課時，我盡力幫他分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。我給他評課時，會反饋很多他自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。每次他都能樂意接受，并虛心改正。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：首先，作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己
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