師徒結(jié)對子計劃導師-在線瀏覽
2024-10-21 00:23本頁面
【正文】 課中融入自己獨立的教學設計、教學思考。（8）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，探討遇到的問題，如如何高效合理批改周記、讀書筆記等字數(shù)量多的作業(yè)，積極參加各級各類競賽活動。（10）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。（11）加強專業(yè)文學知識學習，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升知識的廣度。切實提高教育教學理論素質(zhì)、教育教學組織能力?？傊?，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。二、實施目的1．制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實施措施： 1．師傅做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——教育教學與教育科研及落實新課程實驗的基本技能；帶師德——育人之道，為人師表。2．每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學生的能力。4．每學期指導徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。6．每學期幫助徒弟完成1篇教育教學論文，指導徒弟閱讀并寫出閱讀體會1份。第三篇：師徒結(jié)對子計劃2018師徒結(jié)對子計劃師傅：任福艷 徒弟：馬長琳一、師徒結(jié)對學習的內(nèi)容帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師徒進行交流；２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題?？朔逃虒W中的低效行為或高原現(xiàn)象。三、指導老師職責在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；根據(jù)師徒的實際，確定每學期重點研究和解決的問題，針對問題引領徒弟開展校本教研；聽徒弟五節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議；本著教學相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；引導徒弟開展校本教學研究，積累師徒活動經(jīng)驗，指導徒弟撰寫教學反思、教學案例、教學隨筆、教學日記、教學故事或論文等；為徒弟上五節(jié)示范課，并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質(zhì)量的教學論文；學期初提交活動計劃，學期末送交總結(jié)及相關活動材料（含公開課教案、教學案例、教學故事、論文等）。以上是對所帶教師的初步計劃，師傅會盡最大的努力來幫助徒弟，使徒弟快速的步入教學正軌，年輕就是資本。第四篇：師徒結(jié)對子計劃師徒結(jié)對子計劃徒弟：石炳武根據(jù)學?！敖處煱l(fā)展學?！庇媱?做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐。注重學生的差異，關注學生的情感，尊重學生的人格。二、專業(yè)成長優(yōu)勢方面：具有一定的專業(yè)知識結(jié)構。學校領導重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機會，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。應多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學習，多看美術方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學經(jīng)驗。應教學科研兼顧，在總是教學的同時，更重視科研。四、預期目標通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。
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