大學(xué)生就業(yè)之道-在線瀏覽
2024-10-20 22:29本頁面
【正文】 使得本已積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴(yán)峻和迷茫。作為一個(gè)特殊群體——畢業(yè)和臨近畢業(yè)的大學(xué)生，將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊卻是工作崗位減少。不少急于就業(yè)的畢業(yè)生在競爭中往往采取“自降薪酬”來博取優(yōu)勢，而更多的是自己仍有較高期許的人陷入“供求兩難”的尷尬境地。認(rèn)真分析近幾年的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變觀念，正確審視自己。凡事“預(yù)則立、不預(yù)則廢”，尤其需要改變錯(cuò)誤的自我認(rèn)知和社會認(rèn)知。二、準(zhǔn)確的職業(yè)定位近年來，“職業(yè)定位”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”已經(jīng)不是什么新鮮名詞，多數(shù)大學(xué)生在走進(jìn)校門的第一天就被輔導(dǎo)員灌輸了“職業(yè)生涯”的理念。職業(yè)定位要結(jié)合自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力等綜合信息進(jìn)行分析考慮，大學(xué)生在為自己進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業(yè)，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。一般來說，學(xué)歷僅意味著更雄厚的理論基礎(chǔ)和技能，然而，對于那些學(xué)歷不高或?qū)W校一般的大學(xué)生，如果能在大學(xué)期間利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并參加專業(yè)的培訓(xùn)，我們的實(shí)際技能并不一定比名牌大學(xué)的學(xué)生差。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己的專業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來考慮，不斷強(qiáng)化自己專業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。因此，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，一定要能把理論技能應(yīng)用到實(shí)踐中，一定要參加社會實(shí)踐。這樣就能以學(xué)生的身份提早踏入社會實(shí)踐，在畢業(yè)之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會很受限制。如掌握一些工具類的技能，如網(wǎng)絡(luò)、外語、談判等。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來，能通過在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進(jìn)入職場。理性選擇，就業(yè)沒有想象中那么難。同時(shí)，農(nóng)村基層崗位和中西部地區(qū)對高素質(zhì)人才的需求缺口依然給就業(yè)開辟了新的途徑，只要畢業(yè)生能正確認(rèn)識自己，找到能施展自己才華的舞臺并不困難。正如溫總理所說“信心比黃金重要”，誰能經(jīng)得住考驗(yàn)，誰就是最終的勝利者。太書面化。但總是談到“金融危機(jī)”，誠然“金融危機(jī)”是一個(gè)客觀存在的事實(shí)。但我覺得中國大學(xué)生就業(yè)難并不是因?yàn)橐粌蓤觥皼_擊”帶來的，這是一個(gè)長期的問題。“人多”造成的。但是實(shí)話。好多大學(xué)畢業(yè)生覺得自己念了這么多年書畢業(yè)就拿個(gè)千八百塊錢，心有不干。我想說的問題就是放下姿態(tài)，別把自己太當(dāng)回事兒，得知道自己是吃幾碗“干飯”的。得知道自己想干什么，能干什么，干什么盡量能干好。補(bǔ)充：而且現(xiàn)在找工作走后門的情況也是非常嚴(yán)重，就拿公務(wù)員和事業(yè)單位的事業(yè)編來說，都是貓兒膩很大。但沒轍，誰也沒轍。我雖說說的有些絕對，但這也是事實(shí)。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，那么大學(xué)生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題那？具體請看調(diào)查報(bào)告下面是調(diào)查過程：據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應(yīng)聘成功：%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：%的人很滿意；52%的人比較滿意；%。就拿計(jì)算機(jī)行業(yè)來說吧。2．量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。從社會總體需求來看，社會及用人單位對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，有的單位是高薪引進(jìn)，有的單位則是降格以求。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生對一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡，有的甚至“寧愿失業(yè)，也不要找一個(gè)自己不滿意的工作”。當(dāng)前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動跑市場、跑職場，為學(xué)生找就業(yè)的門路。四是動手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱，而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶手，而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難。據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的學(xué)生中，不含社會保險(xiǎn)的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達(dá)15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。作為一名大學(xué)生，“堅(jiān)決
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