【正文】 開展師德主題教育，是貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》確保我級(jí)教育改革發(fā)展的重要舉措，各學(xué)校要精心組織，周密部署，認(rèn)真組織實(shí)施。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得明顯效果，中心校決定成立以為組長，其他同志為成員的師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促活動(dòng)的開展。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體動(dòng)員，全員參與，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)逐步推向深入。各校根據(jù)師德師風(fēng)存在的問題，做好相關(guān)規(guī)章制度的廢、立、改工作，并強(qiáng)化制度的執(zhí)行和違規(guī)違紀(jì)責(zé)任追究，增強(qiáng)教師立德育人的責(zé)任感和使命感。各校要按照《衡南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的規(guī)定，組織開展好師德評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，并上報(bào)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料。四、工作要求（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組小設(shè)辦公室，陳朝陽任辦公室主任，武漢玉任辦公室副主任，師訓(xùn)股負(fù)責(zé)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)推進(jìn)過程中的日常工作。成立師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)督導(dǎo)小組，組長：肖明，副組長：謝和平、陳翔。全縣各級(jí)學(xué)校均要參照成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。（二）嚴(yán)肅紀(jì)律。凡學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)不力，流于形式或者本校教職工師德師風(fēng)出現(xiàn)重大負(fù)面事件的，集中教育活動(dòng)必須回爐補(bǔ)火，學(xué)校年終目標(biāo)管理考核及校長工作考核“一票否決”?？h教育局在縣教育信息網(wǎng)開辟師德師風(fēng)集中教育專欄，設(shè)立教職工違紀(jì)違規(guī)“曝光臺(tái)”，定期通報(bào)教職工違規(guī)違紀(jì)情況。（四）建立活動(dòng)檔案。全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)資料由局師訓(xùn)股歸口收集和管理。（五）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。2015年1月16日衡南縣教育局第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)方案“綠蘊(yùn)教師成長”——師德建設(shè)（）師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)方案青島東川路小學(xué)為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《青島市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的通知》（青教通字[2010]14號(hào)）以及《李滄區(qū)教育體育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的通知》文件精神, 我校“師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)”的開展，將與我校目前正進(jìn)行的落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》工作整合，進(jìn)一步明確師德建設(shè)集中教育活動(dòng)不同階段的具體任務(wù)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提出更新更高的要求。三、活動(dòng)開展原則（一）與學(xué)校重點(diǎn)工作整合原則。（二）面向全員原則。（三）發(fā)揚(yáng)民主、正面教育原則。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。教育活動(dòng)要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效。以本次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，查擺我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面切實(shí)存在的問題，剖析思想根源，建立長效機(jī)制，規(guī)范管理制度，不搞“一陣風(fēng)”。各階段活動(dòng)內(nèi)容與具體安排如下：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月份）1．根據(jù)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，制定學(xué)?；顒?dòng)方案；2．3月26日召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀活動(dòng)方案；3．3月29日——3月31日，針對(duì)學(xué)校當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，室長負(fù)責(zé)，以辦公室為單位分組進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。第二階段：學(xué)習(xí)反思階段（4月—5月份）1．結(jié)合“綠蘊(yùn)教師成長”推進(jìn)工作，根據(jù)大討論梳理出的問題，有針對(duì)性地收集身邊和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，制定內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)傳達(dá)給全體教職工。4．組織開展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)）活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足（每人一份書面材料）。并在此基礎(chǔ)上，制訂個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。）2．結(jié)合《攜手教師》讀本編寫工作，進(jìn)一步建立完善師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。建立并落實(shí)學(xué)校校長與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書制度，以達(dá)到增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任感和使命感的目的。結(jié)合“綠蘊(yùn)教師”獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，表彰典型。、教師實(shí)際，制定目標(biāo)明確，任務(wù)清楚、責(zé)任到人的工作方案。體現(xiàn)制度約束，人文關(guān)懷的管理理念。楊月峰：結(jié)合績(jī)效考核方案的修訂和編寫《攜手教師》讀本的編寫，建立完善師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度。王霞：教師“禮”“儀”培訓(xùn)的深入開展，九月份師德活動(dòng)月團(tuán)員青年教師演講等活動(dòng)的組織崔春華、王輝：結(jié)合學(xué)校