九年級二班前半期班級工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-20 22:01本頁面
【正文】 生。如我班的王家強、李廣玉、洪士磊等同學(xué)不但成績好，工作能力強。我也不袒護他們，例如：郭習(xí)同學(xué)因遲到，對他進行嚴肅的批評教育，嚴格要求，該批評就批評，該表揚就表揚。如我班的呂夢南同學(xué)，人聰明，好動，多嘴，貪玩，不愛學(xué)習(xí)，個個老師都對他感到頭疼，我就經(jīng)常和他談心聊天，耐心地教育他，鼓勵他，幫助他樹立正確的人生觀，確定學(xué)習(xí)目標，并發(fā)動學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助他促使他自覺地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績也在漸漸提高。同時還配合語文課開展了朗誦、演講比賽，以及每兩周一期的黑板報?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)班的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。第二篇：班級前半期工作總結(jié)班級前半期工作總結(jié)護理一年級一班 班主任：陶富民轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期時間又過了一半，回想開學(xué)的一幕，歷歷在目。前半期半期工作在政教處的指導(dǎo)下，以學(xué)校的工作行事歷為總攬，經(jīng)過班主任的跟蹤監(jiān)管，班級工作呈現(xiàn)一種良性事態(tài)發(fā)展，目前班級管理規(guī)范，學(xué)分較為濃厚，學(xué)生團結(jié)上進的風氣已經(jīng)形成。一、學(xué)生的思想道德建設(shè)是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的關(guān)鍵。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認識和選擇而付出實踐的！因此，前半期，我始終把學(xué)生的思想道德建設(shè)抓在手上。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，全心盡職；在遵紀守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅持到底。充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。班級每周一次班會進行有的放矢的教育。充分利用節(jié)假日、紀念日因地制宜地開展教育活動。俗話說“十個指頭有長短“。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難。除了對后進生進行個別教育，優(yōu)等生也要做。對這種學(xué)生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。班集體是培育學(xué)生成長的一方沃土，如何創(chuàng)建一個文明守紀、團結(jié)互助、勤學(xué)上進的班級體？我的體會是，班級建設(shè)也是一項系統(tǒng)工程，必須抓好其中的三個運行機制。中學(xué)生大多具有好奇、爭勝的特點，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛說、愛鬧的，自控能力差，這給班級管理帶來一定的難度：另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭高低，想當?shù)谝?，這是管好班級的有利因素。具體做法如下：分項打分。例如“文明”一項包括，言行舉止得體、儀表美觀整潔、講究衛(wèi)生、不吃零食等內(nèi)容，各占一分，每周以小組為單位計分考評。全班分若干學(xué)習(xí)小組，設(shè)立兩名值周班長，輪流值周。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理，能促進班級建設(shè)良好循環(huán)，達到全面管理每一位學(xué)生之目的。每周班會，值班長通報各小組總積分及排名情況；通報本周個人積分最高的前十名學(xué)生，在該期的黑板報“標兵欄目”中給以表揚。這一制度既調(diào)動每個學(xué)生的積極性、自覺性，有加強成員之間的了解，從而提高班級的整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個良好的班風奠定了基礎(chǔ)。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。具體做法：民主推舉，競爭上崗。然后由提名者和自薦者做競職演說，闡明自己對擔任班干部的態(tài)度、適合擔任的角色，以及干好本項工作的計劃、措施、活動內(nèi)容、活動形式和將達到的目標等。學(xué)生對這種民主推舉、競爭上崗的方式心悅誠服。定期考評，吐故納新。考評內(nèi)容：（1）工作態(tài)度是否認真、積極、負責。（3）自身素質(zhì)修養(yǎng)?？荚u后，對落選的同學(xué)認真作好思想工作，注意調(diào)動其的積極性，鼓勵再次當選。建立班級激勵機制素質(zhì)教育要求教
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