【正文】 比喻法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識漢字的特點(diǎn)書寫的基本規(guī)律。書法教學(xué)要有針對性教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家，但求個個參與，書寫水平都有所提高。書法教學(xué)要有持久性欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證。（1）、學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。平時要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無捷徑，更不能如行人走路，三步并兩步行。書法教學(xué)要具有發(fā)展性我們教書法的目標(biāo)是：（一）實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時個性得到發(fā)展。（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為，并終身受益。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我材必有用”之目的。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體，初步認(rèn)識真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。自來學(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉?？梢膊荒芗庇谇蟪桑瑢πW(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，也有以下的方法：（一）尊重學(xué)生的個性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練；（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；（三）學(xué)會比較和鑒別的方法；（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān)。因此，教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。三、教學(xué)目標(biāo)（一）實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時個性得到發(fā)展。（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為，并終身受益。 四、采取措施。時久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落。毛筆書法教學(xué)計(jì)劃5中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。因此，本學(xué)期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：一、激發(fā)愛國、愛校情感通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容目前中學(xué)書法教學(xué)中的`思想品德教育，往往對上述幾點(diǎn)泛泛而談。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。三、教給正確方法在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。結(jié)體字）以比較形象的比喻法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識漢字的特點(diǎn)書寫的基本規(guī)律。筆畫。了解筆、墨、紙、研的基本性能這是學(xué)習(xí)毛筆書法的基本常識。包括如何執(zhí)筆，如何落筆、行筆、收筆。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。五、開展形式多樣的書法活動給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。二、工作原則書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；書法工作與全體師生相結(jié)合；書法工作與科研工作相結(jié)合；書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；書法工作與師生成長相結(jié)合。上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。加強(qiáng)教學(xué)研究。四、教學(xué)基本內(nèi)容執(zhí)筆方法及書寫姿勢筆畫的特征及書寫方法部首的特征及書寫方法字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律讀帖方法臨摹字帖方法創(chuàng)作要點(diǎn)欣賞書法中的美五、具體做法每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書法展覽，提高審美和借鑒能力。教學(xué)形式：通過課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動。教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中。 掌握書法的基本姿態(tài)，為今后的書法學(xué)習(xí)作鋪墊第二周 ：毛筆楷書筆畫的寫法橫 掌握橫畫的基本寫法包含橫的簡單字練習(xí)了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第三周：毛筆楷書筆畫的寫法豎 掌握豎畫的基本寫法包含豎的簡單字練習(xí)了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第四周：毛筆楷書筆畫的寫法撇 掌握撇畫的基本寫法包含撇的簡單字練習(xí)了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第五周：毛筆楷書筆畫的寫法捺 掌握捺畫的基本寫法包含捺的簡單字練習(xí)了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第六周：毛筆楷書筆畫的寫法提 掌握提畫的基本寫法包含提的簡單字練習(xí)了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第七周：毛筆楷書筆畫的寫法點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫的基本寫法包含點(diǎn)的簡單字練習(xí)了解點(diǎn)畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第八周：毛筆楷書筆畫的寫法鉤 掌握鉤畫的基本寫法包含鉤的簡單字練習(xí)了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第九周：毛筆楷書筆畫的寫法折 掌握折畫的基本寫法包含折的簡單字練習(xí)了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第十周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時，能夠獨(dú)立臨帖第十一周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的`安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時，能夠獨(dú)立臨帖第十二周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法