比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-20 21:24本頁面
【正文】 家都表現(xiàn)很棒，不管是參賽的動(dòng)物們，還是做評判的我們，但是，老師要告訴大家：動(dòng)物的尾巴不管是長還是短，不管是彎還是扁，不管是漂亮還是難看，它們都有自己獨(dú)特的作用，只要適合自己的尾巴，就是一條好尾巴。查找有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料，帶回來跟小伙伴交流。今天，鳥媽媽起床一看，外面的空氣這么好，就叫小鳥起床了，小鳥說，媽媽我想出去玩一會，媽媽說，你去吧，小鳥飛呀飛，飛過了樹林，來到了美麗的大草原上，下面，我用我的琴聲把大家?guī)нM(jìn)這個(gè)美麗的大草原。因?yàn)樘旌诹?，眼前的樹林里黑黑的真可怕啊。小星星聽到了，說：“別哭，別怕，我們來了。月亮奶奶聽到了?！痹铝聊棠贪言鹿鉃⒌綐淞至?，樹林里亮起來了，螢火蟲聽到了，說：“別怕，我給你帶路”。螢火蟲在前面飛，小鳥在后面跟著，飛呀飛呀，終于找到了媽媽。小鳥對媽媽說：“我再也不怕天黑了。比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)比尾巴教學(xué)目標(biāo)自由讀悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。加強(qiáng)課堂的口語和說話訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容理解課文，學(xué)習(xí)生字和相關(guān)二類字的音節(jié)，指導(dǎo)“？”“反義詞”“打比方句子”“好看”等的學(xué)習(xí)。練習(xí)給書中的六種動(dòng)物畫尾巴。教學(xué)重點(diǎn)了解各動(dòng)物尾巴的特征，并與圖對應(yīng)連線；有感情朗讀課文和背誦課文。教具準(zhǔn)備文中的六種動(dòng)物及尾巴模型、彩色筆、小作業(yè)本紙一張、師畫的其它無尾動(dòng)物圖及空白方框、彩色粉筆、音樂錄音磁帶及錄音機(jī)、師畫簡筆畫（空地、樹木、小草及野花）、課題板書等。有一天，動(dòng)物們都聚到了一塊空地里。動(dòng)物們在空地上玩耍、嬉戲，快樂極了?！眴眩⊥妹妹玫亩渥铎`，馬上停住，趴在地上喊：“猴大哥，我們比賽什么呀？”猴子往下一瞧，看見了兔子的尾巴，再抬頭一瞅，望見了自己的尾巴，眼珠子骨綠綠一轉(zhuǎn)，有主意啦：“我們就來比尾巴吧！”故事講完了。師畫黑板上）猴子叫大家在空地上準(zhǔn)備干什么？（抽生答：比尾巴）今天，我們就來學(xué)習(xí)“比尾巴”這一課。二、初讀課文請大家翻開書，看著課文，自由練習(xí)朗讀。開始。（師板書：短、傘、彎、扁、好看）坐好，你們看拼音，黑板上這幾個(gè)字的拼音要注意些什么？齊認(rèn)讀三遍。四、畫尾巴觀察書中動(dòng)物們的尾巴，請大家用紙蒙在圖上，臨摹動(dòng)物的尾巴，還可涂上顏色。老師這有彩色粉筆，你們自己上來，選出最喜歡的顏色粉筆畫尾巴。（依次完成：略）五、鞏固練習(xí)動(dòng)物們比尾巴，比出了各尾巴的特征。認(rèn)為“沒結(jié)果”的同學(xué)站起來，說說你們的理由，老師看你們說得對不對？（抽生答后師表態(tài)）認(rèn)為“有結(jié)果”的同學(xué)站起來，也說說你們的理由，老師看你們說得有沒有道理？（抽生答后老師表態(tài)）現(xiàn)在老師告訴你們：語文的答案很靈活，沒有固定的答案。但如果答不出道理來，就是錯(cuò)的。（齊讀）七、布置作業(yè)這大樹林里，除了我們剛才學(xué)習(xí)的六種動(dòng)物，還有哪些動(dòng)物？它們的尾巴又是怎樣的呢？請大家回家去想一想，下節(jié)課告訴老師，好嗎？第四篇：比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)6《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識“比，尾”等11個(gè)生字和提手旁，八字頭2個(gè)偏旁；會寫“長，比”等4個(gè)字和豎提1個(gè)筆畫。背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物么？都喜歡些什么動(dòng)物呢？今天老師要帶大家去動(dòng)物園觀看一場特別的比賽，為什么說特別呢，因?yàn)樗鼈儽荣惖膬?nèi)容非常奇怪，那它們到底比什么呢？板書（比尾巴）。你們一定想知道有哪些動(dòng)物參加了比賽對不對？老師要你們來猜猜看！它們的比賽結(jié)果怎么樣啊？趕快打開書本去讀一讀吧！讀的時(shí)候注意畫記號的生字。師：比賽開始了，有請運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場，我們以響亮的聲音歡迎它們。問號提醒大家：同學(xué)們，我是問號，當(dāng)我站在句子的后面時(shí)，讀的時(shí)候要把聲音往上揚(yáng)，可要記住哦！、指導(dǎo)問號朗讀。）誰也想來試試？（點(diǎn)名讀，齊讀）在書本中找找，還有哪些句子也帶有問號，數(shù)一數(shù)，共幾句？（提
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