【正文】 面實施此項活動。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨風(fēng)廉政宣傳教育“大格局”為依托，以校園文化建設(shè)為滲透，以鮮活多樣的主題活動為載體，因勢利導(dǎo)，循序漸進，積極推動廉潔教育進校園、進課堂、入人心，為構(gòu)建和諧校園、和諧教育、和諧社會提供強有力的政治保證。通過典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。以誠信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造青少年學(xué)生的完美人格。挖掘、弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，從青少年抓起，重點培養(yǎng)其遵紀(jì)守法意識，營造良好的法制氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其他學(xué)科教學(xué)中，教師要充分運用現(xiàn)有教材，有意識地挖掘、利用文本中廉潔文化的教育資源，在教學(xué)過程中適時有機地滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識又受到廉政文化的熏陶。廉潔教育是一種全方位滲透式的人性教育，廉潔教育活動要形式多樣，寓教于樂，要注重營造良好氛圍，使青少年學(xué)生在潛移默化、潤物無聲的浸潤中，逐步養(yǎng)成廉潔意識。廉潔教育要貼近學(xué)生，回歸生活，便于學(xué)生接受和認(rèn)可。正面引導(dǎo)原則。整合資源原則。通過靈活多樣的活動載體，把廉潔教育進校園進課堂活動融入整個社會反腐倡廉宣傳教育大格局之中。結(jié)合實際，開辟多種渠道，如教職工大會、教研活動、專家講座、自學(xué)、學(xué)生和家長評議、校務(wù)公開、開展“廉潔從教、誠信立崗”的大討論等等，牢固樹立廉潔從教的信念，以實際行動影響、熏陶學(xué)生。廉潔教育不能脫離課堂教學(xué)，要與課堂教學(xué)水乳交融。積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動，構(gòu)建主題平臺，充分營造廉潔教育良好環(huán)境和氛圍。通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉潔教育進校園”活動的社會效應(yīng)。要結(jié)合學(xué)生生活實際，通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益活動、研究性學(xué)習(xí)等，讓孩子們真正用自己的雙眼去看、去了解、去感悟，培養(yǎng)學(xué)生從生活中做起，在生活中體驗。讓學(xué)生在體驗中成長，道德認(rèn)知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩(wěn)定，最終達(dá)到規(guī)范道德行為，實現(xiàn)自我教育的目的。少先隊、共青團和黨組織是在開展廉潔教育活動的重要組織體系和保障。也要高度重視學(xué)生宿舍、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型學(xué)生組織在中小學(xué)開展廉潔教育活動中的重要作用，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，做好“廉潔教育進校園”活動工作。研究和制定開展“廉潔教育進校園”的長效機制，做好工作規(guī)劃，制定下階段的工作計劃。召開師生會議，舉行“廉潔教育進校園”的啟動儀式，介紹活動計劃、內(nèi)容、做好宣傳發(fā)動工作。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，放飛童心”的主題教育。具體作到“六個一”要求：即閱讀一本清官廉吏的故事書；觀看一部反腐倡廉影視片；舉辦一次學(xué)生參加的警示教育活動或德育實踐活動；開好一次廉潔教育主題班會；舉行一次“崇廉”專題講座，樹立“以廉為榮，以貪為恥”觀念；當(dāng)好一名廉政“小衛(wèi)士”（建議學(xué)生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員），以達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。在全體教職工中開展“廉潔從教，誠信立崗”主題教育。具體作到“六個一”要求：提煉一句“廉潔從教”格言；簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書；開展一次“廉潔從教”公開承諾；進行一次廉政知識測試；舉辦一次“廉潔從教、誠信立崗”征文或演講比賽；上好一節(jié)廉政教育專題培訓(xùn)輔導(dǎo)課。在黨員干部中開展“廉潔從政，勤政為民”的主題教育。具體達(dá)到“五個一”要求：提煉一句“廉潔從政”格言；開展一次“廉潔從政”公開承諾；建立和完善一套“廉潔從政”制度；召開一次廉政民主生活會；開展一次黨風(fēng)廉政教育活動。校廉潔教育進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開教育總結(jié)匯報會。學(xué)校把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程?？茖W(xué)把握規(guī)律。形成良好氛圍。深化理論研究。同時要加強廉政教育規(guī)律、途徑和方法的理論研究，針對學(xué)生的特點和規(guī)律，進一步整合教育內(nèi)容，改進教育方法，使廉政教育更加切合教育系統(tǒng)的實際，更加具有可操作性，更加體現(xiàn)實效性。辦公室主任：王升飛成員：彭中仁（教導(dǎo)副主任）董義軍（教導(dǎo)副主任）朱貴璽（完小校長）鮑健（完小校長）單作之（工會主席）歐貴州（少先隊輔導(dǎo)員）第三篇：廉政文化進校園實施意見XX市XX高級中學(xué)創(chuàng)建XX市廉政文化建設(shè)示范點實施意見為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，現(xiàn)根據(jù)無錫市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化建設(shè)示范點創(chuàng)建活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，特制訂《XX高級中學(xué)廉政文化建設(shè)實施意見》。二、工作目標(biāo)到2009年底，把“崇廉尚潔”作為一項長期性、基礎(chǔ)性工作，發(fā)掘和利用各種宣傳資源，營造廉政教育的良好氛圍；以課堂為主陣地，以各種活動為載體，將廉政教育滲透進學(xué)科教學(xué)之中，使廉潔教育成為在校學(xué)生思想道德教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；通過開展“愛和責(zé)任”主題教育，使廉政教育成為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和提高師德水平的重要途徑，爭創(chuàng)區(qū)級、市級、省級廉政文化建設(shè)進學(xué)校示范點。此項工作由副校長顧洪亮同志負(fù)責(zé)，在2009年3月底前具體完成。學(xué)校充分整合教育教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生不同的特點，組織各學(xué)科骨干教師編寫各具特色的廉潔校本教材，聘請校內(nèi)外專家開設(shè)廉政文化講座，有計劃地開展廉政文化專題教育教學(xué)活動。輔導(dǎo)教師：陳心智、李波、周建明、錢強、殷偉、楊平、朱化搭建實踐平臺，開展豐富多彩的富有特色的廉政文化主題教育根據(jù)全校師生的需求，積極組織開展多種形式的有影響力、有吸引力的有特色的廉政文化主題教育。以上校園廉潔教育主題活動由政教主任周順珍同志具體策劃、組織實施并，寫入學(xué)校政教工作活動計劃。廉政文化書架由圖書管理員XXX同