【正文】 歸到學(xué)生中間去。對(duì)于學(xué)生的很多行為或語(yǔ)言我們作為大人有時(shí)真想用“不可理喻”來(lái)解釋。當(dāng)我對(duì)學(xué)生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過(guò)失。當(dāng)心頭閃過(guò)學(xué)生無(wú)意間創(chuàng)造的笑話時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到作為一名小學(xué)老師的幸福。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問(wèn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，尊重、保護(hù)、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。也同迎來(lái)了我們教師的節(jié)日，在此向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家教師節(jié)快樂(lè)！并向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！能夠作為青年教師代表發(fā)言，我感到榮幸，也感謝能有這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)、分享一下這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況。回顧剛剛過(guò)去的一年，每一天都因收獲而充實(shí)，都因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)。資深的老教師也是那樣的親切熱情，給予我們最切實(shí)的指導(dǎo)幫助。學(xué)校還開(kāi)展了一次大規(guī)模的“新教師風(fēng)采大賽”，提升我們的教學(xué)能力。為了讓我們更快的進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)不定期走進(jìn)課堂，檢查我們平時(shí)的授課情況；老教師們也為我們多創(chuàng)造機(jī)會(huì)講課、賽課。雖有些許壓力，但卻化為更加強(qiáng)勁的動(dòng)力，我們知道只有更好的展現(xiàn)自己，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的支持與培養(yǎng)。當(dāng)我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我只有努力的提升自己，虛心向老教師們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，運(yùn)用創(chuàng)新理念，鉆研教法、研究考點(diǎn)。就是在這樣的學(xué)習(xí)中，我們不斷成長(zhǎng)，不斷的鍛煉和提升自己。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，作為教師，我感到欣喜，感到自豪。年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，累累的果實(shí)讓人欣慰。在這個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光再次投向了我們，使我們和學(xué)生們一起渡過(guò)了這個(gè)不同尋常的節(jié)日?！庇H愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。而我們作為新一代青年教師，作為延壽教育的接班人，一定會(huì)勤奮努力，全心全意，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們放心，我們定會(huì)不負(fù)眾望，為一中的教學(xué)注入新的活力，為延壽的教育增添新的光彩。值此光輝的“五?四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候！從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在學(xué)校這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，學(xué)校是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，學(xué)校是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：一、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。作為一個(gè)青年教師，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。作為青年教師，我們要在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長(zhǎng)，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。今天，站在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。第三篇：青年教師代表發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)：大家好!作為**大學(xué)**學(xué)院一名普普通通的教師，今天能夠代表青年教師和獲獎(jiǎng)教師在“**學(xué)院教學(xué)工作會(huì)議”上發(fā)言，我感到十分的榮幸。在這兩年中，我親眼目睹和經(jīng)歷了學(xué)院在各個(gè)方面取得的飛速發(fā)展，作為青年教師，我為此感覺(jué)到無(wú)比的驕傲和振奮?？梢哉f(shuō)學(xué)院之所以能夠取得這么輝煌的成就，是與領(lǐng)導(dǎo)和老教師們對(duì)青年教師成長(zhǎng)的重視，和對(duì)青年教師關(guān)心、幫助的優(yōu)良傳統(tǒng)分不開(kāi)的。特別是在教學(xué)方面，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直鼓勵(lì)我們開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，為我們青年教師提供各種學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。學(xué)院還定期組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師向年輕教師傳授制作課件的方法等等，使我們?cè)谡n件制作、授課方法等方面獲益匪淺。在實(shí)踐教學(xué)層面，院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們組織的各項(xiàng)活動(dòng)都給與全力的支持和幫助，僅以前段時(shí)間我與其他幾位老師組織、參與的“反對(duì)家庭暴力”系列宣傳活動(dòng)、以及 “青春飛揚(yáng)”小組活動(dòng)為例，對(duì)這些活動(dòng)，院系領(lǐng)導(dǎo)不但在各方面給予我們大力支持，而且多次親自到現(xiàn)場(chǎng)參與指導(dǎo)。正是因?yàn)閷W(xué)院一直有著重視青年教師的成長(zhǎng)，以老帶新、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是在院系領(lǐng)導(dǎo)各方面的關(guān)懷和幫助下，學(xué)院形成了一支忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，對(duì)待工作盡職盡責(zé)，在教學(xué)工作中能夠做到教書與育人相結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。我們決心繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)院教師們歷來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學(xué)上精益求精、努力奮斗，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才、為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！謝謝大家!第四篇：青年教師代表發(fā)言稿真情育桃李丹心寫人生徐伶俐尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上（下）午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！也非常感謝中心學(xué)校給我這次交流的機(jī)會(huì)。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。兩年前，我成為了別人眼中的幸運(yùn)兒。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過(guò)這兩年的