20xx-20xx學年度九年級上學期語文教學工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-20 20:09本頁面
【正文】 格訓練，依據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具，充分體現(xiàn)學生學習的主動性、主體性，教師的指導性。在對文章進行整體的把握后，深入重難點，細細體味，在團結(jié)互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具，而不是他們一定得記住的死知識。從學生掌握的情況看，現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個薄弱環(huán)節(jié)。五、在寫作方面。雖然我也狠抓了這部分學生的書寫，但都堅持不了多久，在老師督促檢查下也改觀不了多少，小學時形成的書寫的不良習慣，一直在難以糾正，即使原來書寫好的學生，在作業(yè)成山的面前，想寫好也難。其次是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長能力。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處，順勢引導，在相互模仿中得到提高。第四篇：九年級語文上學期教學工作總結(jié)九年級上學期語文教學工作總結(jié)本學期我擔任九年級的語文教學工作，感覺身上的擔子很重。時間很倉促，學生學習積極性普遍不高，經(jīng)過不斷努力最后還是圓滿地完成了教育教學工作任務。我們的教學工作面臨的是一群適逢青春期的中學生，他們是學習的主體，也是提高成績的主體。要想真正提高教學質(zhì)量，我覺得應該充分調(diào)動學生的學習積極性，讓他們從被動地學變成主動地學，在快樂地學習當中發(fā)揮他們的智慧潛能。能嚴格組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，認真鉆研教材，研讀《考試大綱》。我們九年級上冊課本一共編排了六個單元，重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學，難點是議論文教學。例如教學詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關(guān)音樂，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔。緊抓后進生的學習督促跟蹤開學以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。與組內(nèi)老師積極討論，學習兄弟學校課程改革好的經(jīng)驗，并試著拿一些適合學生的教學方法來用。例如，課堂語言不夠有激情等，普通話不標準等。第五篇：九年級上學期語文教學工作總結(jié)（定稿）九年級上學期語文教學工作總結(jié)本學本人擔任九（3）班的語文教學工作。針對這種情況，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后培尖輔差工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一、教學目標完成情況在語文教學中，依據(jù)開學初制定的計劃，讓學生理解人與自然的關(guān)系，認識到自然是人類之友，并從自然界中得到感悟，發(fā)現(xiàn)自我，提升人格精神和審美能力；了解前輩讀書治學的經(jīng)驗；了解古代文人的社會理想、憂樂觀、淡泊名利和與民同樂的思想。經(jīng)過一個學期的學習，大多數(shù)學生能夠通過學習文章內(nèi)容掌握了閱讀方法和閱讀技巧，情感上得到了熏陶，思想上有了很大的進步。掌握簡單的文學評論的寫作方法。上課前認真?zhèn)湔n，在講學稿的編寫下多下功夫，在備課小組內(nèi)進行研討力求抓住重點，突破難點，精講精練。培養(yǎng)學困生的學習興趣，教學方法力求受到學生的喜愛，能夠和學生積極的融合在一起，教學任務順利完成，學生的學習效果比較理想。讓他們對古詩文熟練掌握并強化訓練。學生的作業(yè)做到了認真及時批改，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，認真書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足，幫助他們樹立學習的自信心，端正學習態(tài)度，明確學習目標。本學期完成了每個星期設(shè)計一個美觀合理的板書；每周寫一頁認真工整的小字；每月寫一篇富有真情實感的下水文。每天確保了半小時到一小時的讀書時間。本學期閱讀的書目如下：《教師以德育人的行為細節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》、《愛心與教育》、《細節(jié)決定成敗》、《教育學》、《有效教學的基本功》。以上幾點是我本學期在工作中的總結(jié)，不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多不足。朝陽市第二十四中學2012年1月九年級語文教育教學工作總結(jié)——20112012上學期紀 秀 娜朝陽市第二十四中學九 年 級 語 文 講 學 稿——20112012上學期紀 秀 娜 九年（3）班朝陽市第二十四中學九年級語文教育教學工作總結(jié)——20112012上學期李 玉 鳳朝陽市第二十四中學九 年 級 語 文 講 學 稿——20112012上學期李 玉 鳳 九年（2）班朝陽市第二十四中學九年級語文教育教學工作總結(jié)——20112012上學期沈 純 麗朝陽市第二十四中學九 年 級 語 文 講
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