20xx-20xx學年度第二學期九年級物理教學工作總結-在線瀏覽
2024-10-19 06:20本頁面
【正文】 與滲透，特別是人文思想的滲透。就這樣，有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復習計劃、上復習研討課、專題復習、復習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復習?？碱}要求學生能在具體事實中，辨認出物理現象或物理規(guī)律、建立以現實生活為實例、發(fā)現物理知識點、探究物理知識的內涵，總結一般性物理規(guī)律特點的模式。（1）對基本物理概念物理規(guī)律的理解（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學方法。（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關科技發(fā)展的實例等）。第二輪復習：初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。最好自己編織知識網絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。通過練、評、反思及時發(fā)現問題，插漏補缺。在復習課上要積極創(chuàng)設一些與教學內容密切相關的問題情境吸引學生的注意力，激發(fā)學生的復習興趣?？偠灾?，在新的課程理念的指導下，認認真真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關系，注意改變學科本位觀念，既關注社會熱點，也關注中考動向，科學規(guī)劃，穩(wěn)步推進，望在中考中能取得較理想的成績。一、成績分析班級兩極分化嚴重，學困生比較多，個別學生學分不好，但九（1）班整體上理科比較好，大多數學生學習積極上進，學習態(tài)度端正，因此，中考模擬成績比較好，但也有個別學生學習不求上進，不認真學習，故中考模擬成績不太理想。本學期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學生基礎較差的實際，課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習時間針對性地進行個別輔導，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果，有侯舜泰、王克鵬等數十位同學通過輔導物理科成績一直名列前茅。開學不久，我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組，目的是為熱愛科學研究的同學提供一個交流和鍛煉的平臺。并時而聯系實際開展實驗教學活動，讓學生們更好地掌握物理的研究方法。除此以外，結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化，使學生能在學習期間學到相關的學科知識。部分學生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關的實驗操作，沒有良好的科學探究精神。由于自己剛接觸新教材物理教學，對理念的運用，對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。第四篇：第二學期九年級物理教學工作總結第二學期九年級物理教學工作總結羅河初中周小龍本學期擔任九年級的物理教學工作。學生知識水平參差不齊，但我克服困難，完成了教學任務。四月完成了課本復習。之后完成了模擬題。一、教育教學備課：在深掘教材的基礎上，再根據學生的實際情況進行備課。本期備課36節(jié)，圓滿完成了備課任務，備課時盡可能的是祥案，并且在教學結束后進行了教學反思。運用多媒體輔助教學，使課堂教學生動有趣。作業(yè)：作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，選擇典型習題，進行有針對性的訓練，是本學期作業(yè)的主要指導思想。本期完成作業(yè)42次，完成了期初的計劃要求?？荚嚕罕緦W期除了廬江縣質量檢測和學校與廬江實驗初中聯合考試外，所授班級和平行班進行了6次考
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