【教案】小班語言領域——小老鼠上燈臺-在線瀏覽
2024-10-19 10:23本頁面
【正文】 的？請幼兒學一學小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請幼兒用動作表現(xiàn)出來。玩法：幼兒分成兩組，一組當小老鼠，一組當大胖貓。兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。能用簡單的模仿動作表現(xiàn)兒歌，體驗表演的樂趣。歌曲磁帶：《小老鼠上燈臺》、一段歡快的音樂。活動重難點：活動重點：學說兒歌，感受兒歌的韻律?；顒舆^程：一、教師帶領幼兒聽音樂，模仿各種小動物。教師提問幼兒：剛才你表演了什么動物？你喜歡誰？它是一只什么樣的小動物？二、教師請幼兒看手偶表演，學念兒歌。教師利用手偶為幼兒完整地念一遍兒歌。三、引導幼兒在念兒歌的同時自己做動作。教師念到“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。教師念到“喵喵喵，貓來了”時學小貓走。幼兒自由練習動作，感受其中的樂趣。幼兒扮老鼠，教師扮貓一起表演?；顒友由欤河變郝牳枨缎±鲜笊蠠襞_》教師講述：這首兒歌小朋友說的真不錯，歌曲《小老鼠上燈臺》你們沒聽過吧！我們一起聽一聽、唱一唱吧！第四篇：小班教案 小老鼠上燈臺小班教案 小老鼠上燈臺活動目標能理解故事內(nèi)容，根據(jù)圖片敘述故事。喜歡集體游戲，積極參與集體活動帶來的樂趣。呼啦圈5個，跨欄兩個，食物玩具若干。活動過程一、律動導入師：老師的家中呀出現(xiàn)了一個大大的老鼠，需要小朋友變成黑貓警長抓住他，讓我們一起來抓小老鼠吧 律動《黑貓警長》二、出示《小老鼠上燈臺》的課件師：小朋友看一看這是什么？（老鼠）它要干什么呢？我們一起來看一看。但是這時候聽到喵
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