20xx-20xx第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-19 06:30本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。每周備課簽閱要細(xì)致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。二、主要工作：新課程課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。做好數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作，組內(nèi)做好聽課幫助工作，爭(zhēng)取能拿下。５、結(jié)合新課程實(shí)施了一輪的教學(xué)實(shí)踐，組織“新課程疑難問(wèn)題”專題研討活動(dòng)，要求人人在會(huì)上有準(zhǔn)備的發(fā)言。三、具體工作（一）、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。組織已接受新課程培訓(xùn)的教師給從未培訓(xùn)過(guò)的老師交流。每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。開展３次左右的研討課，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研組活動(dòng)，課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作（如序列課研究、作業(yè)設(shè)計(jì)等）相結(jié)合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課，聽后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時(shí)成長(zhǎng)。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。開展“互學(xué)互研，互幫互住”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。新課程課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)（９月底參加片評(píng)比，１０月中旬推縣里評(píng)比）十月份青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比報(bào)名工作六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽準(zhǔn)備。（低段教師）準(zhǔn)備送杭州市小數(shù)會(huì)的參評(píng)論文，十一月1繼續(xù)開展主題教研活動(dòng)。十二月組織全組教師觀看電教錄象課。繼續(xù)開展主題教研活動(dòng)（高段教師）。一月份期末考試質(zhì)量分析。資料歸檔。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：二、教研工作重點(diǎn)及教研課題：（一）教研工作重點(diǎn)：加強(qiáng)“教材怎樣整合處理”的研討，提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。所以教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。實(shí)行集體備課制度（二）教研課題： 本學(xué)期教研組專題是：深入學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)圍繞校級(jí)課題開展教學(xué)研討工作，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)隔周一次的全組教學(xué)研討，邀請(qǐng)名師指導(dǎo)，全組教師參與交流，授課教師及時(shí)反思，再展開網(wǎng)上討論的集體備課形式，加快課改速度，提高課堂教學(xué)效率。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真開展提優(yōu)補(bǔ)差工作。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)，我們計(jì)劃將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。建立正常的以聽課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。認(rèn)真重視抓好教科研?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。對(duì)己獲得市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干稱號(hào)的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。第四篇：20132014第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃陽(yáng)溪小學(xué)20132014第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把
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