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小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)范文合集-在線瀏覽

2024-10-18 16:25本頁(yè)面
  

【正文】 我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課桌的擺放跟我們平常教室一樣,一排十人,三排,共三十人。往往是五六張課桌拼在一起。為了迎合課改的精神,一些老師把合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了課改意識(shí),就是一種開(kāi)放的充滿活力的課堂,把學(xué)生獨(dú)立思考說(shuō)成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn),是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。這次競(jìng)賽課上很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系。不需要討論的問(wèn)題一律強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立思考。事實(shí)上,新課改所倡導(dǎo)的小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的,而是相互依存的,只有靈活運(yùn)用才能發(fā)揮最佳效果。一個(gè)人如果失去了獨(dú)立思考,他還有什么創(chuàng)新呢?(四)多媒體的大量運(yùn)用最后我簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)有關(guān)多媒體的運(yùn)用,老師們都知道,數(shù)學(xué)課堂上運(yùn)用課件目的一方面是為了節(jié)省時(shí)間,二是直觀形象展示給學(xué)生。課件是教學(xué)的輔助手段,為教學(xué)服務(wù),不能主次顛倒??偠灾?,課堂教學(xué)改革走到今天,已經(jīng)由當(dāng)初的羽翼末豐逐漸成熟起來(lái),我們感到由衷的欣慰。第二篇:小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)3月27日,我有幸參加了在泰安市開(kāi)展的“泰安市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”。(一)、從這次觀摩活動(dòng)中是我感到我們的課堂在發(fā)生變化,主要表現(xiàn)在:安靜的數(shù)學(xué)課堂這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變,去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂變成了一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)能量,傳遞信息的空間,讓我們真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。這次不僅講一些比較抽象知識(shí),還講了一些比較有難度的知識(shí)。注重小組合作的實(shí)效性。課堂中老師提出有價(jià)值的問(wèn)題采用小組合作探究解決,并且能在活動(dòng)前明確活動(dòng)要求,活動(dòng)中巡視指導(dǎo),活動(dòng)后小組展示交流,使小組合作學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。從這幾節(jié)課我們應(yīng)很容易的看出來(lái)現(xiàn)在老師的上課不再像以前那樣照搬教材了,而是都創(chuàng)造性的有目的的選擇教材。所以創(chuàng)造新的使用教材才能更好的講解知識(shí),學(xué)生也能較好的理解和接受新知。執(zhí)教的老師在教學(xué)過(guò)程中都注重了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,注重讓學(xué)生對(duì)新知識(shí)進(jìn)行探究從而獲取新知識(shí)。總之,聽(tīng)了這幾節(jié)課我感到收獲很多,讓我深深的感到自己的教學(xué)是那么膚淺,沒(méi)有真正的深入教材,我很愧疚。洼里小學(xué)王金輝第三篇:小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)曾淑琴3月15日—16日,我有幸參加了在南昌開(kāi)展的特級(jí)教師觀摩課。安靜的數(shù)學(xué)課堂這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變,去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂變成了一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)能量,傳遞信息的空間,讓我們真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了,從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)了孩子的求知欲。我在以后的工作中,要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),讓自己的課堂也活躍起來(lái),真正讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,越來(lái)越多的老
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