初一英語下學期備課組計劃[精選多篇]-在線瀏覽
2024-10-18 09:35本頁面
【正文】 遵守英語教學規(guī)律。目前多數(shù)學生對音標、拼讀規(guī)則、單詞拼寫掌握得不好，單詞不會拼、不會讀，有口難開。同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、分類布臵，因材施教。3）對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。4）針對部分差生重視英語程度不夠，學習英語隨隨便便的現(xiàn)象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實際事例感染學生。聯(lián)系生活實際，使知識問題生活化。，實行分層教學，完善課后輔導(dǎo)，以提高年級整體成績。除統(tǒng)計總分外，還將分類統(tǒng)計以下分數(shù)：語音、詞匯、單項選擇、完形填空、閱讀理解。根據(jù)成績檔案，對不同層次的學生采取不同的方式，如對優(yōu)生增加閱讀理解，完形填空和看圖寫話的題量和難度；對中等生加強其基礎(chǔ)知識的操練；對后進生則先從基本語音、語法入手，教會他們學習方法，分層推進，使不同層次的學習均能得到發(fā)展。作業(yè)本、默寫本、同步學習、錯題本等，一周至少四次。9堅持學生學習小組間的日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力?？傊覀儗⒗^續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，力爭在新的學期里不負眾望，踏踏實實地走完初一第二學期。一、工作目標總目標： 縮短差距整體推進具體目標：縮小班與班的差距，將班級分差控制在5分以內(nèi)；在初一階段的日常教學中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，強化聽說練習，將及格率、優(yōu)秀率提升。我們將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。在平時的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強學生學習英語的信心，順利完成教學計劃。對學習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成第二學期初一英語組備課任務(wù)。我們備課組要團結(jié)一致、堅持不懈、努力奮斗。，實行分層教學，以提高整體成績 ，完善課后輔導(dǎo)，結(jié)合區(qū)命題趨勢，作到命題規(guī)范性、實效性、針對性。(1).深入學習新課改,領(lǐng)會課改精神,教案的設(shè)計和課堂教學切實體現(xiàn)課改精神。,不斷規(guī)范教師的教學行為.(1).本學期要在備課上很下功夫,備課組要加強集體備課, 1共同分析教材,研究教法,探討疑難問題盡可能多集體備課,集思廣益。(2).充分利用好課堂這快陣地,以課改理念提高40分鐘效益。(3).加強質(zhì)量監(jiān)控,實施期中期末質(zhì)量分析,及時采取措施,調(diào)整課堂教學。(1).繼續(xù)在備好課、上好課、抓好學生作業(yè),批改好作業(yè)上下功夫,自加壓力,精益求精,每位教師要努力提高自己研究教材的水平及能力。(2).備課組在本學期中要狠抓工作重點,要有抓手,要切實做好活動的正常開展和資料的及時整理工作,要有創(chuàng)新意識。(3)抓實日常教學工作,注重平時的知識積累。(5)從發(fā)展的眼光堅持搞好初一英語教學工作,研究教材、教法、學法,以學生為本,扎扎實實搞好英語教學工作。(7)搞好考試后的質(zhì)量分析,認真查找原因,尋求對策,為提升教學質(zhì)量,踏踏實實做好一切工作。5．教學措施初一年級是英語學習的基礎(chǔ)階段,也是關(guān)鍵時期。所以做好初一英語的教學工作至關(guān)重要。課堂中采取多種多樣的教學形式，改變傳統(tǒng)的教學模式，提高課堂效率。２、重視字母與音
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