課間活動(dòng)安全管理實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-10-18 00:33本頁(yè)面
【正文】 潛在安全隱患。事實(shí)上課間已經(jīng)出現(xiàn)了有些同學(xué)跑鬧摔破手，上課鈴響擁擠到樓門將被壓倒在地，嘴唇、臉磕破的現(xiàn)象。今天我就課間活動(dòng)安全進(jìn)行分析，并制定管理方案。概括來(lái)說，小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害等三個(gè)方面。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。三、學(xué)生存在的安全隱患有些孩子（尤其是男孩子）下課，玩你追我打的追打跑鬧游戲，很容易摔傷，由于跑鬧，同學(xué)間磕磕碰碰在所難免。有些孩子在班級(jí)里跑鬧，班級(jí)地方小，很容易磕到桌角上。有的孩子愛拿著鉛筆邊比劃邊說話，很容易扎傷同學(xué)臉部。放學(xué)站隊(duì)，走路有的孩子故意推擠四、課間活動(dòng)安全管理策略加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。班主任是一班之魂。同時(shí)要密切聯(lián)系科任老師，培養(yǎng)學(xué)生助手，進(jìn)而形成安全管理的有效網(wǎng)絡(luò)。利用集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校刊、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)的意識(shí)。強(qiáng)化安全管理。明確老師和值日學(xué)生的工作要求，做到眼到、口到、心到。設(shè)立班級(jí)“安全檢查員”。還有必要跟家長(zhǎng)們嘮叨幾句，把這些不安全因素告訴家長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)在家時(shí)時(shí)刻刻囑咐孩子在校安全。尤其是調(diào)皮、淘氣的孩子更應(yīng)該跟家長(zhǎng)單獨(dú)交流。在我班學(xué)生中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內(nèi)容單一、狹窄、不利于身體健康，教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵(lì)他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地創(chuàng)新改革、推陳出新，使活動(dòng)內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義。教師和學(xué)生做游戲無(wú)疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。積極倡導(dǎo)課間體育。引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為。而同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不文明行為，往往就是一個(gè)個(gè)安全隱患。第三篇：課間活動(dòng)安全管理實(shí)施方案濯水中心完小課間活動(dòng)安全管理實(shí)施方案一、課間安全管理提出背景課間活動(dòng)的內(nèi)容一般有五種：處理作業(yè)或預(yù)習(xí)、上廁所、身體活動(dòng)（包括追逐打鬧）、交流談心和自?shī)首詷?。在學(xué)校，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)在課間追逐打鬧的現(xiàn)象，特別是男同學(xué)，經(jīng)常是滿操場(chǎng)地追逐打鬧，這樣做很危險(xiǎn)，再追打鬧的過程中，很容易發(fā)生傷害事故。雖說沒有大事，但為了防患于未然，為了使課間活動(dòng)更文明、更安全，提高同學(xué)們安全意識(shí)。二、課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。擁擠踩踏傷害。上下課時(shí)，學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。追逐打鬧傷害。在追逐過程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。危險(xiǎn)游戲傷害。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前。既不安全又影響同學(xué)團(tuán) 1結(jié)。上課鈴響后，快速跑到教室，人多門小，急著回教室容易發(fā)生踩踏。有的調(diào)皮的孩子總愛伸腿故意絆倒發(fā)作業(yè)本的同學(xué)，非常的危險(xiǎn)。加強(qiáng)班主任對(duì)小學(xué)生課間安全管理的責(zé)任意識(shí)。班主任老師要本著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)致、耐心、嚴(yán)格地做好班級(jí)安全的管理工作。加強(qiáng)宣傳，普及安全知識(shí)。教育學(xué)生不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險(xiǎn)性游戲，不玩危險(xiǎn)性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法自救，及時(shí)聯(lián)系老師等。發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。規(guī)范護(hù)導(dǎo)，安全防范，及時(shí)處理安全事故。每到課間，在樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落巡視，并對(duì)同學(xué)友情提
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