【正文】 禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律的制裁。不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，決不吸食第二次。從醫(yī)學(xué)的角度看吸毒者也是病人。要正確對(duì)待吸毒者，既不要因其吸毒違法而歧視他們，又要區(qū)別于一般的病人，嚴(yán)格管理，依法科學(xué)戒毒。那么如何判斷他人有染上毒癮的嫌疑呢？（1）經(jīng)常無(wú)故曠工、曠課，學(xué)業(yè)成績(jī)、紀(jì)律或工作表現(xiàn)突然變壞。（3）食欲不振、面色灰暗、身體消瘦。坐立不安、睡眠差。在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所佩帶太陽(yáng)鏡，以遮掩收縮的瞳孔。白天少吸、少睡，晚上多吸、多睡，對(duì)毒品以外的事情不感興趣。經(jīng)常無(wú)故進(jìn)入偏僻的地方（覓毒、吸毒），與吸毒者交往。（四）青少年應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離三種場(chǎng)所一是賭場(chǎng)，二是有販吸毒嫌疑的住所，三是社會(huì)上營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所。禁毒工作任重而道遠(yuǎn)，只有全民參與，才能打一場(chǎng)“滅毒”的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，只有全體青少年拒毒，才能從根本上消滅毒害。一、教學(xué)工作是學(xué)校的中心，其它各項(xiàng)工作都必須服從服務(wù)于這個(gè)中心。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的思想道德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各校要在鼓勵(lì)支持教師業(yè)余自學(xué)的基礎(chǔ)上，加大每周兩次學(xué)習(xí)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）的組織力度，校長(zhǎng)、支部書(shū)記、教導(dǎo)主任是各校集中學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要使每次學(xué)習(xí)卓有成效，必須早作安排，要有專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，有主講人及教案，參加教師要認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)出專題學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期每位教師應(yīng)該撰寫(xiě)論文一篇以 上。備課是上好課的前提，不備課不準(zhǔn)上課，教導(dǎo)處要注意檢查教師課前準(zhǔn)備情況，更要檢查教師課后自我反思，通過(guò)對(duì)自己教學(xué)中行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，找出本節(jié)課存在的問(wèn)題，尋求今后改革的措施和方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除隨堂聽(tīng)課進(jìn)行檢查外，每月要定期檢查一次。教師要按時(shí)上課，上有準(zhǔn)備的課，要使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，探索課堂教學(xué)創(chuàng)新，形成民主、平等、愉快的課堂氛圍，努力創(chuàng)設(shè)課堂情景，改革課堂教學(xué)行為——變教師講授為引導(dǎo)學(xué)生自我省悟；變教師提問(wèn)為學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)；變教師演示為指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作；變強(qiáng)制性管理為科學(xué)民主管理，使學(xué)生敢于發(fā)表意見(jiàn)，善于發(fā)表意見(jiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課每月應(yīng)不少于七節(jié)，教師相互聽(tīng)課每月應(yīng)不少于五節(jié)，并有聽(tīng)課記錄。只有認(rèn)真批改作業(yè)，注重全批全改與抽改相結(jié)合，積極提倡當(dāng)面批改，達(dá)到糾錯(cuò)改錯(cuò)的目的，要給學(xué)生精簡(jiǎn)批語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心和勇氣，各校要將這一課題作為教研教改的研究課題。各校 要盡可力為教師提供強(qiáng)化訓(xùn)練資料，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。各校學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練資料要在“量”和“質(zhì)”上有明顯的規(guī)定和要求，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練情況每月至少檢查一次。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生的思想教育工作，對(duì)升學(xué)有望的優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)要親自出馬，其結(jié)果作為考核校領(lǐng)導(dǎo)和教師的重要依據(jù)。各校期中、期末均要統(tǒng)一安排考試，務(wù)必建立健全單元或月考制度，強(qiáng)化學(xué)生的緊迫感，注重考試的激勵(lì)功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每月檢查一次，確保落實(shí)。各校要建立健全教研組（中學(xué)至少三個(gè)教研組，小學(xué)至少兩個(gè)教研組），每個(gè)教研組每學(xué)期組織公開(kāi)課應(yīng)該不少于兩次；舉行教學(xué)專題研討會(huì)，積極推薦教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，邀請(qǐng)上級(jí)教師大到我鎮(zhèn)上示范課。公開(kāi)課要注重實(shí)效，要按照教材及進(jìn)度選好課題，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，努力上好課，說(shuō)好課，聽(tīng)課人員要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，有自己的設(shè)想和主張，注重課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。六、強(qiáng)化校際交流，資源優(yōu)勢(shì)學(xué)校，相對(duì)中心地區(qū)學(xué)校要對(duì)資源貧乏學(xué)校，邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校發(fā)揮輻射作用，舉行送課下村活動(dòng)。第三篇：宣講稿好請(qǐng)各位安靜.（敬禮）,現(xiàn)任跆拳道協(xié)會(huì)見(jiàn)習(xí)會(huì)長(zhǎng)來(lái)自2009級(jí) ，跆拳道協(xié)會(huì)刺激，精彩，剛勁，瀟灑，修身，養(yǎng)性，健身，防身這就是跆拳道，一項(xiàng)風(fēng)靡全世界的格斗技術(shù)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)你肯定喜歡的項(xiàng)目！跆拳道已經(jīng)成為許多年輕人的一種時(shí)尚，那么它魅力何在呢,請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)給大家介紹一下。照片中為08北京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)跆拳道金牌選手吳靜鈺跆拳道的技術(shù)訓(xùn)練，可以很快提高身體的靈活能力，反映能力，和身體的絕對(duì)力量，從而增強(qiáng)防身和自衛(wèi)的能力。跆，意味以腳踢，摔撞。道，是一種藝術(shù)方法。這說(shuō)明跆拳道練習(xí)者不僅要注意身體上的修煉，尤其要注重精神的境界。技巧及控制力是跆拳道學(xué)習(xí)者必須具備的基本素質(zhì)。跆拳道以赤手空拳進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)毅力和爆發(fā)力，訓(xùn)練習(xí)拳者如何運(yùn)用一拳一腳在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中保護(hù)自己。這種力量是內(nèi)功與外功綜合運(yùn)用的結(jié)果。跆拳道的動(dòng)作是適應(yīng)人體生理特點(diǎn)的，加之訓(xùn)練過(guò)程有合理的階段性，所以它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。跆拳道是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練可使學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，擁有真正的健康。自信自強(qiáng)：來(lái)自社會(huì)的壓力，家庭的壓力，學(xué)校的壓力，以及大學(xué)生自身的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使得他們過(guò)早的承受生活的重壓，導(dǎo)致他們形成了自閉，自封，儒弱，膽小的性格趨勢(shì)。然而，獨(dú)生子女由于家庭環(huán)境所制，往往會(huì)形成孤傲，冷僻以及內(nèi)向的性格，導(dǎo)致他們不會(huì)與人相處，不愿意與人相處。前面我說(shuō)過(guò)，跆拳道不僅要注意身體上的修煉，尤其要注重精神的境界。跆拳道的等級(jí)共分10級(jí)九段，每個(gè)級(jí)別都有相應(yīng)的腰帶。黃帶：黃帶是大地的顏色，就象植物在泥土中生根發(fā)芽一樣，在此階段要打好基礎(chǔ)，并學(xué)習(xí)大地厚德載物的精神。藍(lán)帶：藍(lán)帶是天空的顏色，隨著不斷的訓(xùn)練，練習(xí)者的跆拳道技術(shù)逐漸成熟，就象大樹(shù)一樣向著天空生長(zhǎng)，練習(xí)跆拳道已經(jīng)完全入門(mén)。黑帶：黑帶代表練習(xí)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的磨練，其技術(shù)動(dòng)作與思想修為均已相當(dāng)成熟。每2種相鄰顏色腰帶之間還有間色帶，比如黃帶和綠帶之間有黃綠帶來(lái)過(guò)渡。簡(jiǎn)單打比方來(lái)說(shuō)。這張照片是我們協(xié)會(huì)上學(xué)期在1947門(mén)的合影。這是在老校區(qū)食堂前的表演，這張是飛人