【正文】 ，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。也許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或躊躇滿志時(shí)，在他們的夜空中，有這樣一抹光亮陪他們。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。師愛(ài)是師德的靈魂。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就是“一切為了學(xué)生，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的”。姜伯成同志強(qiáng)調(diào)，“學(xué)生生命高于一切”，陳善知老師說(shuō)“老師在，學(xué)生在！把生的希望留給學(xué)生！”，傅六云同志說(shuō)“保護(hù)學(xué)生是教師的天職”。人民教師使命崇高，責(zé)任重大。第二，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體的感人事跡告訴我們，我國(guó)的教師隊(duì)伍是一支可信賴的隊(duì)伍，是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是一支關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)的隊(duì)伍。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻(xiàn)，作出不平凡的光輝業(yè)績(jī)，在危急時(shí)刻也同樣能夠挺身而出，見(jiàn)義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。我們要進(jìn)一步加大力度，采取積極有效的措施，著力解決教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題，使各級(jí)各類學(xué)校廣大教師的素質(zhì)和能力都能得到全面提高，既要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，也要經(jīng)得起危險(xiǎn)時(shí)刻的考驗(yàn)，平時(shí)能奉獻(xiàn)、能進(jìn)取，特殊時(shí)刻敢拼搏、敢犧牲。學(xué)高為師，德高為范。兩次突如其來(lái)的災(zāi)難，在一定意義上也是對(duì)師德建設(shè)工作的考驗(yàn)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，做到常抓不懈。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在日常的教學(xué)工作中，言傳身教，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生。我們每一位同志，不論做什么工作，都應(yīng)該像他們那樣，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體，在搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生生命的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)生死的考驗(yàn)，臨危不懼，挺身而出，有的教師為此而獻(xiàn)出了寶貴的生命。2005年8月30日第四篇：愛(ài)與責(zé)任 師德之魂愛(ài)與責(zé)任 師德之魂▓▓▓ 頻道：廣角聚焦 欄目：師德論壇 加入時(shí)間：2005913 10:28:38 ▓▓▓秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在舉國(guó)慶祝第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月9日上午，由自治區(qū)教育廳主辦，我院承辦、中國(guó)移動(dòng)廣西公司協(xié)辦的廣西2005年教師節(jié)師德論壇在學(xué)院文科綜合樓三樓多功能報(bào)告廳隆重舉行。論壇由我院黨委書記鐘海青教授主持。主要議題是：師德建設(shè)與未成年人思想道德教育；新時(shí)期的師德風(fēng)范、師德建設(shè)的制度與內(nèi)容創(chuàng)新。她代表自治區(qū)高校工委、教育廳向全區(qū)教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀。她就如何抓好師德建設(shè)工作提出了以下幾點(diǎn)要求：要明確師德建設(shè)的基本要求；強(qiáng)化師德教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；建立師德建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制；完善師德建設(shè)考核制度；建立有效的師德監(jiān)督機(jī)制；建立健全師德建設(shè)保障機(jī)制。她號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者積極投身到廣西改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把癡心獻(xiàn)給教育事業(yè)，爭(zhēng)做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。她說(shuō)，自治區(qū)教育廳把師德論壇交由師院承辦是對(duì)我院的高度信任。會(huì)上，來(lái)自賀州市富川瑤族自治縣富陽(yáng)鎮(zhèn)澇溪完小的全國(guó)模范教師羅呈炳作了題為《甘當(dāng)高寒山區(qū)辛勤園丁》的師德先進(jìn)事跡報(bào)告；來(lái)自都安縣百旺鄉(xiāng)中學(xué)的黃石副校長(zhǎng)作了抗洪保教先進(jìn)事跡報(bào)告。隨后，廣西旅游高等?？茖W(xué)校黨委書記王枬教授，廣西教育學(xué)院鄧國(guó)顯研究員，南寧市教育局局長(zhǎng)夏建軍，我院成人教育學(xué)院特級(jí)教師李紅、教育系覃壯才博士等與會(huì)專家結(jié)合羅呈炳老師和百旺中學(xué)教師的先進(jìn)事跡針對(duì)師德相關(guān)論題進(jìn)行了熱烈的討論和交流。鐘海青教授在總結(jié)時(shí)指出，羅呈炳同志和百旺中學(xué)教師的行動(dòng)體現(xiàn)了現(xiàn)代師德的精神和內(nèi)涵：扎根山區(qū)，獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念；育人為本，關(guān)注學(xué)生，因材施教的教育理念；努力鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)水平的職業(yè)操守；以身作則，為人師表的高尚品格；團(tuán)隊(duì)合作，共榮共辱的精神風(fēng)范等幾個(gè)方面值得我們學(xué)習(xí)。他指出，當(dāng)前我們基礎(chǔ)教育條件比較落后，存在不少困難，這就更需要我們廣大教師像羅呈炳同志和百旺中學(xué)教師那樣，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予時(shí)代內(nèi)涵，以高度的責(zé)任感和愛(ài)心對(duì)待育人工作，共同撐起基礎(chǔ)教育的一片藍(lán)天。他指出，評(píng)價(jià)教師，師德為先；講究師德，信念為首；堅(jiān)定信念，責(zé)任體現(xiàn)；勝任責(zé)任，學(xué)習(xí)為本。他說(shuō)，我們一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，這是人類歷史發(fā)展的必然選擇；堅(jiān)定走社會(huì)主義道路，這是中國(guó)發(fā)展的必然選擇；堅(jiān)決貫徹“富民興桂”政策，這是廣西當(dāng)今正確的選擇?！白寧煹略谡n堂教學(xué)中閃光”的師德建設(shè)活動(dòng)南寧市民主路小學(xué)我校在上級(jí)教育黨委及行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行《南寧市教育系統(tǒng)2004年師德教育活動(dòng)方案》及《新城區(qū)教育局2004年師德教育活動(dòng)方案》的通知精神。一是學(xué)校黨組織召開(kāi)開(kāi)展“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。二是開(kāi)展“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”專題討論。三是要求每位教職工依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自查自律。四是組織學(xué)校行政人員深入社區(qū)、單位、家庭，了解教師在誠(chéng)信立教方面存在的問(wèn)題，并開(kāi)展有針對(duì)性的幫助、談心活動(dòng)?！睂?duì)待學(xué)生：少一點(diǎn)苛責(zé)，多一份理解；少一點(diǎn)失望，多一份信心；少一點(diǎn)冷漠，多一份親切；少一點(diǎn)權(quán)威，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂與孩子們一道聽(tīng)課，與教師溝通交流、探討，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的網(wǎng)絡(luò)教育。聽(tīng)課教師采用“2+1”的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，采用互動(dòng)式的評(píng)講方式，使課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)與“課堂教學(xué)改革”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，收到了很好的效果。五年級(jí)（3）班的全體學(xué)生以詩(shī)歌朗誦、小品、繪畫、論壇、給老師贈(zèng)言等豐富多彩的形式表達(dá)了對(duì)老師的信賴與愛(ài)戴，抒發(fā)了師生間深厚的情感。學(xué)校的團(tuán)員教師在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，送教下鄉(xiāng)以教育為先導(dǎo)，積極推進(jìn)新課程改革的黨建帶團(tuán)建活動(dòng)。這給明江鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)輸入新鮮的血液。學(xué)校獲得“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“區(qū)德育工作先進(jìn)集體”、“自治區(qū)綠色學(xué)?！薄ⅰ澳蠈幨邢冗M(jìn)基層黨組織”、“南寧市新城區(qū)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”、“新城區(qū)雙擁共建先進(jìn)單位”等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)真抓實(shí)干，師德師風(fēng)教育活動(dòng)，樹立起以德立教，敬業(yè)愛(ài)生的現(xiàn)代教師新形象，老師真正成為了學(xué)生的良師益友。我校注意培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從愛(ài)生敬業(yè)入手，狠抓師德師風(fēng)教育工作，常抓不懈?！泵课唤處熢趯W(xué)期開(kāi)學(xué)都須制定工作目標(biāo)，根據(jù)自己的工作實(shí)際和教育感悟，各人制訂一句愛(ài)生格言。為把師德師風(fēng)活動(dòng)開(kāi)展得更深入持久，我校黨支部把這項(xiàng)活動(dòng)與黨員教育、黨員評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議結(jié)合起來(lái)，黨支部組織學(xué)生開(kāi)展“我最喜歡的老師”征文比賽，在學(xué)生代表座談會(huì)，以“我理想中的老師”為議題；讓家長(zhǎng)通過(guò)“師德師風(fēng)反饋表”給“最喜愛(ài)的老師”投票，并召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)進(jìn)行評(píng)議，不僅加大了引導(dǎo)、監(jiān)督的力度，而且促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的緊密聯(lián)系；在黨支部活動(dòng)中，組織黨員廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光工程”，關(guān)愛(ài)“三生”（后進(jìn)生、學(xué)困生、特困生）活動(dòng)，使校園遍吹良好師德師風(fēng)。她是班主任，她以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生排憂解難”作為自己工作的重心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在情緒行為上細(xì)致的變化，與學(xué)生進(jìn)行了有效溝通，與家長(zhǎng)共同配合，解除學(xué)生心理上的障礙；在學(xué)生日常小事中，她注意捕捉最佳教育時(shí)機(jī)，深受家長(zhǎng)學(xué)生歡迎，在她的