新教師入職培訓(xùn)心得-在線瀏覽
2024-10-17 23:39本頁面
【正文】 法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。再次，集體氛圍對其在成員的學(xué)習動機、個性有重要的影響。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習動機有著積極的作用。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。以高度的責任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。終身學(xué)習，博覽群書，不斷進取，善于總結(jié)反思。以后，我將努力學(xué)習、不斷實踐、堅持創(chuàng)新，力爭使自己盡快成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。這次培訓(xùn)通過講座以及在模范學(xué)校跟班實習的方式進行。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)之初馬副局長的“實踐出真知”和“蹲下來看學(xué)生”深深地觸動了我。有人說過，“這個世界上最難的事情就是把自己的思想貫穿給別人”。對于“蹲下來看學(xué)生”，我覺得對每個學(xué)生來說，他畢竟是一個孩子，他需要我們的關(guān)注和關(guān)心，需要我們耐心的去和他們交流溝通，而不是一味的高高在上，不關(guān)注學(xué)情，以教師為中心。接下來進行了關(guān)于教師基本素質(zhì)的講座，這次講座對教師的愛崗敬業(yè)為人師表，教師的文化知識素質(zhì)，教師的教育能力素質(zhì)一級教師的心理素質(zhì)進行了透徹的闡述。我們應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識，廣播的文化基礎(chǔ)以及教育理論知識去更好的投身于教育事業(yè)。在心理素質(zhì)方面，我們應(yīng)該每天以輕松愉快的心境和昂揚振奮的精神去面對這份事業(yè)，面對我們的學(xué)生，以平靜的情緒去對待我們的學(xué)生，一堅韌不拔的毅力對待一切困難。數(shù)學(xué)教研室主任靳老師給我們講解了教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)管理，他講到了對教師教學(xué)的常規(guī)要求，包括備課，批作業(yè)，課堂教學(xué)，課內(nèi)外活動，測驗考試，試驗和教學(xué)研究，教學(xué)反思等。之后，張嘉琪校長講了“我的成長故事——愛的崢嶸與收獲”深深地感動了我。既然選擇了農(nóng)村的教育事業(yè)，我們就要全身心地投入到祖國的山區(qū)，為農(nóng)村的教育以自己的學(xué)歷和專業(yè)知識去做力所能及的貢獻。”因此我們就應(yīng)該以積極的心態(tài)樂觀地去接受一切，包括一切的艱苦和辛酸，堅決干好工作，善于虛心請教，在工作中做一個有心人。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為富順縣的教育事業(yè)做自己的貢獻，實現(xiàn)自己作為教師的價值。通過短短兩天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，內(nèi)容涉及很多：有新時期教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作等專題講座，還有各個優(yōu)秀教師、教研員的講座。通過崗前培訓(xùn)的學(xué)習，收獲很大，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。會議開始由縣教育局楊風彩局長發(fā)表重要講話，他強調(diào)：作為新任職的教師必須要虛心學(xué)習，學(xué)會合作，制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。隨后，縣教育局教研組的劉金剛主任做了題為《啟航在人生新的起點》的報告，通過“生命的列車”ppt的播放，我們深深感受到了友情、親情、愛情的重要與珍貴，并學(xué)習了如何當一個真正意義的老師。通過學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。在培訓(xùn)中，孫永灝老師和從金花老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師
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