數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)心得體會學(xué)習(xí)體會(7)-在線瀏覽
2024-10-17 23:21本頁面
【正文】 3kg，8kg是空的，5kg和3kg是滿的，不借助其他工具，最終分出兩個(gè)4kg。最終我確定采用鄰接表作為存儲結(jié)構(gòu)，圖的深度優(yōu)先搜索遍歷來求解。在我和別人交流的時(shí)候，開闊了我的思維空間，很多原先我沒想到的東西一下子就蹦出來了，而且能填補(bǔ)我知識的空白。做好程序后，在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，我對我的算法有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，因?yàn)槲乙獙懗鰜?，寫出來的?shí)驗(yàn)報(bào)告不僅我自己能看明白，更關(guān)鍵的是別人能看明白。總之，這次課程設(shè)計(jì)讓我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了更深的認(rèn)識，不僅體現(xiàn)在知識上，還體現(xiàn)在對知識的認(rèn)識、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和對方法的認(rèn)識。但是出現(xiàn)的語法問題主要在于子函數(shù)和變量的定義，降序排序，關(guān)鍵字和函數(shù)名稱的書寫，以及一些庫函數(shù)的規(guī)范使用，這些問題均可以根據(jù)編譯器的警告提示，對應(yīng)的將其解決。在此程序中共涉及到3個(gè)量數(shù)，即：系數(shù)，x的指數(shù)和y的指數(shù)，而關(guān)鍵字排是按x的指數(shù)和y的指數(shù)來看，由于要求是降冪排序且含有2個(gè)關(guān)鍵字，所以我先選擇x的指數(shù)作為第一關(guān)鍵字，先按x的降序來排序，當(dāng)x的指數(shù)相同時(shí)，再以y為關(guān)鍵字，按照y的指數(shù)大小來進(jìn)行降序排列。但是，現(xiàn)在仍然有一個(gè)問題存在：若以0為系數(shù)的項(xiàng)是首項(xiàng)則顯示含有此項(xiàng)，但是運(yùn)算后則自動消除此項(xiàng)，這樣是正確的。這也是本程序中一個(gè)不完美的地方。程序的調(diào)試中的經(jīng)驗(yàn)及體會我在調(diào)試過程中，發(fā)生了許多小細(xì)節(jié)上的問題，它們提醒了自己在以后編程的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，即使是一個(gè)括號的遺漏或者一個(gè)字符的誤寫都會造成大量的錯誤，浪費(fèi)許多時(shí)間去尋找并修改，總結(jié)的教訓(xùn)就是寫程序的時(shí)候，一定要仔細(xì)、認(rèn)真、專注。有的時(shí)候甚至剛剛完成一部分的編輯，結(jié)果一不注意，就忘記了這一部分程序的功能。如果注意格式風(fēng)格，并且養(yǎng)成隨手加注釋的習(xí)慣，就能減少這些不必要的反復(fù)和波折。第四篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì) 心得體會 學(xué)習(xí)體會課程設(shè)計(jì)的心得體會每一次課程設(shè)計(jì)，都有不一樣的感受，通過課程設(shè)計(jì)，對我而言，得到的不僅僅是知識，更是獲得知識的方法，這顯得更加的重要。我用到的時(shí)臨界表存儲結(jié)構(gòu)，這樣對空間的浪費(fèi)不至于很大。另一個(gè)主要功能是求兩個(gè)景點(diǎn)間的所有路徑，這個(gè)算法書上沒有提到，我一步步的摸索，用了一個(gè)遞歸的思想，再經(jīng)過不斷的修改，一次次的單步運(yùn)行，通過查看相應(yīng)變
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