數(shù)據結構與算法課程設計心得體會學習體會(33)-在線瀏覽
2024-10-17 23:18本頁面
【正文】 ，需要不斷的探索和求知過程，這樣對自己編程能力的提高有較大的幫助。通過課程設計加強了我的動手能力，以及提升了局部和統(tǒng)一考慮問題的思維方式。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。通過這次的課程設計，我學到了怎么樣從一個實際問題出發(fā)，建立模型，找到相應的存儲結構和實現(xiàn)方法，實際運行，反復調試和修改，最終實現(xiàn)功能。在這次課程設計中，得到了好多同學的幫助以及老師的指導，在此要表達我真誠的謝意！第二篇：數(shù)據結構與算法課程設計 心得體會 學習體會課程設計的心得體會剛一開始抽到題目，我一看覺得無從下手，由于那個時候很多課都還在進行著，也就是抽空思考一下思路，也到圖書館中借了相關的書來參考，但沒有進行很深入的研究。在課程設計結束后，我對書本，也就是我們的教材的認識有了很大的提高?？墒峭ㄟ^課程設計，通過我對書上知識的研究，我發(fā)現(xiàn)其實書上有很多東西是我沒有領略到的。剛一開始看一下，覺得自己會了，然后做程序，遇到問題再拿書看，沒看一次我對算法的理解就更進了一步。學知識不能只學表面的知識，做出一個深度優(yōu)先搜索遍歷程序不等于你就掌握了深度優(yōu)先搜索遍歷算法，其他知識也是這樣，其他科目的學習也同樣是這樣。在課程設計這兩個星期中，讓我明白了獨立思考的重要性。在思考的過程中，我發(fā)現(xiàn)對一個問題，你思考的月深入，可以挖掘的東西就越多?？此茻o從下手，但經過思考之后我確立了用圖來求解，但是怎樣抽象成圖，抽象成什么樣的圖，模型確立后，圖有很多種存儲結構，采用哪一種存儲結構是最優(yōu)的等等問題都要去思考。獨立思考很重要，跟別人交流也很重要。跟老師交流就更重要了，以老師的知識層面和對問題的見解，他的想法具有很強的針對性和可行性。這樣就要求我用簡練的語言來描述我的算法，而且對我的語言組織能力也是一次考驗。第三篇：數(shù)據結構與算法課程設計 心得體會 學習體會課程設計的心得體會陳康蔭080401200708級計科系計本（2）班完成了這次的二元多項式加減運算問題的課程設計后，我的心得體會很多,細細梳理一下，有以下幾點：程序的編寫中的語法錯誤及修改因為我在解決二元多項式問題中，使用了鏈表的方式建立的二元多項式，所以程序的空間是動態(tài)的生成的，而且鏈表可以靈活地添加或刪除結點，所以使得程序得到簡化。程序的設計中的邏輯問題及其調整我在
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