改作風(fēng)提效能抓落實(shí)促發(fā)展主題教育心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-17 23:19本頁面
【正文】 的時(shí)候很少主動(dòng)去學(xué)，導(dǎo)致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。由于工作任務(wù)較多，對(duì)分配的工作任務(wù)拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對(duì)一些比較繁鎖的工作有時(shí)耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。在日常工作中，有時(shí)只注意把精力全部集中在領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成上，到中小學(xué)等調(diào)查了解情況還不是很多，對(duì)個(gè)別學(xué)校信息建設(shè)情況掌握的還不是很透。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是開拓視野。三是主動(dòng)工作。四是認(rèn)真總結(jié)。第二篇：“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)心得體會(huì)深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促提升”主題教育，組織全體教師專門學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促提升”的主題教育相關(guān)文件，深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。要在實(shí)際教學(xué)工作中樹立起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促提升”的觀念，真抓實(shí)干?！币?yàn)槿魏我豁?xiàng)工作都是干出來的，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。回顧在過去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作思路，拿出不到長城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。教師是人類靈魂的工程師，其影響不言而喻，因此要把讀書當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，以身作則，要博覽群書，活到老，學(xué)到老，要能潛下心來，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋充實(shí)豐盈，而不至于斷流或干涸。作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為其以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在嚴(yán)格監(jiān)管的條件下，不會(huì)有任何奇跡發(fā)生。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解?！币虼耍處熞鹬孛恳晃粚W(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)充滿活力。西莊小學(xué)第三篇：“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育實(shí)施方案[范文模版]“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案河道學(xué)區(qū)皇甫小學(xué)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、中紀(jì)委二次全會(huì)、省第十二次黨代會(huì)、升級(jí)為二次全會(huì)，進(jìn)一步提升工作效率，增強(qiáng)執(zhí)行能力，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，全力打造一支良好的教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量。使教師進(jìn)一步解放思想，唱響三種作風(fēng)（敢打必勝、誓爭(zhēng)一流，求真務(wù)實(shí)、較真碰硬，依靠群眾、服務(wù)群眾）。二、開展“思想作風(fēng)整頓”活動(dòng)的意義加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證，是教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源，也是教育可持續(xù)發(fā)展的核心要求。只有不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，才能跟上時(shí)代發(fā)展步伐。所以，在教師隊(duì)伍中深入開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律三項(xiàng)整頓活動(dòng)已經(jīng)勢(shì)在必行。使全體教職工在政治上，理論修養(yǎng)上，法制意識(shí)上，職業(yè)道德上等方面得到全面提高；杜絕教育不規(guī)范行為，把風(fēng)氣搞正，把干部、教職工作風(fēng)搞實(shí)，依法執(zhí)教，依規(guī)辦事。通過宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)思想作風(fēng)整頓的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)提高素質(zhì)的自覺性、主動(dòng)性。并召開思想作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)，總結(jié)問題與不足，剖析問題的原因，并提出初步整改方案。對(duì)于
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