改作風(fēng)提效能抓落實促發(fā)展主題教育心得體會(編輯修改稿)
2024-10-17 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，才能跟上時代發(fā)展步伐。但是，目前有部分教師受拜金主義及不良社會風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生了這樣或那樣的問題，這些問題雖然反映在個別人身上，但是敗壞了整個教育形象，造成了不良影響。所以，在教師隊伍中深入開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律三項整頓活動已經(jīng)勢在必行。三、目標(biāo)要求通過“三項整頓”活動的開展，使全體教職工更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅工作紀(jì)律，牢固樹立質(zhì)量第一意識，把廣大教師的心思、精力和智慧凝聚到推進(jìn)教育又好又快發(fā)展上來，解決教職工工作不規(guī)范，不文明的行為，著力解決部分同志責(zé)任心不強(qiáng)，工作不精細(xì)，粗放漂浮，應(yīng)付、推辭，缺乏主動和創(chuàng)新意識的問題。使全體教職工在政治上，理論修養(yǎng)上，法制意識上，職業(yè)道德上等方面得到全面提高；杜絕教育不規(guī)范行為，把風(fēng)氣搞正，把干部、教職工作風(fēng)搞實，依法執(zhí)教，依規(guī)辦事。四、具體步驟第一階段：宣傳動員（2月底以前）教育局《在教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會上的講話》，成立我校思想作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組；認(rèn)真排查我校教師在作中存在的問題，在此基礎(chǔ)上，研究制定我校思想作風(fēng)整頓活動實施方案。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步認(rèn)識思想作風(fēng)整頓的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)提高素質(zhì)的自覺性、主動性。第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（3月1日—3月15日）通過自我檢查測評，積極查找問題。并召開思想作風(fēng)整頓專題民主生活會，總結(jié)問題與不足，剖析問題的原因，并提出初步整改方案。第三階段：案例分析（3月16日—3月31日）在這一階段，我校將通過樹立先進(jìn)典型，大力宣傳師德先進(jìn)典型，優(yōu)秀教師典型，組織開展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測評活動，進(jìn)一步促進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)工作的開展。對于自身在能力作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，我們將召開專門的整改督查會議，要求相關(guān)部門和同志從思想觀念、工作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量上找差距。制定各部門以及個人整改方案，做到明確整改目標(biāo)、明確具體步驟、明確解決辦法、明確時限要求。第四階段：整改落實（4月1日—6月15日）這一階段，對迫切需要解決、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，集中時間和精力整改，確保問題有效解決。整改結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)能力作風(fēng)建設(shè)活動中行之有效的好做法、好經(jīng)驗，加以提煉總結(jié)，使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機(jī)制，發(fā)揮長效作用。切實形成“五個方面能力”，形成“五種優(yōu)良作風(fēng)”，辦好人民滿意教育。第五階段：總結(jié)評議（6月16日—6月30日）教育整頓的內(nèi)容主要是：是否缺乏奉獻(xiàn)精神；是否有把個人的利益放在首位，事事斤斤計較，不顧大局，造謠生事，無理取鬧的現(xiàn)象；是否有情趣不高，貪圖享受，不愿意上課，一心想圖清閑現(xiàn)象；是否有違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響的消極議論；是否有自由散漫、對工作敷衍應(yīng)付，不寫教案、不查作業(yè)、不閱試卷對學(xué)生放任自流的行為；是否有在課堂上儀容不整、吸煙、接打電話等不良習(xí)慣；是否有諷刺挖苦學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；是否有厚此薄彼歧視差生，對學(xué)困生和問題生關(guān)注不夠的現(xiàn)象；是否有不注重自身素質(zhì)提高，缺乏激情，缺乏動力，不思進(jìn)取的工作態(tài)度；是否有刁難家長、以教謀私的現(xiàn)象；1是否強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料或向?qū)W生推銷購買商品的現(xiàn)象；1是否有參與賭博或變相賭博等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康活動。1是否有利用假期辦補(bǔ)習(xí)班或參與進(jìn)行有償家教的行為；1是否有擅離職守、遲到早退、久病不歸等違反辦公紀(jì)律的行為。五、方法途徑成立皇甫小學(xué) “思想作風(fēng)整頓”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組對活動履行
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1