【正文】 購或推薦使用教輔材料，禁止搭配征訂和教育局業(yè)務(wù)部門審理規(guī)定目錄外的書籍；嚴(yán)禁舉行違反市、旗教育局課程計(jì)劃規(guī)定的各種名目考試；嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理工作，健全招生、轉(zhuǎn)學(xué)以及休學(xué)等制度，進(jìn)一步規(guī)范操作程序，堅(jiān)決抵制不規(guī)范行為。學(xué)校在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校黨支部發(fā)揮組織工作協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查的職責(zé)。對社會和人民群眾反映的師德師風(fēng)方面的問題以及招生違規(guī)和亂收費(fèi)行為，經(jīng)查屬實(shí)的，將根據(jù)《臨湖一中師德考核實(shí)施辦法》的約定和學(xué)校有關(guān)制度追究相應(yīng)責(zé)任人的責(zé)任。五、評議步驟政風(fēng)行風(fēng)評議工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實(shí)整改、總結(jié)提高四個階段，今年從5月1日開始至11月15日結(jié)束。（2）自查自評階段（9月）通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪服務(wù)（教育）對象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專用意見箱、電子郵箱等，收集對我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)我校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對照政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，列出整改計(jì)劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。（4）總結(jié)提高階段（11月）學(xué)校將以此次民主評議行風(fēng)工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)行風(fēng)建設(shè)所取得的成效，反思行風(fēng)建設(shè)的措施與方法，查找不足，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，建立健全學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，鞏固評議工作的成果。（2012年5月）第二篇：政風(fēng)行風(fēng)評議工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合，以優(yōu)化征稽發(fā)展軟環(huán)境為主要內(nèi)容，以解決和糾正影響征稽發(fā)展、損害群眾利益的突出問題為重點(diǎn)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、糾評建并舉，樹立大局意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，樹立執(zhí)法為民觀念、服務(wù)于民觀念、推動征稽轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能、提高行政效能，提高服務(wù)水平，為我所全面發(fā)展服務(wù)。強(qiáng)化四種意識：規(guī)范意識、政策意識、大局意識和服務(wù)意識。做到六個結(jié)合：與提高黨的執(zhí)政能力和構(gòu)建和諧征稽相結(jié)合，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合，與建設(shè)規(guī)范化征稽所相結(jié)合，與實(shí)施執(zhí)法效率、素質(zhì)、形象三項(xiàng)工程相結(jié)合，與反腐倡廉和治理公路“三亂”相結(jié)合，與精神文明建設(shè)相結(jié)合。所領(lǐng)導(dǎo)對政風(fēng)行風(fēng)評議工作進(jìn)行全面安排部署和檢查；領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員負(fù)責(zé)抓好分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的政風(fēng)行風(fēng)評議工作。切實(shí)增強(qiáng)為人民服務(wù)意識，熱心解答車主咨詢，認(rèn)真受理車主投訴，維護(hù)車主合法權(quán)益，做到有錯必糾、有錯必查；全面實(shí)行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制和責(zé)任追究制，規(guī)范服務(wù)行為；結(jié)合我所實(shí)際，以“堅(jiān)持為民服務(wù)，樹立行業(yè)新風(fēng)”為主題，組織開展靈活多樣的為民服務(wù)活動，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題，展示行業(yè)作風(fēng)新形象等方面有新的突破；切實(shí)解決對人民群眾利益漠不關(guān)心，態(tài)度生、冷、硬、頂?shù)膯栴}，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)征稽發(fā)展。并在集中測評前，在新聞媒體上和其它公共場合反饋承諾兌現(xiàn)情況，接受社會各界的監(jiān)督和評議。發(fā)揮媒體聯(lián)動作用充分發(fā)揮媒體在政風(fēng)行風(fēng)信息交流和及時解決實(shí)際問題的互動作用，既要有圖文聲像營造的氣勢氛圍，又要有現(xiàn)場及時解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的效果。四、具體要求：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)把政風(fēng)行風(fēng)評議工作作為開展思想教育、整改突出問題、健全規(guī)章制度、推進(jìn)職能和作風(fēng)轉(zhuǎn)變的有力契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把政風(fēng)行風(fēng)評議工作列入重要議事日程，實(shí)行“一把手”工程，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)的”原則，抓好政風(fēng)行風(fēng)評議工作。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，現(xiàn)場辦公，為車主辦實(shí)事、辦好事，深入車主聽民聲、訪民意，了解群眾的呼聲和意愿，著力解決發(fā)生在老百姓身邊的、嚴(yán)重?fù)p害群眾切身利益的問題，解決制約和影響征稽發(fā)展環(huán)境的主要問題，以扎扎實(shí)實(shí)的工作成績?nèi)⌒庞诿瘛Ｅ鋫鋵Ｂ毠ぷ魅藛T，確保工作順利展開。科學(xué)規(guī)范考評機(jī)制積極探索民主評議工作的規(guī)律，創(chuàng)新體制、機(jī)制和制度，逐步建立長效的工作機(jī)制。第三篇：政風(fēng)行風(fēng)評議工作實(shí)施方案麥積區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)糾風(fēng)工作會議精神，切實(shí)解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，強(qiáng)化師德師風(fēng)，改變工作作風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化教育行業(yè)風(fēng)氣，不斷提高班子勤政廉潔、務(wù)實(shí)踏實(shí)的工作作風(fēng)，提高學(xué)校依法行政，積極進(jìn)取的工作精神，使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。?二、行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：史健成員：王萬東 李莘 李愛國 史根平李樹玉 張小春三、行風(fēng)評議內(nèi)容。工作效率提升情況。、財務(wù)管理情況。四、工作目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將行風(fēng)評議工作納入學(xué)校工作的議事日程。、依法執(zhí)教、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、工作效率等建設(shè)。、難點(diǎn)問題，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高為人民服務(wù)的水平。成立行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，召開行風(fēng)評議動員會進(jìn)行動員和部署，設(shè)立行風(fēng)舉報信箱，公布舉報電話，征求社會各界對本單位作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。上報民主評議方案。（2）查找學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，認(rèn)真查找上年行評時已解決的問題有無反彈現(xiàn)象。（4）民主評議自查報告于9月25日前上交至局行評辦。（2）召開評議工作質(zhì)詢會。（3）針對質(zhì)詢中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，強(qiáng)化整改措施，認(rèn)真整改落實(shí)。（11月16日至12月30日）以學(xué)生、家長、以及社會是否滿意為根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，以教師及家長代表為評議主體，在整改的基礎(chǔ)上，進(jìn)行公開測評。參會人數(shù) 學(xué)校效能風(fēng)暴行動公開測評綜合得分為： 效能風(fēng)暴網(wǎng)上評議：占20％ 機(jī)關(guān)效能建設(shè)滿意度測評：占20％ 評議代表評議政風(fēng)行風(fēng)：占10％ 民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開測評：占50％六、工作要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)行風(fēng)評議工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的評議工作。，營造氛圍。，注重實(shí)效。在行風(fēng)評議和行風(fēng)建設(shè)上，要突出依法治校、校務(wù)公開和服務(wù)承諾、工作作風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量、廉政守