人教版二年級數(shù)學(xué)上冊7的乘法口訣教案-在線瀏覽
2025-02-05 21:08本頁面
【正文】 到數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處都隱藏著乘法口訣。 八、教學(xué)過程（第一課時） （ 一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：小朋友們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？今天我們一起到動物園玩好嗎？ 今天動物園里特別的熱鬧，原來小兔要過生日了，為慶賀小兔的生日，小動 物們都送來精心準(zhǔn)備的小禮物，有的送水果，有的送玩具，而長頸鹿卻送來了一份特別的禮物，你們想知道是什么嗎？（出示七巧板） 簡介七巧板：七巧板是我們祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造，十九世紀(jì)初流傳到西方，引起人們廣泛的興趣，并迅速傳播，被稱為“東方魔板”。只要你開動腦 筋，這七個神奇的圖形就會 變出許多美麗的圖案。 請每組挑選自己最滿意最美的圖案上臺展示，并說說你拼得像什么？ 師：今天老師也擺出了許多美麗的圖案，你們想看嗎？（投影出示教科書第 72 頁例 1的 7種圖案和統(tǒng)計(jì)表的放大圖。） 師：真能干！你能根據(jù)剛才說的把下面的表格填完整嗎？ 圖案個數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 塊數(shù) 7 四人合作、每一小組一張。（投影儀） 請仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：大家真會觀察！請想一想，前面我們學(xué)過的“求幾個幾是多少”可 以用什么方法來計(jì)算呢？ 那咱們就用乘法來寫一寫這是“幾個幾”吧。 c、 五七三十五這句口訣，它表示擺幾個圖案所需七巧板的塊數(shù)？ d、 4 7=28 7 4=28 可用哪句口訣？ 師：小朋友，我們學(xué)習(xí)的都是幾的乘法口訣？（板書課題： 7 的乘法口訣） 師：經(jīng)過大家的共同努力，咱們編出了 7 的全部乘法口訣，那我們就用讀的方式來享受一下自己的勞動成果吧。我們也一起 去看看吧，出示： 同桌合作， 1人算得數(shù)， 1人說所用口訣。 欣賞：出示七言詩《山行》，你能運(yùn)用乘法口訣算出這首詩的字?jǐn)?shù)嗎？ （四）、回顧知識，全課總結(jié) 小朋友們，這一節(jié)課你有什么收獲？ 你還有什么疑問？ 九、板書設(shè)計(jì) 7的乘法口訣 1 7=7 一七得七 7 1=7 2 7=14 二七（十四） 7 2=14 3 7=21 三七（ 二十一）
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