【正文】 人民教育的結(jié)果，是同志們幫助的結(jié)果。積極為職工群眾服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能。第二篇：干部自傳干部自傳姓名：陳慧；性別：女；民族：漢族；文化程度：本科；籍貫：湖南省常德市；家庭出身：工人，1990年07月17日生于湖南省常德市。一、本人簡(jiǎn)歷1996年9月—2002年6月在湖南省常德市高山街小學(xué)讀小學(xué)。2005年9月—2008年6月在湖南省常德市第七中學(xué)讀高中。2008年9月—2011年12月在湖南師范大學(xué)讀教育管理本科專(zhuān)業(yè)。二、家庭及家庭成員情況本人尚未成家，獨(dú)生子女，和父母過(guò)著一家三口幸福美滿(mǎn)的生活。90年代出生的我無(wú)疑是幸福的。父母親從小對(duì)我就是嚴(yán)格教育，特別是我的父親，他曾是一名軍人，部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練使他做任何事都一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。他們從小就以黨員的事跡教導(dǎo)我要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生很重要，但是做人是更重要的，要我時(shí)刻銘記踏踏實(shí)實(shí)走路，坦坦蕩蕩做人。1996年，我滿(mǎn)懷期待地進(jìn)入常德市高山街小學(xué)讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。那時(shí)候的我對(duì)于紅領(lǐng)巾背后的含義還很模糊，只知道紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，如果能加入少先隊(duì)，胸前佩戴一條紅領(lǐng)巾，那是一件無(wú)比光榮的事情。在勞動(dòng)中，處處搶先，不怕苦和累。在老師同學(xué)心中，我是名副其實(shí)的好學(xué)生。并一直以?xún)?yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我一如既往地刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，我的思想逐漸成熟，我深深地明白，我們是共產(chǎn)主義的接班人，加入共青團(tuán)就是思想上向黨組織靠攏，就是在用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。高中時(shí)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人生一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于家庭從小對(duì)我的教育，加上自身對(duì)老師這份工作的尊敬和崇拜，我心中的教師夢(mèng)在三年時(shí)間里不斷發(fā)展壯大。2008年9月我如愿踏進(jìn)第一師范的大門(mén)，開(kāi)始語(yǔ)文教育的學(xué)習(xí)之路。在校期間，為了提高自己，我同時(shí)也在讀湖南師范大學(xué)的教育管理本科自考專(zhuān)業(yè)。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。大學(xué)三年，我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。我認(rèn)為最珍貴的經(jīng)歷莫過(guò)于成為校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)一員。參加校內(nèi)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到更多散發(fā)魅力和光彩的同學(xué)，也增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。一直以來(lái)我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。至此以后，我行事做人時(shí)都會(huì)謹(jǐn)記自己共產(chǎn)黨的身份。在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專(zhuān)精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自2011年任班主任以來(lái)，我在日常工作中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的工作思路與方式。“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》、《兒童心理》、《好媽媽勝過(guò)好老師》等教育類(lèi)書(shū)籍。2014年6月，本人撰寫(xiě)的《用情境教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生的情感之弦》論文獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)?！皩W(xué)無(wú)止境”，作為一名人民教師，我會(huì)不斷更新自身的教育教學(xué)理念，讓自身的素養(yǎng)有更大的提升，努力讓孩子們健康成長(zhǎng)。第三篇：干部自傳自傳，是系統(tǒng)、全面地介紹自己的歷史及思想演變過(guò)程的書(shū)面材料。自傳的內(nèi)容根據(jù)各人不同情況，一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)： 標(biāo)題。包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作年月、職稱(chēng)、有何專(zhuān)長(zhǎng)、從事的職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)等；本人的經(jīng)歷。如中間有脫節(jié)，要說(shuō)明原因。這是自傳主題部分，應(yīng)盡可能寫(xiě)得具體詳細(xì)些，特別是對(duì)自己思想演變影響較大的主要經(jīng)歷和主要事件要著重寫(xiě)，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度應(yīng)寫(xiě)清楚。個(gè)人自傳怎么寫(xiě)范文作者：佚名范文來(lái)源：不詳 范文欄目：個(gè)人自傳 收藏本頁(yè)與個(gè)人自傳與回億錄差不多，搜集自己一生的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，記述自己的成長(zhǎng)過(guò)程和思想變化過(guò)程。由于求職者千人千面，各人實(shí)際情況不同，因而要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況增加內(nèi)容或刪減內(nèi)容。自傳更側(cè)重于文學(xué)色彩，從中可以看出求職者的文化素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以看出你的內(nèi)心精神世界。在真實(shí)的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)發(fā)表一些評(píng)論，以表達(dá)自己的見(jiàn)解和主張。197年月日我就出生在沿河那個(gè)在當(dāng)年決了口的小縣城鐘南。然后又隨爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回了老家。爸爸在部隊(duì)里多年，已經(jīng)將以前軍人的那種特有的氣質(zhì)耿直、踏實(shí)融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些“爸志”。6歲時(shí)，我開(kāi)始啟蒙讀書(shū)，小學(xué)和初中一直都在縣城里的一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，由于性格開(kāi)朗，班主任老師總是在派我做學(xué)習(xí)委員的同時(shí)不忘記給我搭上文娛委員的“美差”，于是在“兩職”的夾擊之下，我慢慢養(yǎng)成了有計(jì)劃的做事和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。初中畢業(yè)后，我考上了一中，繼續(xù)著我的莘莘學(xué)子的生活。爸爸在這個(gè)時(shí)候又給我上了一課。高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)的時(shí)候，取得了全系綜合測(cè)評(píng)第一名的成績(jī)，順便還“拐帶”了一大疊“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”的證書(shū)。有領(lǐng)導(dǎo)的“表睞”、同事的愛(ài)護(hù)、學(xué)習(xí)的淳樸，我也潛心在那呆著，認(rèn)真地過(guò)著，偶爾在市里上上公開(kāi)課、比武課；偶爾在市教委或者縣教委發(fā)兩篇教學(xué)論文。爸爸以前手下的一個(gè)兵，現(xiàn)在成了大老板，于是千方百計(jì)找到爸爸，邀請(qǐng)爸爸一塊旅游，走了大半個(gè)中國(guó)。于是，我選擇了報(bào)考中山大學(xué)的研究生，1998年的秋天我來(lái)到了廣州?，F(xiàn)在就要畢業(yè)了，我將一如既往地追求人生最有價(jià)值的理想希望通過(guò)所學(xué)的知識(shí)幫助人。1982年畢業(yè)于新疆塔里木農(nóng)墾大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位，1993年7月畢業(yè)于西北農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲生理生化專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任南陽(yáng)理工學(xué)院生物與化學(xué)工程系主任、黨總支書(shū)記。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身