【正文】 0日出生，山西省侯馬市新降縣人，1982年8月參加工作，1987年6月加入中國共產黨，研究生學歷，副教授職稱。在中山大學，雖然人生地不熟，但是導師、師兄都很關照我，而且還有爸爸一直“陪著”我，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續(xù)認真、踏實的走我自己的人生之路?；貋砗?，爸爸灌輸給我一個觀念：年輕人應該多學點東西，應該去外面多長些見識，應該去南方開放城市鍛煉鍛煉?？墒前职衷僖淮问刮业拿\發(fā)生了改變。爸爸的耿直使得我們家沒有什么“大官”朋友，于是盡管我是以綜合測評第一名的成績分配，還是分到了一個比較偏僻的鄉(xiāng)村中學。他說，同情自己、抱怨自己都是沒有意義的，關鍵是面對現(xiàn)在和以后?？墒窃诟呷诙W期的時候，一場大病不期而至，因為這意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學校。因此，至今我還很感謝我的老師們。家里雖然說較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡單、樸實的環(huán)境里，我過著簡單卻也充實的生活。在我的成長過程中，爸爸對我的影響很大。我的1～5歲卻是在海南島度過的，因為爸爸在海南島的某部隊服役，我們隨軍在那里住了幾年。個人自傳反問參考 張自傳一提起我的家鄉(xiāng)貴州沿河，人們總是自然會聯(lián)系起1998年的那場特大洪澇災害。而簡歷只是機械地說明你的經歷。我們認為自傳的作用不同于簡歷。自傳是以敘述形式出現(xiàn)的個人簡歷，自傳的內容一般應包括姓名、性別、年齡（或出生年月）、家庭情況、學歷、兼職工作經歷、理想與抱負等。(二)寫作要求及注意問題（1）要堅持實事求是；（2）要忠誠老實；（3）要突出重點；（4）要總結經驗教訓；（5）要力求簡潔明了；盡可能避免使用一些形容詞和空洞的詞語，要用事實說話，語言要簡練，用詞要樸實；（6）個人簡歷通常附于自傳正文之后，也可以以列表形式反映。所在地（單位），從事的職業(yè)及擔任的職務，受過何種獎勵和處分，以及需要向黨組織說明的其他問題，都要一一寫清楚；個人思想演變過程。一般從讀小學寫起，每段經歷都要寫明起止年月，前后時間要銜接，并要提供證明人?！白詡鳌钡谝恍芯又袑?；以下正文另起一行；個人的基本情況。它是申請入黨的人向黨組織全面匯報自己情況的一種重要形式，也是黨組織全面地、歷史地了解申請人的重要材料?？傊?，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上，我定會用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生，我只求無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。2014年9月，本人撰寫的《在閱讀教學中妙用情境》在湖南省小學語文學科優(yōu)秀論文評比活動中獲一等獎。我還積極參加學校組織的繼續(xù)教育學習和教研活動，認真抓住每一次教學比賽和教研的機會。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力，努力提高教學質量。所以，我以 愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情——授知——守行。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來。2011年9月工作至今，作為一名人民教師，作為一名共產黨員，我擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負責任地完成教育教學任務。因組織的信任和自己的努力，我在2011年12月光榮地加入中國共產黨。在思想上，我也不忘時刻向黨組織靠攏。從大二開始，我就參與了多次社團演出和畢業(yè)生晚會的演出。我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私地伸出了援助之手。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。同時，我還一直在追求人格的升華，注重自己的品行。大學三年所經歷的事情在不斷改變著我，使我不斷趨于成熟。2008年6月高考結束后，我毫不猶豫地在志愿表里填上“湖南第一師范”，這便跨出了我走上教師路的第一步。這三年里，我思考得最多的一個問題就是我今后想成為一個怎樣的人。2005年9月我順利踏入常德市七中的大門，開始了我高中學習生涯。在老師和家長的鼓勵和幫助下，我加入了共青團。2002年至2005年我在常德市第四中學完成了初中學業(yè)。通過自己的努力，我一年級時就光榮地加入了中國少年先鋒隊。在班級活動中，我積極參與，努力抓住每一次表演的機會。于是，在學習上，我認真刻苦，嚴格要求自己。在學校，老師不但傳授文化知識，而且還諄諄教導我從小要做一個品德高尚的人，爭取通過自己的努力，早日佩戴上鮮艷的紅領巾。這些話在我心中都永遠的留下了樸實和堅強，對我的成長產生了深遠而重要的影響。都說父母是孩子最好的榜樣，他們做事認真、踏實的作風從小就深深影響著我。當時，社會正處于改革開放的和平時期，可以說我是生在紅旗下，沐浴著黨的春風成長起來的。父親：陳小明，漢族，1958年7月6日出生，母親：吳艷芳，漢族，1961年11月8日出生，三、成長經歷我出生于一個普通的工人家庭。2011年9月至今在湖南師范大學附屬小學從事語文教學工作。2008年9月—2011年6月在湖南第一師范學院讀語文教育?？茖I(yè)。2002年9月—2005年6月在湖南省常德市第四中學讀初中?，F(xiàn)工作于湖南省師范大學附屬小學，任語文教師兼班主任。另一方 面要努力學習科學文化知識，掌握現(xiàn)代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和合格的接班人。作為專業(yè)技術人員，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷加強自身建設。在參加工作后，我又有了新的工作和奮斗目標。中國特色社會主義理論日益深入人心，并轉化為億萬人民群眾的實踐活動。中國特色社會主義道路和中國特