【正文】 管’與‘不管’的兩難境地。”朱小光律師分析說?，F(xiàn)全國已有106個城市在實施禁放后重新有限開禁。如果法律規(guī)則和傳統(tǒng)文化沖突過于強烈，不僅規(guī)則不能得到遵守，反而可能引起逆反心理，影響法律法規(guī)的嚴肅性。雖然官方還很難在“禁止燃放煙花爆竹”方面“痛下決心”，但是作為這個社會的一員，作為環(huán)境的一分子，我們是不是應該自覺停止燃放煙花爆竹的行為呢？我相信，只要我們從自己做起，理性過春節(jié)，我們的傳統(tǒng)定能得到健康的繼承和發(fā)展。主要是想通過社會實踐，去提高自己的口才能力（每年都會幫我父母做生意）。雖然在賣東西時與他們只有短暫的接觸，但對于我們這種一直生長在象牙塔里的人來說，見識不同的人人也許對于自己將來出去社會工作也有一定的幫助。首先讓我來介紹一下這次實踐活動的工作環(huán)境。但后來鎮(zhèn)里的道路以及菜市場變更了地址，為了謀生，父母就開始送貨。在接近過年的前10天左右，家里就變得忙碌起來了。工作環(huán)境是相對簡陋的（比起超市）。而我也迫切期待有更多的人來買我們家的貨物。由于我家做了很多年的生意，因此許多老顧客還是會到我家這邊來辦年貨?；丶夜ぷ鞯牡谝惶?，早上七點半起床，一直工作到晚上七點。就連吃飯也要端著飯碗邊吃邊賣。曾記得在某本書上看到這樣一句話：一個人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個成功的人。實際上，只有認真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。第三篇：2014寒假實踐論文2013—2014學年沈陽航空航天大學北方科技學院寒假實踐論文班級：B141402姓名：阮超聯(lián)系方式：***輔 導 員：秦曄大學生深入社會見習實踐活動在家人的鼓勵下，我決定去做兼職，也試試去“體驗生活”。我跟同學連續(xù)逛了兩天，到很多地方問了，最終才找到了一家專賣店讓我們試工。那時候將近過年，來買衣服的人很多很多，店長對我大概講了一下情況就叫我準備開始工作了。我認為這樣的工作實在太簡單了，毫無技術難度可言，對自己還算是自信滿滿。這邊一個人問你這件有沒有大碼的，那邊一個人問這件有沒有紅色的，最重要的是自己剛剛來到，很多情況都不太清楚，所以有時候還是回答不了顧客的問題，這也是個很嚴重的問題。不過在這個時候也只能自己找了，所以很多時候都會忙不過來，有些顧客等得不耐煩了，就直接走了，等你找到的時候也已經(jīng)太遲了，這時候才知道，原來看起來這么簡單的事情，做起來還是不容易的。領班叫一個資深的員工娜娜帶我，教我如何補貨。當真正做起來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己徹徹底底地錯了。她就說，裝了磁扣才能防止衣服被偷?，F(xiàn)在我們來布置賣場吧。這是紅色區(qū)、這是紫色區(qū)、這是藍色區(qū)、這是黃色區(qū)、這是褲區(qū)、這邊是羽絨區(qū)。而現(xiàn)在由于過年，我們正場上是以棉衣為主，所以我們以側掛為主。例如紫色區(qū)，就要掛紫色系列的，灰色也可以掛，但是絕對不能掛紅色黃色。聽了娜娜的話，我覺得好驚異，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來布置賣場還有那么多的秘訣。難怪說行行出狀元。其實并沒有很重的活要做，只是幫一下顧客找衣服，布置了一下賣場，最主要就是一直站了很久。之后的工作其實都是一樣，不過隨著新年的到來，買衣服的人也越來越少了，到了新年的時候，客人更加少，基本上都只有那么幾個人來買衣服。所以繁忙的布置賣場又到來了。我們還在自嘲說，我們的收納技術現(xiàn)在是到了爐火純青的地步了。要記住每件衣服的編號還有位子碼數(shù)，在盤點的過程中還一定不能出錯，否則點出來的庫存跟電腦上登記的不一樣，也是很麻煩的一件事。不過，天下無不散之宴席，無論誰跟誰，總有離別的一天，只要彼此惦記著，也就罷了。有時候，有些人總是自視過高，以為自己很了不起，瞧不起那些打工的底層人員。其實工作無分貴賤，沒有那些底層的工作人員，我們的社會又怎么會如此的安定，生活怎能如此舒適。在為人處事方面，我也學到了很多。有一個員工，很多人都不喜歡她，歸納總結了一下他人的意見后，大概得出這樣一些原因。亂杜撰一些小事，喜歡說他人是非。由此可知，如果他人討厭你，肯定是你有讓人討厭的地方。首先，不懂裝懂這是萬萬不可的，“知之為知之，不知為不知，是知也”這要牢牢地記載腦海中。同時，更應該尊重他人，尊重他人，實質(zhì)上就是尊重自己，不尊重別人，別人也不會尊重你，這是一個很簡單的道理。狼來了就是一個很典型的例子，連小朋友都耳熟能詳。最后，應該自己做好一個標榜作業(yè)，嚴以律己，寬以待人。埋怨并沒有積極作用，反而有消極作用，只會讓事情變得更加糟糕，讓人變得更加悲觀，更加怨天尤人。這次的社會實踐，我獲益匪淺，希望在以后的日子里，能有跟多參加社會實踐的機會，并從中獲益。但目前的就業(yè)形勢不容樂觀就業(yè)率普遍不高，出現(xiàn)高不成低不就的局面。為了充實自己的社會閱歷、加強自己教師的素養(yǎng)、增強自己的才干、鍛煉自己吃苦耐勞的能力、豐富自己的假期生活，我出發(fā)了我進入**一家“一對一”的培訓機構“**教育”，學生里小到小學一年級大到高中都有。**是一家興起于泉州本地的培訓機構，擁有三個學校，分別是**校區(qū)、**校區(qū)、**校區(qū)。我就是在自習班工作的，主要是地理和數(shù)學方向的，工資不多但貴在實踐。上班前校長給我打了預防針，來這里的學生大部分是學校里的調(diào)皮生，家里的公主少爺，這里的收費也是較高的，所以更具挑戰(zhàn)性（與之前我在農(nóng)村自己開辦的“新式教育培訓機構”比較），雖然挺害怕的但是自己也是默默高興著，不難我還不來呢！校長沒騙我，I在這里上班的幾天里我陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)這與我之前遇到的農(nóng)村里的學生是不一樣的。他們會有很多問題，比如我在學校什么都沒有學什么都不會，老師你再重新教我吧；要求老師會是全能的，會當面取笑老師解題慢；貪玩、自傲、叛逆強（背地里跟我說校長很傻）；晚自習效率低等?，F(xiàn)在的學生都較早熟，所以他們的話語中也摻和著一些成熟性，當時他們的理解能力也是發(fā)育較早的，所以學生是越來越聰明的，一定程度上你跟他講的他都能理解，所以你對他好他其實也懂得在適當?shù)膱龊吓浜夏阕鹬啬恪ＰｉL以及同事看到我每天都很積極（我每天都提早30分鐘到1小時去學習），他們決定對我我培訓以及考核，并讓我嘗試“一對一”的數(shù)學教學，我真是太開心了。接著是試講。雖然之前授過課但是畢竟不是專業(yè)人士。（二）板書適量，不要太雜，要從簡（因為一些定理很多字，會多寫多措）（三）語音要有跌宕起伏，不然太平緩會顯得單調(diào)（學生容易犯困）（四）上課要有重點，不要面面俱到，顯得都是重點，又沒有重點（五）對于反例，只需要稍微帶過，與正確的知識形成對比，讓學生對正確的知識印象更深刻（六）（七）注意口誤不要太多（雖然在所難免），盡量克服 在上課時，不要一直的看書，會給學生照本宣科的感覺，也造成沒有辦法脫離課本的現(xiàn)象（會被學生看穿的你不是專業(yè)老師，威懾力不夠）（八）數(shù)學課給學生更多的時間是多做練習而非老師多講，老師講得再精彩，學生沒聽進去也是失敗的（九）（十）板書的體現(xiàn)要明確 我還是有點緊張，要克服