【正文】 表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。建立真誠的師生情感教師應(yīng)善于調(diào)控學(xué)生的情緒變化，使他們保持愉快、積極上進的心境，這對師生之間的感情交流有著重要的意義。實踐證明，以“理”、“情”動之，即加深了師生之間的理解，縮短了彼此的距離，也培養(yǎng)了師生間的感情，融洽了關(guān)系，達到了教學(xué)過程中事半功倍的效果。體育教學(xué)是教師教學(xué)生學(xué)的雙向活動，也是師生之間通過活動進行情感、興趣、能力的心理交流。在教學(xué)中師生情感要得到溝通，就必須采用多種方法進行交流，比如在教學(xué)中善于運用表揚和批評的手段，經(jīng)常和學(xué)生談心，體貼和關(guān)愛學(xué)生。教學(xué)中多些微笑，多些表揚，表現(xiàn)出教師愛的真情，才會給學(xué)生一種自然、明朗的感覺，有助于形成學(xué)生積極、愉快的心情，有利于學(xué)生體育知識和技能的形成。三、巧用嘴，講道理對于教師來說，語言既是工具，又是一門溝通藝術(shù)。如寓理于例，以事物作依據(jù)，化深奧為淺顯，化抽象為具體，增強了道理的說服力；角色轉(zhuǎn)換，讓每個學(xué)生做一次“教師”，使之產(chǎn)生一種角色的意識，然后寫個自己角色后的感想。四、指導(dǎo)幫助差生如同客觀事物都有差異一樣，學(xué)生的運動成績也有優(yōu)、劣之分，對差生不能一味地訓(xùn)斥，更不能施舍體罰。我的做法是讓學(xué)生自己找“病因”，幫其開出合理的運動處方，安排幾個療程后，根據(jù)“病情”對癥下藥。恰當(dāng)?shù)剡\用面部表情和幽默的語言，可以使學(xué)生進入適度的興奮狀態(tài)，即教學(xué)心理氣氛，也保證教學(xué)形式的詼諧和趣味性，教學(xué)要求的嚴肅性和可行性。教學(xué)過程時可多參與學(xué)生行列，使學(xué)生與教師在愉悅歡快的氣氛中提高運動效果和成績。對待學(xué)生應(yīng)該是事無大小之分，要做到事事關(guān)心，多鼓勵，少批評，強化感情教育。事實證明，惟有愛心，才能促成師生感情的融洽，關(guān)系的和諧。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。徐特立曾說：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師，人師就是教行為，就是怎樣做人的問題。以身作則，率先垂范，是指教師在教育學(xué)生的過程。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機結(jié)合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個人認為自己在工作作風(fēng)，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：政策理論水平不高，運用理論進行實際工作不夠。有時對自己不夠嚴格，不能盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準上去把握。工作方式、方法不夠科學(xué)。這在一定程度上影響了工作效率，認為以有的業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神。二、整改的任務(wù)目標(biāo)牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的生命和力量。多做業(yè)務(wù)研究的工作。三、下一步的整改措施: 首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。在今后的工作中要靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。今后要在工作過程中，以先進典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種“愛的最高境界就是愛人民”、“吃人民飯就得服人民管”、“萬事民為先”的好經(jīng)驗、好做法，以促進自身的全面發(fā)展。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項工作。認真做好本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改進行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處。盡管天氣比較炎熱，再加上經(jīng)過一個暑假的“修整”，惰性在我們每個人身上或多或少地滋生蔓延，然而通過這次學(xué)習(xí)，讓我對怎樣才能做一名好教師有了更深的體會。勤奮學(xué)習(xí)、充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。作為一個教師，需要各方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。我在這方面做的還不夠，今后應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，不斷充電，才能滿足成為一個熱愛生活、熱愛學(xué)生的好教師，才能教育好孩子們。生活中的一些人，為什么沒激情，因為他們發(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處。除了上面談到的幾點之外，還有很多，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要胸懷理想，充滿激情，遵守師德規(guī)范，還應(yīng)該充滿自信，不斷學(xué)習(xí)、充實自我，不斷挑戰(zhàn)自我，充滿愛心，善于思考，這樣才能成為一個人格魅力更加高尚的教師。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)和加強行政效能進行了認真動員。這次動員會，使我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點認識和體會：一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強行政效能活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標(biāo)志。實干就是水平，落實就是能力。二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強行政效能活動，有利于全體領(lǐng)導(dǎo)干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識。四是嚴以待已，廉潔自律。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。《大國崛起》從電視畫面展現(xiàn)曾經(jīng)的大國興衰，雖然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻，但是，本劇一改往昔對西方強國的傳統(tǒng)思維方式，將歷史上曾經(jīng)的輝煌、榮譽、血戰(zhàn)前行和繁華散盡形象地展現(xiàn)在觀眾面前。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。我們所在的單位新鄉(xiāng)工貿(mào)學(xué)?，F(xiàn)已成為國家級重點院校，省級文明單位，這就意味著一個學(xué)校已經(jīng)自信于自身的尊嚴、責(zé)任，以及自身在供銷系統(tǒng)中舉足輕重的影響力和特殊地位。無論對于我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部而言還是對我們每一個普通教職員工而言都有著切實的體會。因為他們知道，現(xiàn)在和將來的新鄉(xiāng)工貿(mào)，將會對供銷系統(tǒng)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。今天，當(dāng)工貿(mào)的宏圖正在一步一步實現(xiàn)的同時，而我們，似乎也在以一種前所未有的信心迎接著正向我們走來的繁榮工貿(mào)。這不僅使我想到為什么在世界500強企業(yè)中，是什么重要的因素決定了企業(yè)的高速發(fā)展和強大？眾所周知，這些企業(yè)都是各行業(yè)的龍頭翹楚，一個跨國的巨型企業(yè)本身就是一個強大的金融帝國，他們中任何一個都可以在一定程度上決定一個國家經(jīng)濟的興衰……為什么呢？很多人都說，就是因為這些企業(yè)具備正確的經(jīng)營理念，他們的員工具有優(yōu)秀的素質(zhì)，出眾的品質(zhì)。無論是一個學(xué)校，還是個人，從平凡到卓越的經(jīng)歷都使人領(lǐng)悟到，一個優(yōu)秀教職工要善于從工作中洞察和發(fā)現(xiàn)新知識，新技能，了解專業(yè)知識和技能發(fā)展的新動態(tài)，并且根據(jù)工作的實際需要，學(xué)習(xí)，掌握和吸收新知識，新技能。在財務(wù)工作中即要做正確的事，又要正確地做事，這樣才能成為一個合格的財務(wù)人員。學(xué)習(xí)是我們能力發(fā)展和提高的動力，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高我們對新技術(shù)、新工藝的接受和掌握能力，才能與學(xué)校共生存、共發(fā)展，否則將會被淘汰。另外還要注重個人形象，注重待人接物的態(tài)度，學(xué)會一個微笑一聲問候，給人以回家般的感覺。在一個學(xué)校里，團隊精神是粘會劑，大家只要齊心協(xié)力，共同發(fā)展，善于理解別人，和別人溝通，才會使學(xué)校達到卓越。要增強工作的責(zé)任感和緊迫感，努力克服工作上的浮躁情緒，把心思用在事業(yè)上，把精力投到工作中，創(chuàng)造實實在在地工作。近幾年科技不斷發(fā)展，財務(wù)知識更新加速。以身邊的優(yōu)秀黨員、先進工作者為榜樣，好好干工作一步一個腳印。我們處在一個競爭激烈的時代，知識的更新日新月異，要想在競爭之中永立于不敗之地，要生存，要發(fā)展，必須加強學(xué)習(xí)才能達到理想之岸。荀子曰：“假輿馬者，非立足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！弊鳛橐粋€學(xué)校的教職員工必須家奴好這個物，你才能獲得生存空間