【正文】 00分,都很不錯(cuò),但高年級(jí)明顯下降,:那就是成績(jī)一直保持得很好的學(xué)生,。對(duì)于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長(zhǎng)就告訴怎么做，這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會(huì)。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,，送給各位家長(zhǎng)幾句忠言：好父母都是學(xué)出來的。好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。好溝通都是談出來的。祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！第二篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。在此,我代表初一（6）班所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心?。阂粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律是體現(xiàn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)能力的旗幟，在班級(jí)中也一樣，我們需要嚴(yán)明的紀(jì)律來管理好整個(gè)班級(jí)，這次考完試各位家長(zhǎng)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，許多孩子史地政生考得不好，許多同學(xué)上這些課時(shí)，不認(rèn)真聽講，搗亂以及違反課堂紀(jì)律，我希望 各位家長(zhǎng)能和 孩子們溝通一下，把史地政生 也重視起來！另外，我想再說一下德育分的問題，許多家長(zhǎng)和孩子 多不太重視，這個(gè)影響以后的升遷，希望家長(zhǎng)們重視！！一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè), ,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。因此家長(zhǎng)應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。下面我就數(shù)學(xué)方面的變化著重說幾點(diǎn)：一、期中考試作為數(shù)學(xué)老師，說說這幾次考試的有關(guān)情況。我們不要過分注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，解題的結(jié)果，要注重學(xué)習(xí)的過程，解題的方法。當(dāng)然成績(jī)下降的原因很復(fù)雜，因人而異。成績(jī)下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些學(xué)習(xí)方法好的同學(xué)。因此，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法，把方法滲透給孩子。二、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)內(nèi)容從整體上看，從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該算的還得算，該練的還得練。從教材上看，這冊(cè)教材的難度是比較大的，教材里面有很多內(nèi)容不是現(xiàn)在的學(xué)生容易理解的。但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，正所謂會(huì)者不難，難者不會(huì)，我們盡量的把這些知識(shí)點(diǎn)易化，學(xué)生也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，盡量達(dá)到熟能生巧。三、學(xué)生近期存在的一些問題：我們班男生不少，其中調(diào)皮的也較多。還有一些同學(xué)課堂作業(yè)總是不能按時(shí)完成，白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固。導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬(wàn)以內(nèi)的加減學(xué)起來就很輕松。在課堂上，我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全，講透?？傊岣邤?shù)學(xué)成績(jī)并不難。要做到這三個(gè)字都需要時(shí)間。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！也送給我自己，和各位家長(zhǎng)朋友共勉。我們前面在第二單元學(xué)習(xí)的角的度量以及第五單元平行四邊形梯形的知識(shí)時(shí)，這些涉及到了很多方面的畫圖操作的問題，如畫一個(gè)角，量角等。計(jì)算能力不過關(guān)。你的這個(gè)詞為孩子的學(xué)習(xí)不認(rèn)真找了很好的理由，可是往往學(xué)生的錯(cuò)誤與他的態(tài)度關(guān)系更大?！币床话残?，要么態(tài)度不端正。我常說：“無(wú)論題目有沒有要求你計(jì)算，你的計(jì)算是必不可少的，哪怕題目不作要求，你不計(jì)算怎么能檢驗(yàn)自己的答案是否正確呢？態(tài)度決定一切。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試也越來越近，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。由于各種原因，失分最多的是計(jì)算題和應(yīng)用題。以前很多家長(zhǎng)反映：小孩子一年級(jí)，二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分，都很不錯(cuò)，但中高年級(jí)明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。但有一個(gè)重要原因是相同的：那就是成績(jī)一直保持得很好的學(xué)生，學(xué)習(xí)方法科學(xué)。當(dāng)然，另一個(gè)原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應(yīng)難度的提高。當(dāng)然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學(xué)生。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。所涉及到的知識(shí)點(diǎn)非常多，而且都是比較難的，就拿本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容舉例：角的度量、平行和相交甚至我今天學(xué)生學(xué)習(xí)的加法交換律與加法結(jié)合律等的內(nèi)容以前都是四年級(jí)下半學(xué)期或者五年級(jí)學(xué)的內(nèi)容，現(xiàn)在都把它提上來學(xué)，但要求并沒有降低。能否把克服這些難點(diǎn)其實(shí)也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了，下面我就這個(gè)方面跟家長(zhǎng)朋友交流一下。而女生雖然調(diào)皮的不多，但有些女生容易受個(gè)別學(xué)生的影響，導(dǎo)致上課分心。從而越學(xué)越吃力，越來越不愛學(xué)習(xí)。大家都知道，數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條，也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng)，但當(dāng)一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。加減法熟練了，乘法就好學(xué)了，乘法熟練了，除法就簡(jiǎn)單了。還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里給孩子多練習(xí)，達(dá)到真正的熟練。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。操作、畫圖。比如給你一個(gè)三角形畫高，比如畫平行四邊形的高等等，當(dāng)然我們學(xué)生大部分能夠畫出來，但在具體動(dòng)手畫的時(shí)候往往不是忘了標(biāo)直角符號(hào)，就是沒有找到對(duì)應(yīng)的底再畫高，有的同學(xué)可能怎么畫垂直線段都忘了，畫出來的高根本就不和底垂直。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把“粗心”這個(gè)詞掛在嘴邊。我是這樣說的：“錯(cuò)誤多了，就是這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)心思或習(xí)慣有問題了。尤其是卷子上判斷算式得數(shù)大小，的那道題目。”今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿2四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在進(jìn)入高年級(jí)，知識(shí)的難度有所增加，很多孩子感覺很吃力。從成績(jī)看，孩子們前一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是比較扎實(shí)的。（1）首先我們從計(jì)算方面來看：計(jì)算類型主要有口算、用豎式計(jì)算、混合運(yùn)算、簡(jiǎn)便運(yùn)算和求三角形中角的度數(shù)。也就是的知識(shí)的應(yīng)用還不夠熟練。這次半期檢測(cè)，填空、選擇、計(jì)算是學(xué)生丟分最厲害的地方，有的學(xué)生連題目是什么都沒有看清楚就去找答案了。課