初中信息技術(shù)公開(kāi)課教案五篇范文-在線瀏覽
2024-10-17 21:49本頁(yè)面
【正文】 讀教材的方法去學(xué)習(xí)，去研究。［設(shè)計(jì)意圖：模板的修改讓學(xué)生分組去探究，教給學(xué)生研究問(wèn)題的方法，讓學(xué)生在小組的探究中體驗(yàn)成功的喜悅。請(qǐng)同學(xué)邊演示邊講解個(gè)性模板的修改方法。五、鞏固練習(xí)在博客中發(fā)表文章，說(shuō)明你所選擇的模板的原因。］六、交流瀏覽 各人瀏覽自己或同學(xué)的博客，了解別人選擇模板原因及他們的文章，給所讀日志進(jìn)行回復(fù)。海南教研網(wǎng)會(huì)為同學(xué)們時(shí)刻開(kāi)放，老師將會(huì)在這里關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步，快樂(lè)我們一起分享，煩惱我們共同擔(dān)當(dāng)?。墼O(shè)計(jì)意圖：由于在教學(xué)時(shí)局限于外網(wǎng)的網(wǎng)速、空間域名服務(wù)商等原因，課堂教學(xué)是在網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)的虛擬網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行的，給學(xué)生出示天天博客網(wǎng)的地址，愿學(xué)生能在課余更多的研究、用好博客。同時(shí)第二課堂還采用組隊(duì)的形式，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力，自主討論，互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使大家對(duì)本專業(yè)知識(shí)有更濃的興趣，同是也對(duì)本專業(yè)知識(shí)有更深一層次的理解，二、活動(dòng)內(nèi)容及形式：自由組隊(duì)（2~3人/組），得用WORD軟件制作一份電子小報(bào)，小報(bào)主題、內(nèi)容及形式不限，但要求健康。（1）、老師說(shuō)明此次比賽的目的、意義及活動(dòng)規(guī)則。（3）、學(xué)生自由組隊(duì)（上次課已組好），組隊(duì)的同學(xué)坐在一起開(kāi)始研讀此次活動(dòng)的規(guī)則及要求。（4）、已制作完的小組舉手示意老師檢查并記錄時(shí)間與分?jǐn)?shù)。（如果允許，可以事先設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)禮物）附錄：在Word中制作電子小報(bào)的步驟大致如下：一、確定主題電子小報(bào)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作小組宣告成立后，首先得好好思考，為小報(bào)起個(gè)好聽(tīng)而又活潑的刊名，如“電子班刊”。比如：“下課十分鐘”、“談天說(shuō)地”、“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”和“佳作欣賞”等二、分工合作主題確定好后，最好擬一些相應(yīng)的欄目或小標(biāo)題，然后就可根據(jù)各人的長(zhǎng)處，各顯神通了，負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)的開(kāi)始設(shè)計(jì)報(bào)頭，為主題配畫(huà)等，寫(xiě)作的負(fù)責(zé)尋找題材或自己作文，排版的著手布置版面、設(shè)置文字框的“對(duì)象屬性”等，大家可從網(wǎng)上下載相關(guān)素材。四、圖片合成可以在“畫(huà)圖”軟件中進(jìn)行裁剪、疊加。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：pu和pd命令的具體運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備１、課件準(zhǔn)備，課前做好本節(jié)可的多媒體課件。２、習(xí)題準(zhǔn)備，課前畫(huà)好本次課習(xí)題的圖形，并標(biāo)好步長(zhǎng)、起始點(diǎn)、角度?；仡櫽胒d和rt命令畫(huà)正方形和等邊三角形，bk和lt命令的具體應(yīng)用。Pd命令的含義和作用：落筆命令，使小海龜在移動(dòng)的過(guò)程中留下痕跡。具體應(yīng)用例題一：用上述兩個(gè)命令來(lái)畫(huà)一段步長(zhǎng)１００的虛線 － － －第一步：cs清屏命令第二步Fd 20前進(jìn)20步畫(huà)實(shí)線 第三步Pu fd 20提筆前進(jìn)20步畫(huà)虛線 第四步Pd fd 20落筆前進(jìn)20步畫(huà)實(shí)線 第五步Pu fd 20提筆前進(jìn)20步畫(huà)虛線 第六步Pd fd 20落筆前進(jìn)20步畫(huà)實(shí)線練習(xí)：畫(huà)一個(gè)小風(fēng)車（由三個(gè)等邊三角形組成），小風(fēng)車的葉片為50。我們?cè)跁?shū)寫(xiě)logo命令時(shí)要嚴(yán)格按照它的格式來(lái)書(shū)寫(xiě)。第三篇：高一信息技術(shù)公開(kāi)課教案高一信息技術(shù)公開(kāi)課教案課題：表格數(shù)據(jù)的處理授 課 人：黃飛授課時(shí)間：2009年12月28日星期一上午第一節(jié)授課地點(diǎn)：電腦教室授課班級(jí)：高一（6）班一、[教學(xué)目的與要求](1)、利用表格處理數(shù)據(jù)，揭示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。(3)、提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題的能力。(2)、數(shù)據(jù)篩選的理解和熟練運(yùn)用。(2)、每臺(tái)學(xué)生機(jī)有原始數(shù)據(jù)表（文件名為:）。四、[教學(xué)過(guò)程]引言：表格信息加工主要包括三個(gè)方面：(1)、信息的表格化（把信息用表格的形式展示出來(lái)）舉例：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)表，籃球比賽積分、網(wǎng)頁(yè)中的信息表格化。同學(xué)們其實(shí)在初中已經(jīng)接觸過(guò)EXCEL電子表格軟件，那么今天我們利用這節(jié)課,一起來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)表格數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序、篩選、匯總知識(shí)。，演示利用函數(shù)和公式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處1理（主要是求和、平均值、計(jì)數(shù)、最大值、最小值）。，選擇自動(dòng)計(jì)算工作表演示。選擇數(shù)據(jù)的篩選工作表演示。，選擇數(shù)據(jù)的排序工作表演示。，選擇數(shù)據(jù)的排序工作表演示。，選擇
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1