【正文】 9．用運(yùn)動生理學(xué)原理與自己從事的體育實(shí)踐相結(jié)合的體會、總結(jié) 10．文獻(xiàn)綜述或具體的實(shí)驗(yàn)等11．經(jīng)常性的體育鍛煉對心血管功能的影響 12．按摩對運(yùn)動性疲勞恢復(fù)的作用 13．賽前補(bǔ)糖對耐力運(yùn)動的影響14．合理補(bǔ)充維生素C對運(yùn)動能力的影響 15．髕骨勞損的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防的研究 16．運(yùn)動處方在運(yùn)動實(shí)踐中的研究 17．骨骼的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動的關(guān)系18．動作技術(shù)的解剖學(xué)分析在體育教學(xué)安排中的作用 19．設(shè)計肌肉練習(xí)手段提高立定跳遠(yuǎn)(或鉛球)成績的研究 20．短跑運(yùn)動員下肢力量訓(xùn)練方法和手段的研究21．應(yīng)用生物力學(xué)原理分析某項(xiàng)技術(shù)重要環(huán)節(jié)以及相應(yīng)的輔助練習(xí)手段 22．不同運(yùn)動項(xiàng)目下肢運(yùn)動頻率的測試方法研究 23．中小學(xué)生短跑的步長步頻指數(shù)研究24．跳躍的力學(xué)分析對跳躍技術(shù)教學(xué)的影響。釋老志》看佛道二教的關(guān)系24．《通志清儒》的學(xué)術(shù)史價值27．論東晉的士族與皇權(quán)28．中國古代史貨幣的盜鑄問題29．論唐宗時期市民文化的形成30．從“官戶”“客戶”含義的轉(zhuǎn)變看唐宋時期的社會轉(zhuǎn)型31．唐宋時期村落社會的形成與鄉(xiāng)村政治的變遷32．全真道與金元之際的三教融合33．論金元之際的北方“世侯”34．論成吉思汗的軍事思想35．元大都的糧食供應(yīng)問題探析36．金元時期北方的民族融合37．試論中國古代家庭的教育職能(以唐或宋為中心)38．我國古代家庭經(jīng)濟(jì)生活的特點(diǎn)(以唐或宋為中心)39．我國古代婦女的家庭地位(以唐宋為中，心，以婚、育、經(jīng)濟(jì)活動為主)40．唐宋文化重心南移原因分析41．宋代紙幣42．對宋代租的新認(rèn)識(突破剝削被剝削的思想)43．試論先秦時期的“士”44．先秦諸子研究(具體研究對象自定)45．春秋霸政研究(具體國度自定)46．試論春秋時期的“弭兵”47．金文所見西周世族政治48．春秋家庭研究世界史方向。中國經(jīng)濟(jì)崛起的世界意義(國際政治意義)98。文藝復(fù)興時期的文化生活和社會等等122．唯物史觀的基本原理問題123．工業(yè)革命前期的英國與同時期中國的比較研究、124．英國工業(yè)革命研究(包括其動力、條件影響等)125．二十世紀(jì)上半葉，自由黨逐步退出兩黨輪政行列，工黨取代其地位的原因及過程，包括自由主義思想的變遷等思想轉(zhuǎn)變的研究126．不同國家在近現(xiàn)代對本國落后地區(qū)的開發(fā)過程127．“福利國家”的形成及其發(fā)展變化128．冷戰(zhàn)后歐美矛盾及其發(fā)展趨勢129．歐盟東擴(kuò)對西歐及中東歐國家的影響131．冷戰(zhàn)時代美國對外戰(zhàn)略的演變132．1991年海灣戰(zhàn)爭對戰(zhàn)爭模式及世界新軍事變革的影響133．二戰(zhàn)后國際體系與國際危機(jī)研究、134．大國與中東的國際關(guān)系研究135．淺論湯因比的文明史觀137．從《伊本七”事變前日本侵華與中國政局的演變145．論新中國建立初期的社會風(fēng)俗改革147．論“文化大革命”期間的社隊(duì)企業(yè)148．論20世紀(jì)60年代初期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制149．試論毛澤東對中國社會主義建設(shè)道路的探索150．論1975年的全面整頓151．試論劉少奇對中國社會主義建設(shè)道路的探索152．試論鄧小平的對外開放思想153．抗戰(zhàn)前中共軍事理論的形成與發(fā)展154．抗戰(zhàn)前國民黨的派系斗爭155．鴉片戰(zhàn)爭與“開眼看世界思潮”156．《天朝田畝制度》與《資政新篇》比較研究157．洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化歷程中的地位與作用158．維新運(yùn)動性質(zhì)評價159．論南京臨時政府160．晚清軍制改革述論161．李鴻章與中國早期近代化研究162．孫中山及其三民主義思想研究163．論洋務(wù)派的經(jīng)濟(jì)活動及其評價164．從維新變法到辛亥革命時期中國思想變化165．中國近代政治制度變化的原因、狀況及其影響研究 166．林則徐的反侵略斗爭研究167．義和團(tuán)運(yùn)動爆發(fā)的原因168．一一八事變后民族資產(chǎn)階級的抗日救亡主張 173．試論全國抗戰(zhàn)爆發(fā)前南京國民政府的對日備戰(zhàn) 174．論民主黨派在全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后的抗日活動175．試論宋美齡在全民族抗戰(zhàn)中的作用176．論解放戰(zhàn)爭時期民盟與中共的合作177．建國后毛澤東與劉少奇對資本主義認(rèn)識之比較 178．“文化大革命”起因探析179．毛澤東新民主主義社會思想與實(shí)踐研究180．中國共產(chǎn)黨對資本主義問題的認(rèn)識181．民主革命時期中國共產(chǎn)黨的社會保障思想與實(shí)踐 182．陳獨(dú)秀思想研究183．共產(chǎn)國際與中國革命的關(guān)系184．民主黨派在民主革命時期的歷史貢獻(xiàn)185．國共兩黨土地政策比較研究186．國民黨敗退臺灣原因分析187．三大改造述評188．中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)研究189．胡適與新文化運(yùn)動190．李大釗教育思想簡論191．日本冀東走私述評192．局部抗戰(zhàn)述論193．華北抗日根據(jù)地的精兵簡政194．試論晉察冀抗日根據(jù)地的民主建設(shè)195．民盟與抗戰(zhàn)時期民主憲政運(yùn)動196．國民黨大陸統(tǒng)治失敗政治原因探析197．新中國建立初期中共反腐敗斗爭的歷史經(jīng)驗(yàn)198．抗戰(zhàn)前中國社會研究：199．南京國民政府成立初期政體特征研究200．關(guān)于19世紀(jì)20年代中國資產(chǎn)階級改良思潮的再認(rèn)識 201．五四前新文化運(yùn)動起因的再探索202．中國共產(chǎn)黨新民主主義基本理論形成及其特點(diǎn) 203．農(nóng)村革命根據(jù)地研究。論中學(xué)物理教育中的化學(xué)史教育 談物理教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 論物理教育中辯證唯物主義觀點(diǎn)教育 26 談物理教學(xué)中的審美教育 27 物理課外活動的現(xiàn)狀與對策 28 論物理教學(xué)中思維能力的培養(yǎng) 29 物理教學(xué)中科學(xué)方法的培養(yǎng)研究 30 物理式樣教學(xué)中的問題與對策物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與環(huán)境意識的培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 33 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 34 物理教學(xué)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 35 物理課堂順應(yīng)教學(xué)方法研究定義不完善問題(illdefined problem)教學(xué)研究李約瑟難題與中學(xué)物理教育從經(jīng)營教育到大眾教育～我國中學(xué)物理教材沿革回顧中學(xué)物理學(xué)習(xí)“差生”的歸因分析不同類型高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)物理動機(jī)的比較分析談“從生活走向物理，從物理走向社會”論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的無限性與教學(xué)時間、教學(xué)空間有限性的矛盾教育課程改革與教師職業(yè)專業(yè)化的思考45 46 47 物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)素質(zhì)教育中的地位和作用教育人才的培養(yǎng)與高師教育改革的新思維特殊能力與綜合能力的關(guān)系與培養(yǎng)在教學(xué)中“育人”與理想教育科學(xué)用腦和發(fā)展高效性學(xué)習(xí)初中物理習(xí)題教學(xué)的效益問題物理教學(xué)中的素質(zhì)教育研究二、普通物理方向 1 氫氣輝光放電的基本原理 氫分子放電中電子的輸運(yùn)過程研究關(guān)于植物細(xì)胞內(nèi)外水分的熱力學(xué)關(guān)系單晶Ni2MnGa馬氏體的微觀機(jī)構(gòu)分析熱傳遞過程不可逆性的統(tǒng)計分析物理學(xué)家的成才與環(huán)境愛因斯坦的光子論及其意義 關(guān)于半波損失問題的探討 關(guān)于№直流輝光放電光學(xué)發(fā)射譜研究 離子(斷，H’)碰撞截面綜述 在氫直流輝光中離子H+。碰撞截面的影 連續(xù)分布的