【正文】
什么? A 增強體質(zhì)B 緩解壓力C 興趣愛好D 減肥 E 其他 你對自己的身體健康狀況滿意嗎?A 滿意 B 一般 C 不滿意你對自己目前的體育鍛煉狀況滿意嗎? A 滿意 B 缺乏鍛煉 C 很不滿意(對自己體育鍛煉狀況不滿的同學(xué)回答)你打算改善自己的體育鍛煉狀況嗎? A 一定要 B 想改善,但是沒有具體計劃 C 無所謂1(鍛煉較少的同學(xué)回答)你認(rèn)為導(dǎo)致你鍛煉較少的原因是什么? A 沒有體育設(shè)施 B 沒有時間 C 缺乏毅力 D 對體育鍛煉沒有興趣1你認(rèn)為缺乏充足的體育鍛煉會影響今后的生活學(xué)習(xí)工作嗎? A 一定會影響 B 有影響,但是不大 C 沒關(guān)系,不影響1你對學(xué)校開設(shè)的體育課滿意嗎? A 滿意 B 一般 C 不滿意1你對大學(xué)生體育鍛煉和我們大學(xué)體育教育方面的建議是什么?感謝您參加本次調(diào)查,希望您積極鍛煉,擁有更健康的體魄。我們從上海師范大學(xué)全日制本科生中隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,你是其中的一位。本調(diào)查匿名填寫,答案沒有對錯之分,你提供的情況我將嚴(yán)格保密。A、有 B、沒有1你喜歡體育運動嗎: A、喜歡 B、不喜歡 C、一般1你了解自身的身體狀況嗎:A、了解 B、不了解1你怎樣看待學(xué)校是運動設(shè)施和開放狀況A、滿意 B、不滿意1你對大學(xué)生身體素質(zhì)、體育鍛煉有什么建議和看法?謝謝您的合作!大學(xué)生參加體育鍛煉情況的調(diào)查報告摘要:大學(xué)階段是青年學(xué)生系統(tǒng)接受體育教育的最后階段,也是健身意識形成、健身能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。根據(jù)對大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀的分析,提出改善目前大學(xué)生體育鍛煉不良狀態(tài)的建議?!狈▏鴨⒚伤枷爰曳鼱柼┮苍诤茉缇吞岢隽恕吧谟谶\動”的至理名言。總之,體育鍛煉對我們每個人都有著非同尋常的意義,尤其是對于我們這些大學(xué)生。鑒于體育鍛煉對大學(xué)生尤其重要,調(diào)查的目的和意義就在于通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生在體育鍛煉這方面錯在的問題,根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析原因所在,并且結(jié)合實際具有針對性的現(xiàn)在錯在的問題提出一些建議,希望有助于我們大學(xué)生在體育鍛煉方面有所借鑒。在調(diào)查中力求試卷被重視,而不是為了趕時間就匆匆完事,其用時一周。這是這次調(diào)查的最后個環(huán)節(jié),也是反映這次調(diào)查成果的部分。在根據(jù)數(shù)據(jù)和相關(guān)資料,分析一下這些數(shù)據(jù)反映了什么問題以及這些問題存在的原因所在。這一原因與大學(xué)生的體育愛好有直接的個關(guān)系,從大學(xué)生參與體育鍛煉動機來自愛好所占的比例看,其總體只占10%,%,%.可見我們大學(xué)生沒有自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識。調(diào)查發(fā)現(xiàn),%、上網(wǎng)占到35%、%、%。2.大學(xué)生參加體育鍛煉的動機和目的來看,無論男生還是女生,其所占 的比例都過半了,總體占到65%、%、%。但是為什么在鍛煉動機上普遍較高呢?只有一個原因,那就是較普遍的 認(rèn)為體育鍛煉有利于身體健康。這些因素反映出大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉目的是多元化。尤其存在應(yīng)付大學(xué)體育的心態(tài)。首先是對體育鍛煉技能的匱乏,%的同學(xué)有掌握了一定的體育技能。而且女生在這兩個方面都低于男生。其實咋表一關(guān)于對體育鍛煉設(shè)施滿意度中也能發(fā)現(xiàn),總