三年級音樂教案：賣報歌-在線瀏覽
2024-10-17 21:05本頁面
【正文】 唱《賣報歌》曲譜，這首被列入了20世紀(jì)華人經(jīng)典作品。簡單介紹：這首歌一直在少年兒童中廣為流傳。（do re mi sol la），請個別學(xué)生分部視唱，再全體學(xué)生視唱。唱一唱，每樂句的結(jié)尾音是否相同。 1 | 6 1 2 |，錯處老師及時指導(dǎo)糾正。第三篇：三年級《賣報歌》《賣報歌》教案教材分析《賣報歌》人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。（2）能力目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地參與，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教學(xué)重點：通過對本課的學(xué)習(xí)，能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情的演唱歌曲。（2）前八后十六節(jié)奏的正確演唱。出生在一個貧寒的家庭，但是他從小就愛好音樂，小小年紀(jì)就學(xué)會演奏多種民族樂器，被人們視為“神童”“天才少年”。（課件展示聶耳圖片，師講解資料，并配有字體。播放視頻。）二、學(xué)習(xí)歌曲《賣報歌》（25分鐘）師：今天讓我們一起來學(xué)習(xí)這首《賣報歌》，先聽一聽。解決難點 出示課件：解決前八后十六節(jié)奏（設(shè)計意圖：師生共同突破歌曲中的難點節(jié)奏和難點曲譜，特別是前八后十六分音符的小節(jié)為學(xué)唱歌曲做好準(zhǔn)備、一步一步由淺入深地去攻克，從而突破了本課教學(xué)的難點）按節(jié)奏讀歌詞再聽歌曲師：這是一首大家很熟悉的歌，今天聽起來有什么不一樣的感受？音樂情緒如何？……（活潑、歡快、優(yōu)美、跳躍。視唱旋律師：請同學(xué)們跟老師逐句視唱旋律，速度放慢。唱時聲音要明快、活潑，速度稍快。這是一種天真活潑的想法，所以在演唱時要唱得天真活潑。教師鋼琴伴奏，生有感情完整演唱歌曲。）三、不同形式表演歌曲（10分鐘）分組比賽來演唱歌曲（1）.認(rèn)識打擊樂（2）.全班分為三個大組，選三個組長，分發(fā)樂器并用打擊樂器為歌曲伴奏（3）.學(xué)生討論不同段用不同樂器伴奏，學(xué)生自己探究，教師小結(jié)統(tǒng)一伴奏型（老師節(jié)奏型：如：雙響筒 X X ︱X X ︱ 三角鐵 X－︱X－︱）（設(shè)計意圖：用不同演唱形式來表演歌曲是歌曲教學(xué)中很難突破的一大難點。）四、創(chuàng)編動作表演歌曲師：為了讓小毛頭多多賣報紙，讓我們一起來幫她唱一唱，比一比誰唱的動聽，誰賣的報紙就越多？ 生：分組討論，上臺表演。）五、教學(xué)小結(jié)：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼要到下課時間了，同學(xué)們，我們今天在這里深切的緬懷了人民音樂家聶耳，學(xué)習(xí)和演唱了他為我們少年兒童創(chuàng)作的歌曲《賣報歌》，通過歌曲的演唱，讓我們體會到當(dāng)年的小報童悲慘的童年？而你們今天能坐在這明亮的教室唱歌學(xué)習(xí)，回到家里總有媽媽溫暖的懷抱，和百般的呵護，你們說你們幸福嗎？所以我們更要珍惜今天的幸福生活與學(xué)習(xí)機會。指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。重點難點 : 1．《賣報歌》旋律色彩是明朗的，但所表現(xiàn)的情緒又與一般歡快，活潑的歌曲不盡相同，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識與表現(xiàn)音樂的速度和力度，完整表達歌曲的思想感情。課前準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴等。二
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