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20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第8課賣報(bào)歌教案-在線瀏覽

2025-01-31 15:44本頁(yè)面
  

【正文】 演唱,準(zhǔn)確掌握后十六分音符節(jié)奏型。同學(xué)們已無數(shù)次聆聽過這首歌,但它卻依然那么強(qiáng)烈地震撼著我們的心靈,誰知道《國(guó)歌》的曲作者?今天我們就來學(xué)習(xí)聶耳創(chuàng)作的另一首歌曲《賣報(bào)歌》(教師板書) 指生讀學(xué)習(xí)目標(biāo) (設(shè)計(jì)意圖:以情境導(dǎo)入,用解放軍叔叔在天安門升旗的 VCD畫面導(dǎo)入《國(guó)歌》的作者 ——聶耳,吸 引學(xué)生的興趣,為激發(fā)學(xué)生情感作好鋪墊,并對(duì)《國(guó)歌》多一份尊敬)二、《賣報(bào)歌》曲作者簡(jiǎn) (學(xué)生匯報(bào)課前布置收集的資料) 師:課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們收集了有關(guān)聶耳故事,誰能來給大家講一講你所了解到的。 (圖片與解說相結(jié)合) (設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生課前積極收集材料與課上的匯報(bào),讓學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真的了解聶耳的生平,用畫面與講解相結(jié)合了解聶耳創(chuàng)作《賣報(bào)歌》的過程,通過視、聽結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、表 現(xiàn)歌曲的情感,對(duì)《賣報(bào)歌》創(chuàng)作的時(shí)代背景與“小毛頭”賣報(bào)的情景有一個(gè)印象,為表現(xiàn)歌曲作好鋪墊。每個(gè)小組讀四小節(jié)歌譜。 唱譜 師:請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,隨著老師琴的
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