【正文】 持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。四、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。開家長會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。家長開放日： 請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況五、月工作安排二、三月份制定各類計(jì)劃，出好家園共育園地。開展主題活動(dòng)。鞏固幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。組織親子春游活動(dòng)。五月份開展主題活動(dòng)。結(jié)合“五一” 勞動(dòng)節(jié)，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。一”文藝活動(dòng)。一”班級(jí)環(huán)境，感受節(jié)日的歡愉。一”聯(lián)歡活動(dòng)。七月份：進(jìn)行學(xué)期末幼兒的考評(píng)工作，填寫《幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)表》。對(duì)孩子進(jìn)行暑假期間的安全教育。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期本班總共有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善，幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。；部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。二、班級(jí)教師工作作為班主任，積極教研出優(yōu)質(zhì)課是非常重要的，要上好一堂優(yōu)質(zhì)課就要認(rèn)真準(zhǔn)備教具，使教具多樣化，并且提高自己的備課能力；每個(gè)環(huán)節(jié)都要在設(shè)計(jì)中用心思考。全方位調(diào)動(dòng)家長在家園工作中的主動(dòng)性，在接送幼兒的時(shí)候認(rèn)真解答家長的疑問，交流孩子的情況，讓每個(gè)家長都有與老師交流的機(jī)會(huì)。也可以讓家長來做幼兒臨時(shí)的教師，使我們分享了家長中蘊(yùn)藏的教育資源。如在春游或秋游中，學(xué)生物的媽媽可以替代教師為孩子們介紹看到的各種植物，當(dāng)警察的爸爸可以隨時(shí)為孩子講解基本的交通安全知識(shí)，最重要的莫不過于兩位教師之間，以及幼兒與教師之間的人際關(guān)系，所以我和陳老師的配合就很重要。對(duì)班級(jí)幼兒的教育上我們要保持一致性，應(yīng)共同討論，制定出適合本班的班級(jí)常規(guī)，并且要求大家共同去執(zhí)行，千萬不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。如在上課時(shí)，有的幼兒注意力不集中，可以和其他幼兒一起回答教師提出的問題，但聲音要突出，將幼兒的注意力引到所學(xué)的內(nèi)容上。三、教育教學(xué)計(jì)劃繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng)；積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。四、保健工作做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長如實(shí)填寫藥單，按時(shí)喂藥，做好交接記錄五、家長工作利用孩子入園、離園時(shí)間，與家長聯(lián)系交流意見，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況；定期更換家幼園地，每期向家長宣傳 “衛(wèi)生保健” “教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級(jí)特色。定期召開家長會(huì)、面對(duì)面的與家長進(jìn)行交流。6．認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長更好的了解幼兒在園情況。重點(diǎn)指導(dǎo)“笑笑茶樓”，本區(qū)角中設(shè)立小舞臺(tái)，收銀臺(tái)，不但培養(yǎng)幼兒的表演能力，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。定期更換墻飾作品，以幼兒的作品為主，將幼兒動(dòng)手畫的、做的展示出來，以激發(fā)幼兒的積極性。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。一、情況分析我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩26人，女孩18人。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。但我班幼兒仍存在一些不足。午餐后幼兒忘記擦嘴、漱口等。本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)幼兒幼兒一日常規(guī)，做好班級(jí)保教工作。并在每天餐前強(qiáng)調(diào)幼兒飯后擦嘴漱口，以及練習(xí)他們穿脫衣服。二、教育工作：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。做好活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動(dòng)區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如：來園時(shí)播放愉快、輕松的樂曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時(shí)選擇一些活潑有力，帶有進(jìn)行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時(shí)讓幼兒聽一些優(yōu)美、