韋周小學(xué)緊急疏散演練方案-在線瀏覽
2024-10-17 19:56本頁(yè)面
【正文】 ，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。撤離過(guò)程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。韋周中心小學(xué) 2011年9月第二篇：小學(xué)緊急疏散演練方案周田小學(xué)2018年緊急疏散演練方案為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定?；顒?dòng)方案如下：一、安全理念及工作原則：堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。四、演練時(shí)間及警報(bào)：演練時(shí)間：3月7日下午。五、演練內(nèi)容：緊急避險(xiǎn)2緊急疏散六、疏散集合地：學(xué)校東操場(chǎng)。七、演練步驟：演練信號(hào)：利用校內(nèi)警報(bào)，發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，警報(bào)聲或哨聲，意為此時(shí)感知地震等災(zāi)害發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠，各教職工應(yīng)快速到達(dá)各自崗位；兩個(gè)警報(bào)或哨聲后，開(kāi)始疏散。疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。疏散線路如下。（2）所有疏散人員迅速到達(dá)操場(chǎng)雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊(duì)形集中（注意四周遠(yuǎn)離建筑物）。（2）二樓人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠(yuǎn)進(jìn)行疏散。（4）在樓道疏散過(guò)程中，嚴(yán)禁學(xué)生說(shuō)話、嬉笑、打鬧，嚴(yán)禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過(guò)程中學(xué)生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。樓層疏散負(fù)責(zé)人：黎強(qiáng)：負(fù)責(zé)指揮跑出的學(xué)生位置和動(dòng)作。周林：負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生集中。緊急事故發(fā)生當(dāng)時(shí)無(wú)課的老師、班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；或就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。學(xué)生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。十、活動(dòng)前的安全教育：（一）組織紀(jì)律教育：班主任老師要要求學(xué)生，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。（二）注意事項(xiàng)：從教室疏散出來(lái)時(shí)，學(xué)生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。周田小學(xué)2018年2月26日第三篇：忠義小學(xué)紅十字周緊急疏散演練活動(dòng)方案忠義小學(xué)紅十字周緊急疏散演練活動(dòng)方案演練目的為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防災(zāi)、減災(zāi)工作，特制定本方案。演練階段緊急疏散演練分三個(gè)階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：并適當(dāng)擁擠。演練旨在使全校師生對(duì)安全突發(fā)事件預(yù)案，能有一個(gè)從理性到感性的認(rèn)識(shí)，并切實(shí)增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，落實(shí)打造長(zhǎng)安學(xué)校的工作精神。（逃生路線詳見(jiàn)“緊急逃生路線示意圖”，各班在聽(tīng)到警報(bào)后應(yīng)立即關(guān)閉電源））防空警報(bào)響起，代表地震等災(zāi)害發(fā)生，學(xué)生立即抱頭蹲下，身體任何部位不能高于課桌面，10秒鐘“強(qiáng)震”過(guò)后，會(huì)響起集合長(zhǎng)哨，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行疏散。（班主任事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練）。1分鐘指揮和護(hù)導(dǎo)教師必須各就各位，在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。撤離時(shí)，正副班主任分別在隊(duì)前、隊(duì)后控制前進(jìn)速度，指揮學(xué)生有序撤離。（副班主任不能到位的班級(jí)，可指定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)助指揮）樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生通過(guò)。樓層護(hù)導(dǎo)教師待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。衛(wèi)生保健教師要關(guān)注師生情況，一旦發(fā)生意外，應(yīng)采取急救措施，把傷害降低到最低程度。②、四（1）出東大門(mén)，由道路右側(cè)撤至操場(chǎng)。四（3③、五（2）、六（2操場(chǎng)。⑤、六（3 ⑥、三（11操場(chǎng)。第四篇：消防安全緊急疏散演練方案一、演練目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，針對(duì)學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。二、演
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