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通用技術(shù)比武(比賽)總結(jié)5篇-在線瀏覽

2024-10-17 19:09本頁(yè)面
  

【正文】 習(xí)和進(jìn)步,早日實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的緊迫性、重要性,充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)基地和培訓(xùn)設(shè)施,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用,不斷改進(jìn)培訓(xùn)的軟件和硬件設(shè)施,為職工的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造良好條件,使職工培訓(xùn)工作上水平、上臺(tái)階。三是開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)競(jìng)賽、活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要以這次職工技術(shù)比武為契機(jī),在——范圍內(nèi)迅速掀起一個(gè)比學(xué)習(xí)、比技術(shù)的“比、學(xué)、趕、幫、超”的活動(dòng)熱潮,營(yíng)造全員學(xué)習(xí),全程學(xué)習(xí)和尊重知識(shí)、尊重人才、尊重技術(shù)、尊重學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,調(diào)動(dòng)職工學(xué)知識(shí)、練技能的積極性和主動(dòng)性,不斷提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,推動(dòng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。多角度、多渠道、多形式地開(kāi)展職工培訓(xùn),并為各種人才全力創(chuàng)造良好的環(huán)境,提供施展才華的舞臺(tái)。我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子和比賽組委會(huì)對(duì)這次比賽的圓滿成功和參賽選手所取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀,并向?yàn)檫@次比賽付出辛勤努力的有關(guān)單位、部門(mén)和全體工作人員表示衷心地感謝!本屆技術(shù)比賽,共有8個(gè)單位的69名選手參加了?工、?收費(fèi)員和維修電工三個(gè)工種的比賽。第三屆技術(shù)比賽的成功舉辦,不僅是公司對(duì)職工隊(duì)伍學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)成果的一次大檢閱,也為職工進(jìn)行技術(shù)交流、展示本領(lǐng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。這次技術(shù)比賽之所以能取得這樣好的成績(jī),主要有以下幾個(gè)方面的因素:一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思想上高度重視,行動(dòng)上大力支持,是這次技術(shù)比賽圓滿成功的保證。公司領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)取了籌備情況后,專門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展第三屆職工技術(shù)比賽的通知》(?發(fā)[2005]71號(hào)),對(duì)比賽提出了明確的要求,加大了獎(jiǎng)勵(lì)額度。各參賽單位把技術(shù)比賽當(dāng)作比技術(shù)、提素質(zhì)、展風(fēng)貌的極好機(jī)會(huì),在人員緊張的情況下,科學(xué)安排人員倒班,保證全員參與比賽,積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。?、服務(wù)中心、?檢測(cè)中心和?管理處對(duì)這次比賽從人力、物力、財(cái)力等方面積極提供支持,等等這些都為比賽取得成功提供了有力保障。經(jīng)過(guò)近幾年系統(tǒng)地、有計(jì)劃地職工教育培訓(xùn),結(jié)合開(kāi)展的崗位練兵、每日一練等培訓(xùn)活動(dòng),使崗位工人學(xué)技術(shù)、練技能既有實(shí)踐上的連續(xù)性,又有理論上的提高。此次技術(shù)比賽中,眾位選手所展示出較高的技術(shù)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌,絕不是依靠短期的強(qiáng)化訓(xùn)練能夠做到的,而是通過(guò)長(zhǎng)期的教育培訓(xùn),一點(diǎn)一滴中積累來(lái)的。三是比賽的組織工作嚴(yán)謹(jǐn)周密,準(zhǔn)備充分,是這次比賽圓滿成功的條件。抽調(diào)了工作人員,制定了理論和操作技能比賽規(guī)則、裁判員守則、工作人員職責(zé)等。由于公司不具備維修電工現(xiàn)場(chǎng)操作比賽的條件,教育培訓(xùn)中心多次與供電公司協(xié)商聯(lián)系比賽場(chǎng)地,確保了該工種比賽的如期進(jìn)行。第三屆一是企業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,發(fā)展不均衡,不能滿足企業(yè)多元化快速發(fā)展對(duì)人才的需求。三是個(gè)別職工還未能認(rèn)清企業(yè)發(fā)展形勢(shì),及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性不高,等、靠、混觀念仍然存在。因此,在理論比賽成績(jī)不太理想的情況下,中途放棄了比賽,當(dāng)了“逃兵”。以上問(wèn)題都有待于我們今后的工作中認(rèn)真加以解決,希望這些問(wèn)題在以后的比賽中不再出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一年多的強(qiáng)化管理、規(guī)范經(jīng)營(yíng),公司已步入精細(xì)管理、快速發(fā)展的階段。但由于歷史原因和行業(yè)特點(diǎn),我們的教育培訓(xùn)工作大部分圍繞?業(yè)務(wù)展開(kāi),造成企業(yè)整體知識(shí)陳舊、結(jié)構(gòu)比較單一,這勢(shì)必會(huì)影響公司發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹與實(shí)施。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的緊迫性、重要性,要帶頭學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)基地和培訓(xùn)設(shè)施,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用,不斷改進(jìn)培訓(xùn)的軟件和硬件設(shè)施,為職工的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造良好條件,使職工培訓(xùn)工作上水平、上臺(tái)階。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。公司將根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和新增業(yè)務(wù)需要,立足公司人才現(xiàn)狀,兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要,有針對(duì)性地開(kāi)展技能培訓(xùn)。同時(shí),對(duì)于部分公司緊缺的技術(shù)人才,可以采用外部引進(jìn),以解燃眉之急;對(duì)在參加局、公司技術(shù)比賽取得較好名次,或?yàn)楣窘鉀Q某項(xiàng)重大技術(shù)難題的,公司將酌情重獎(jiǎng),并在技師評(píng)聘時(shí),給予優(yōu)先考慮。第三篇:技術(shù)比武總結(jié)[范文模版]2009年職工技能比武總結(jié)為積極響應(yīng)廠技術(shù)大比武的號(hào)召,不斷提高職工技能素質(zhì),加快高技能人才培養(yǎng),在廠領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,車間在“考試只是手段,學(xué)習(xí)才是目的”的指導(dǎo)下,在各工段積極開(kāi)展技能培訓(xùn)、工段選秀和公平、公正、公開(kāi)的決賽,此次技能大賽已圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:第一階段:培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段,車間接到廠通知后,認(rèn)真學(xué)習(xí)通知內(nèi)容,積極組織、安排各工段、各工種做好前期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。第二階段:預(yù)賽階段,車間全面負(fù)責(zé),各工段協(xié)助實(shí)施,在各段、各工種內(nèi)進(jìn)行了以崗位練兵、技能比賽為主要形式的選拔活動(dòng),經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),最終產(chǎn)生了10名優(yōu)秀選手,參加運(yùn)行電工(8人)、維修電工(1人)、焊工(1人)三個(gè)項(xiàng)目的決賽。在車間的帶領(lǐng)和鼓舞下,車間各參賽選手學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦;為提高自身技能,各參賽選手積極主動(dòng)利用下夜班、休假及其它業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。2009年11月18日下午,在10KV四配室進(jìn)行了運(yùn)行電工的最后角逐,經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的緊張而激烈的比賽,最后產(chǎn)生了三名優(yōu)勝者。通過(guò)此次活動(dòng),使車間整體技術(shù)力量得到了大幅度的提高,在以后的工作中,我車間會(huì)更加積極主動(dòng)的組織類似的技術(shù)比武,更進(jìn)一步提高車間的整體實(shí)力。共有14名員工參加了技術(shù)比武考核。通過(guò)技術(shù)比武,在全部門(mén)掀起了主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,提高基本操作水平的熱潮,為培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,發(fā)現(xiàn)人才、儲(chǔ)備人才,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本的技術(shù)比武活動(dòng)吸取了去年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),采取“6+1”的技術(shù)比武模式。明確圍繞“提升員工安全操作技能”為主題,結(jié)合實(shí)際工作需要開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)
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